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第第页大班社会奥运会教案反思

大班社会奥运会教案反思

活动目标：

1、知道奥运会是全世界各个国家都参与的体育运动会。

2、初步了解奥运会的标识和运动项目。

3、有初步的竞争意识。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、培育幼儿敏锐的观测技能。

活动预备：

1、师幼共同收集奥运会的相关标识图片、图书和物品。

2、幼儿对奥运会的相关问题进行调查。

3、幼儿用书。

活动过程：

1、幼儿相互沟通、争论自己的调查表。

老师：大家对奥运会进行了调查，你有什么收获?

幼儿先相互沟通，再在集风光前讲解并描述。

师幼共同小结：奥运会是全世界各个国家的人们参与的运动会，每四年召开一次，有各种竞赛项目。

2、初步了解奥运会的各种标识。

老师：奥运会上有各式各样的标识，你知道哪些标识?它们表示什么含义?

引导幼儿阅读幼儿用书。重点指导幼儿了解"五环'的含义：奥利匹克环从左至右套接而成，分别为蓝、黄、红、黑、绿、红5种颜色，代表地球的五大洲。

老师介绍各界奥运会的吉利物。

3、了解奥运会的竞赛项目和过程。

幼儿利用调查表沟通自己了解的奥运会项目。

利用幼儿用书，丰富幼儿对奥运会竞赛项目的了解。

老师介绍奥运会的主要过程。

老师：奥运会有开幕式、竞赛和闭幕式。在开幕式上人们会进行大型文娱表演并点燃圣火。开幕式后进行各种运动项目竞赛，并依据运动员的成果排名次，颁发奖牌。闭幕式也要进行大型文娱表演并熄灭圣火。

4、介绍2008年北京奥运会。

老师：2008年的奥运会在哪儿进行的?北京奥运会的徽标是什么?我们都是怎么样预备的?

幼儿阅读幼儿用书，了解北京奥运会的徽标、口号吉利物及场馆等。让幼儿感受在中国召开奥运会的骄傲、骄傲。

活动反思：

幼儿通过学习知道了奥运会是全世界各个国家都参见的体育运动会、并且基本了解了奥运会的标识和运动项目。较好的完成了活动目标，通过学习幼儿加

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