7.2.5生物的变异课件人教版生物八年级下册2

不同品种的菊花不同品种的玉米果穗不同品种的金鱼不同品种的孔雀变异：指______及__________的差异。亲子间子代个体间植物动物有变异，微生物也不例外...通过以上的图片观察，我们可以看出：同种生物之间存在各种各样的差异，都源于生物的变异。生物变异是普遍存在的变异可以遗传吗？生物的变异第五节学习目标举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异举例说出性状受基因控制，受环境的影响理解生物的变异是普遍存在的一、探究一种变异现象探究花生果实大小的差异提出问题作出假设不同品种的花生果实之间是否存在变异？花生果实大小存在变异的原因是什么？环境会影响花生果实的大小吗？花生果实之间存在变异。花生变异是基因的不同造成的。环境会影响花生果实的大小。不同品种的花生间存在变异吗？存在变异的原因是什么呢？阅读课本P44，思考分析，针对这一探究实验，你能提出问题并作出假设吗？（3分钟）制订计划并实施31245确定测量工具和方法取样画图1、随机取样，建议样品不少于30粒。2、可以选择直尺等工具。3、测量花生果实的长轴，以毫米计数。4、整理数据，计算平均值。5、绘制图表。测量整理数据避免偶然性，较小实验误差，提高实验的准确性得出结论并进行交流花生种子小花生大花生长轴长度数据单位：mm随机取样各30粒

141415151311

1919

18181821111313151414161517191619151413131514151717181619111412161711212216182017131314131313141216141516取平均值398÷30＝13.3mm取平均值526÷30＝17.5mm曲线图计算比较两个品种的平均值，你能得出什么结论？在相同条件下种植的大、小两种花生，正常情况下，大花生果实的平均长度大于小花生的平均长度。这种差异主要是由基因不同引起的品种小花生大花生长轴长度（毫米）1112131415161712141516171819202122样品个数411085111236455121平均值13.3mm17.5mm两个品种的花生大小存在差异；同一品种的花生大小也有差异，但差异较小。这种变异是由遗传物质引起的。这种变异可能是由环境引起的。讨论1、用语言描述两个品种花生果实在不同长度范围内的数量分布情况，你能得出什么结论？

大、小花生果实的长度分别处于一定范围内；大花生果实在长度值较大的范围内的数量要明显多于小花生果实的数量。讨论

3、把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，把小花生的种子种在肥沃的土壤中，它们结出的果实会怎么样？你作出推测的依据是什么？将大花生的种子种在贫瘠的土地上，其果实将会变小，将小花生的种子种在肥沃的土壤中，其果实会变大一些环境的变化影响生物性状的表现

4、从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所获种子一定都是大花生吗？为什么？不一定，要看控制花生种子大小这一对相对性状的基因组成来确定。假设D为显性基因控制性状“大”，d为隐性基因控制性状“小”。不一定，大花生的大小是一种性状，还要受到环境因素的影响。引起变异的原因：结论根据引起变异的原因不同，变异有哪几种类型？1.决定于遗传物质基础；2.与环境也有关系；

由遗传物质发生改变所引起的变异。

由环境条件引起，遗传物质没有发生改变的变异。可遗传的变异不可遗传的变异染色体、DNA、基因二、变异的类型基因

性状

环境控制影响21三体综合征可遗传变异不可遗传变异不可遗传变异不可遗传变异可遗传变异不可遗传变异关键是看遗传物质是否发生改变转基因荧光鼠有利于生存、进化不利于自身生存有利变异玉米白化苗正常玉米苗不利变异小麦中出现抗倒伏的变异品种生物的变异是不定向的

变异能产生新的性状、新的生物类型，没有变异就没有生物的进化。三、人类应用遗传变异原理培育新品种1.人工选择育种

不同的奶牛控制产奶量的基因组成不同，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来，这种奶牛含有控制高产奶量的遗传物质，经过繁殖，再从下一代中选择产奶量多的奶牛，最终可以得到高产奶牛.产奶量不同的奶牛选择、繁育选择、繁育高产奶牛基因重组

人工选择低产抗倒伏小麦与高产易倒伏小麦进行杂交，经选择后，杂交后代同时具有了抗倒伏的基因和高产的基因，并且这两种基因控制的性状都能显现。杂交高产易倒伏的小麦低产抗倒伏小麦2.杂交育种基因重组高产抗倒伏的小麦AbaBAAbbaaBBAbaBAaBb袁隆平,中国工程院院士。中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。他于1964年开始从事杂交水稻研究，用九年时间于1973年实现了三系配套，并选育了第一个在生产上大面积应用的强优高产杂交水稻组合----南优2号。亩产达到623公斤，单产一般比常规稻增产20%左右。被国际上誉为“杂交水稻之父”。3.诱变育种

