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文档简介

一、试卷特点这次期中试卷由单项选择题、填空题、作图题、实验与探究题和实践与计算题组成，总分

分，考试时间

分钟。试题图文并茂、题量适中、知识覆盖面较广。试卷中各知识块的结构、比例较合理，检查，有利于考查学生的物理能力。这次期中试卷注重基础，考查理解、运用知识的能力。试题对基础知识的考查不是简单停留在知识的再现和记忆上，而是突出概念、识的记忆、理解和灵活应用。如：选择题第

、、、

题，填空题第

、

题，应用题第

题等等，都很好地体现了对学生基本能力的考查。能力，促进科学素质的提高，并且考题形式新颖、灵活。二、考试情况分析本次考试均分

分，最低分为

分，分数集中在

分之间，总体上说同学们对于基基础概念还是模棱两可，含糊不清经不起考查。从成绩分析看，存在以下几个突出的问题：（一）低分现象依然明显，学习兴趣有待提高。有不少学生对物识掌握不牢，解题思路不清晰，答卷欠认真等等。（二）基本概念不熟悉，分析问题不到位。部分学生对基本概念和原理理解不透彻，无法准确识别、判断那些似是而非的问题，导致解题失误。审题不清，导致计算结果错误。（三）学生的实验探究能力仍显薄弱。试题对实验探究的考查比较全面，涉及到实验基本技能、实验现象的分析、实验数据的处理、实验过程和方法，但得分率欠佳。三、今后改进的措施、重视物理兴趣的培养，抓好双基知识的教学。充分发挥教材率，引导学生在理解的基础上加强对物理概念和规律的认识和记忆，针对性地进行指导训练和总结。、要加强实验教学，重视理论联系实际。积极创设有利条件，仪器进行科学探究。程，领悟物理方法，养成良好的物理思维习惯，形成解决问题的多种科学、准确、细致的观察和分析，并运用物理知识解决实际问题。“、规范学生学习习惯。

“的学习习惯，并从细节做起，包括听课、实验、答题等各个方面。教育学生对物理术语的表述一定要准确、规范，解答问题一定要简洁、科学。总之，物理教学必须重视培养学生良好的科

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