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第实用的小学作文300字【3篇】小学作文300字篇1

周六去香格里参加集体生日，潘老师是我们几个妈妈一起去的。路上，潘老师说起一件事你在班级里的事。

周四那天，你们班的一二组中间掉下了一只铅笔。潘老师说，谁掉的谁捡起来了，结果没人捡。于是，潘老师捡起了这支笔说，今天这支笔没人认领，你们饭也不用吃了。

但是，结果还是没人认领。潘老师说，这笔肯定是你们一二两组的同学掉的，而且笔掉在前面，肯定是前面的同学掉的.。一个女同学说是另一个女同学的，但另一个女同学说，不是的。事情就这样僵持着。这时，你站起来，向潘老师要了这支笔，说，饭总要吃的，这笔算你的。

没想到，你这样一个举动，竟然得到了潘老师的表扬，说你能承担，有担当。在别人都不知道如何做的时候，你站出来了，你为集体站出来了。也许你没想得那么深远，正如你说，饭总要吃的。但是，你能站出来，就是要表扬。

妈妈也在心里骄傲，我的儿子能担当。

小学作文300字篇2

今天下午第二节课，语文老师组织同学们开展了一场辩论会，那场面相当激烈。

叮铃铃，上课的铃声敲响了，老师走进教师，微笑着说:"这节课我们要围绕开卷是否有益的主题，展开一场辩论，正方是开卷有益，反方是开卷未必有益，大家先讨论一下，根据自己的观点选择正反方。"接下来大家讨论了一番，各种选择了自己的队伍。老师一说开始，很多同学都积极的举手发言，正方的一位同学说：“我们认为开放的书是有用的，因为阅读可以拓宽知识。”话一落地，反方的同学马上反驳：“开放的书可能不是有益的，如果看不健康的书，会对你有害。”正方又一名同学说：“书，可以帮助我们学到很多词好句，自古以来，哪个有学问的不是博览全书。”反方又说：“如果你看动漫，武侠小说，未必有益。”接下来，还有好几名同学轮番辩论。同学们听的也是心服口服，好像他们说的`都对，最后在老师的总结下，辩论才分出胜负，反方开卷未必有益得到了胜利。

通过这场辩论会，我很佩服那些积极发言的同学，我也收获了不上知识，也深深的意识到自己掌握的知识不多，我暗暗下定决心，以后要多看书，多看有益的书。以后再举行这样的辩论会，我也要上场发言。

小学作文300字篇3

每当我看到妈妈的手，她的手处处都是伤口和岁月留下来的皱纹，我才知道妈妈为我付出的这么多。

妈妈的手原是如葱玉般白嫩的手，但为了我们，历经了无数的折磨，如今已伤痕累累。有时，我想帮妈妈洗碗、洗衣服，可是妈妈都总是不答应，因为妈妈不想让我的手像她的手一样粗糙。因此，每次我看到妈妈的手，那双为我们付出的手，心中就充满了无限幸福和感激。她灵巧的双手，为了我们完成一切的.事，不管多么困难、辛苦，妈妈也甘愿付出，毫无怨言。双手上的每一个皱纹，都代表一片爱意，每一个伤口，都代表一片心意。妈妈真的好伟大！

要谢谢妈妈的手对我的付出，不是三言两语就

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