太空椒是在太空的条件下，引起遗传物质（基因）发生改变而培育成的新品种，太空椒跟普通椒相比，果型增大，产量普遍增长20%以上；品质也大为改善，如维生素C、某些微量元素的含量也比普通甜椒高了不少。基因突变利用遗传变异的原理培育新品种的方法还有很多...用一种化学药剂处理，使细胞内的染色体数目加倍，而培育出新品种。染色体变异无籽西瓜利用遗传变异原理培育新品种：1、人工选择育种2、杂交育种3、诱变育种基因重组基因重组基因突变可遗传变异

我国科学家利用飞船搭载实验，选育出新品种“太空巨型南瓜”。巨型性状的产生源于改变了普通南瓜的（）A.

发育过程

B.

生活习性

C.

生长环境

D.

遗传物质D课堂小结课后练习P481.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“X”。（1）同卵双生兄弟俩，哥哥在地质考察队工作，皮肤黝黑；弟弟在装配电视机的流水线上工作，皮肤白净。他们的肤色都能够遗传给各自的后代。（

）（2）一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，这肯定是基因发生突变的结果。（

）XX2.育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种。这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的

（

）A.性状B.遗传物质C.生活环境D.生活习性B3、某小组在测定花生果实长度时，提出下列四种取样方法，其中正确的是（

）A.从大花生中取40枚较大的，从小花生中取40枚较小的B.从大花生中取1枚较大的，从小花生中取1枚较小的C.从两种花生中分别随机取出35枚D.从两种发生中分别随机取出1枚C4、用一种化学药剂处理甜菜（右图）的幼苗，使细胞内的染色体数目加倍，甜菜含糖量提高。你认为这种变异能遗传吗？这种变异能够遗传，遗传物质发生了改变。1、在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大有。当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，大多叶球可达7kg左右，若在引种回北京，大多还是。由甘蓝的引种过程可以看出（）A．环境引起叶球大小的变化不属于变异B．甘蓝叶球大小只受基因控制，与环境无关C．甘蓝形态发生的这种变化属于不可遗传变异D．引种过程中遗传物质发生了改变练习C2、下列选项中，属于可遗传变异的是（）A．肥沃土壤中获得大粒花生B．野外工作者肤色较黑C．一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮孩子D．无光条件下长出的蒜苗是黄白色C可遗传变异：由遗传物质发生改变所引起的变异。不可遗传变异：由环境条件引起，遗传物质没有发生改变的变异。3、近年来，鲜艳美味的太空番茄、皮薄质脆的太空辣椒等航天新品种，进一步丰富了人们的餐桌。今年又有一批瓜果蔬菜种子搭乘“神舟十三号”飞船重返地球，供科研工作者进行研究和选育。这种育种方法能够改变性状的根本原因是（）A．太空果蔬的大小、形状发生改变B．太空果蔬的颜色、口感发生改变C．太空果蔬的生活环境发生改变D．太空种子的遗传物质发生改变D4、新疆哈密瓜因甜度大而著称，有人将其引进到本地种植，果实甜度会大大降低，再引种回新疆种植，果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程可以看出（）A．DNA是生物主要的遗传物质B．哈密瓜的遗传物质发生了变化C．由环境因素引起的变异不能遗传给后代D．生物的性状表现是由基因决定的C5、水稻细胞内有12对染色体，是我国重要的粮食作物。我国科学家通过杂交育种培育出适合在海边滩涂等盐碱地生长的“海水稻”。下列有关“海水稻”的说法错误的是（）A．“海水稻”细胞内同样有12对染色体，24个DNA分子B．在育种过程中进行了人工选择育种C．培育“海水稻”的方法是杂交育种D．普通甜椒培育成“太空椒”与此培育方法相同D6、同一物种内不同个体之间的性状差异，叫做变异。下列属于可遗传变异的是()A．单眼皮手术变成双眼皮

B．韭菜经按处理变成韭黄C．黑色头发染成黄色头发

D．转基因技术培育抗虫棉D7、下列关于实验与探究的叙述中，正确的是（）A．在“模拟精子与卵细胞随机结合”时，每次取完棋子后，不需要将棋子放回B．在探究“花生果实大小的变异”时，随机选择3粒花生测量即可C．在“转基因超级鼠”的实验中，被研究的性状是鼠个体的大小D．8、下列有关“探究花生果实大小的变异”实验的说法，不正确的是（）A.

大花生和小花生果实长度不同，是由于品种不同B.

大花生和小花生的果实长度也受环境影响

C.

大花生的果实一定大，小花生的果实一定小

D.

在探究过程中，