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文档简介

用比例解决问题我快乐我学习我收获六（2）班王文萍人教版六年级数学下册1、判断下列每题中的两个量成比例吗？成什么比例？为什么？（1）购买课本的单价一定，总价和数量。（2）总路程一定，速度和时间。一、复习

1、判断下列每题中的两个量成比例吗？成什么比例？为什么？（3）零件总数一定，生产的天数和每天生产的件数。一、复习1、判断下列每题中的两个量成比例吗？成什么比例？为什么？（4）总钱数一定，用去的钱数和剩下的钱数。一、复习2、用正比例解决问题一根木材，锯3段需要8分钟，如果要锯6段，需要几分钟？一、复习例：明明从家到书店，每分钟走80m，15分钟可以到达。如果每分钟走60米，多长时间能到？二、探究新知你能用比例解决这个问题吗？智慧城堡加油啊！这批书如果每包20本,要捆18包。如果每包30本,要捆多少包?三、巩固练习，内化新知

中卫六小办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。（用比例解决）（1）原来5天的用电量现在可以用多少天？三、巩固练习，内化新知节约能源做得好，省钱省能又环保

中卫六小办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。（用比例解决）（2）现在30天的用电量原来只够用几天？三、巩固练习，内化新知。节约能源做得好，省钱省能又环保同学们，你会解决铺砖问题吗？小东家的客厅是正方形的，用边长0.6米的方砖铺地，正好需要100块。如果改用边长0.5米的方砖铺地，需要多少块？（用比例解决）三、巩固练习，内化新知工厂生产一批零件，计划每天生产400个，实际每天多生产25%，实际只用了20天完成任务，计划用多少天完成？用比例解决三、巩固练习，内化新知一找（找定量）二判（判断相关联的两种量成什么比例）三写（解设未知量为x，根据判断写出比例）四解（解比例）五检（用自己熟练

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