2023年有关教学计划范文集锦5篇

2023年有关教学计划范文集锦5篇教学安排篇1

一、教学目标

1、思想品德目标：

在劳技教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神，培育学生社会主义的思想品德，注意培育创新精神和创建实力。发展学生的手脑并用实力。培育学生健康高尚的审美情趣。提高学生的文化品尝。发展健康特性。逐步形成健全人格。

2、学问目标：

了解针线基础学问，常用种植技术，手工工艺制作技术。

3、实力目标：

通过劳技课的学习，使学生驾驭肯定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活自理实力不断增加，更使学生感受到劳动的魅力。

4、情感目标：

培育学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培育他们酷爱祖国，孝敬长辈。通过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的欢乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技学问的重要性。通过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。

二、学生状况分析

现在大部分学生是独生子女，平常在家里深受父母及长辈宠爱，不但生活自理实力不强，而且不太会干家务。通过学习，可以培育学生动手操作的实力。培育学生帮父母分担家务的实力，培育他们的孝心，有助于他们以后人生道路的发展。

三、教学重、难点

重点：驾驭一些制作的技巧，并能胜利制作教材要求的作品。

难点：学会自己创建手工作品。

四、教学进度支配表

（略）

五、教学措施

依据学生的状况和我校的实际，本学期拟采纳以下措施：

1、从劳技课的实际动身，使学生理论和实际相结合，提高思想相识，陶冶道德情操，培育审美情趣。

2、理论学问的传授要突出重点，注意学问，实力和情感之间的联系。

3、重视学生思维实力的发展，发展他们的视察，思索，联想和想象实力，尤其要重视培育学生作品制作的创建实力。

4、组织市场调查至少一次。

5、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少指责，激发学生学习的爱好。

6、劳动工具和材料的添置，要尽可能考虑学校的经费承受实力，节约开支，又要减轻学生的负担。尽量进行废物利用，化害为利，变废为宝。

7、利用在每班评比”巧手之星”的活动，提高他们的操作技能。

8、要细心备课，尤其要备学生，突出重点，难点。

教学安排篇2

本学期我担当初三（一）班和（二）班的英语教学，由于我校所招收学生一般，优差生差异大，因此教学难度也大。为了提高学生的学习爱好，增高校生的学习参加面，减小差距。努力作好教学工作，在这一学期中，我将各方面的工作安排如下：

仔细学习教材，深化探讨教法，同时虚心向有阅历的老老师学习，获得珍贵的教学阅历。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。由以往阅历得知初一学生总体比较活跃，上课气氛专心，中等生占大多数，尖子生相对较少，而初二学困生较多，且有三分之一的插班生，学生和老师相互不了解给教学带来必需难度，同时课堂气氛难以活跃。所以了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”，在教学中要留意扶优转差。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和专心性，因此，每一天我都要花费超多的时间备课，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。特性是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的专心性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的潜力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课必需要设法令学生投入，不让其分心。

上课资料丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每一天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

英语是语言。困此，除了课堂教学之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我要坚持让学生大声读，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生能够尽快消化。另外，对部分不自觉的同学还将实行强硬背诵等方式，提高他们的潜力。对初一学生尤其留意，使其在初一就养成良好的学习习惯，为今后的学习打下良好基础。初三的学困生要降低学习要求，使他们每一天也有必需的收获，而不至于因为每一天学不到学问而放下学习。教学进度参照其他同年级老师。

教学安排篇3

一、指导思想和工作目标。

以区、局和镇教化组的指导思想为依据，仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力创建班级平安氛围。

二、主题和实施步骤

（一）主题：交通平安宣扬教化总的主题为“遵守交规、珍爱生命”。

（二）详细实施：至20xx年底，以“遵守交规、珍爱生命”为主题，广泛开展道路交通平安常识为主题内容的宣扬教化教学活动。

1、开展自觉遵守交通法规，抵制交通违法行为，共建平安、畅通、和谐交通环境为主要内容的宣扬教化活动。

2、加强学生的交通平安教化，培育他们自觉遵守交通法规的良好习惯。每周利用一节课外活动时间，教授道路交通平安法规和交通平安常识。实行各种行之有效的措施和生动活泼的方法，增加学生的学习爱好。

