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文档简介

PEP四年级下册Unit2Whattimeisit?Learninggoals1.能够完成课本上的练习。2.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单

元对话部分的主要句型；能够听、说、认

读词汇部分的所有单词。3.能够学会唱歌曲It’stwelveo’clock。ReadandwriteReadandnumberMum:Amy!It’stimetogetup.Sarah:Whattimeisit?Amy:

Oh!It’s10o’clock.Timeformusicclass.Sarah:Hurry!Let’sgo!Mum:It’s6o’clock.It’stimefordinner!Dad:

Where’sAmy?Mum:Comeon!It’s9o’clock.Dad:

It’stimeforbed.Amy:Justaminute.2341Comeon!快点！这是一句日常口语，用来催促他人快点，意思与“Hurry

up!”一样。例：Comeon!It'stimeforschool.

快点！该上学了。Justaminute.稍等一会儿。这是一句日常用语。在饭店就餐、商场购物或打电话找人等情景中需要让别人稍等一会儿时，常用到这句话。例：—I'dlikesomechicken.—Justaminute,please.lookandwriteLet’scheck3142ListenandnumberLookandmatchIt’stwelveo’clockDicketytacketytack.Ijustsawacat.Dicketytacketytoe.It’stwelveo’clock,youknow.Dicketytacketytack.Ijustheardasnap.Dicketytacketytoe.Hecaughtamouse,youknow!Let’ssingStorytimeWakeup,Zoom.祖姆，醒醒。wakeup意为“唤醒，醒来”。如果要表达“唤醒某人”，可用“wake

up+某人”；但若某人为代词时，则要用其宾格形式，并在wake与up中间。例：Let'swakeupMike.让我们把迈克唤醒。Iwanttosleep.我想睡觉。这是一个陈述句。“Iwantto…”表示“我想做……”，to后必须跟动词原形。例：Iwanttogohomenow.我现在想回家。I'mlateforschool.我上学迟到了。这是一个陈述句。句式“某人+be（am/is/are）+latefor…”表示“某人……迟到了”。for后面跟“事情”。例：I'mlateforclass.我上课迟到了。EnglishclassgohomeeatlunchmusicclassPEclassExercise我会连线我会选出不同类的一项。()1.A.lunch B.dinnerC.library()2.A.PEclass B.English C.music()3.A.five B.first C.four(

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