3、重视学校宣扬阵地的宣扬作用，不失时机的利用学校黑板报、校内广播等对学生进行交通平安教化的宣扬。

4、发挥学校法制宣扬教化的主渠道作用，实现学校、社会、家庭三方教化的有机结合，加强对学生法制宣扬教化工作，培育学生遵守交通法规，留意交通平安的意识。

5、各班级利用平安课、主题班队会、校内网、板报、学问竞赛、演讲、辩论、征文竞赛等形式，定期开展道路交通平安专题教化，来丰富学生的交通平安学问，提高学生的交通平安意识。

主题：

1、主题教化课

2、交通平安课

3、平安在我心中

4、小手拉大手，文明平安行”交通平安教化辅导课

5、交通学问竞赛

6、《文明平安行》主题活动

7、交通平安学问及标记

8、交通平安学问及标记

9、交通平安学问及标记

10、交通常识

教学安排篇4

一、指导思想

以国家教化部《体育与健康》课程标准为依据，旨在贯彻“以人为本，健康第一”的教化指导思想，围绕新课程的理念着眼于改善学生的学习方式，注意学生的实践体验、自主探究、合作与交往。让学生去体验，给学生一个问题，让他们去思索;给学生一个空间，让他们去施展;给学生一个目标，让他们去追求。注意激发学生的主观能动性，培育学生的探究学习实力，让学生能合作沟通中体验到运动的欢乐。

二、总体目标

1、学问与技能目标：了解各具民族特色的竹竿舞，依据不同年级的特点，在娴熟驾驭竹竿舞的基本步的跳法和敲竹竿的节奏的基础上，能创编出本年级特色的跳法，发展学生身体的灵敏、下肢力气、弹跳力、耐力等素养，提高动作的节奏感和协调性。

2、过程和方法目标：通过视频、音乐让孩子感受竹竿舞的魅力及节奏特点、动作特点。

3、情感与价值观目标：通过学习跳竹竿舞，获得愉悦的感受与体验，感受音乐与舞蹈的完备结合。加深学生对我国民族文化，民族风情的了解。

三、教材分析

“校本课程”是新课程改革的重要组成部分，对于传统体育教学内容有重要的补充作用，尤其不受场地限制，通过开发和利用竹子作为体育器材和体育运动项目，让学生在舞动中体验少数民族体育文化，加深学生对民族文化的了解，增加学生的民族自信念和骄傲感，从而让学生弘扬民族文化，将德育渗透于体育教学中。另外，“竹竿舞”跳法多样，竹竿的开合改变敏捷，能调动学生主动思维，运用多种感官参加活动的实力;能提高学生自主探究学习的实力;能培育学生间的相互合作实力、创新意识。

四、学情分析

由于有了上学期的基础，各年级的`学生均能较好的完成本年级竹竿舞的跳法，无论是对竹竿舞的起源还是基本跳法都有了肯定的基础，本学期要在此基础上让学生大胆实践，不仅完成上学期的创编跳法，更要激励孩子们在练习的过程中自编、自创、自演、自导新奇的竹竿舞跳法，达到动与美的完备结合。

五、预期效果

1、学生能打出最基本的节奏，并在竹竿上进行基本步的跳动，并能在跳动的过程中，娴熟的唱歌;

2、学生可以在四杆中娴熟的进行各种跳法的练习，还能加上各种不同的上肢动作。

六、教学进度

教学时间为每周二的下午体艺2+1，进度支配如下：

1、竹竿舞的文化特色及影响。（2课时）

2、多样的竹竿舞的节奏及跳法。（2课时）

3、依据节奏创编肢体动作。（2课时）

4、创编多副杆的花样跳法。（2课时）

5、欢乐实践。（2课时）

6、自我评价。（1课时）

教学安排篇5

第一课时教学安排如下：

一、课时：45分钟

二、课型：一对一

三、教学目标：

1.培育小挚友对钢琴的初步爱好

先和启蒙班的小挚友接触下，了解他们的心理状态，找找感觉，想想应当怎样的语气、措辞和他们说话，考虑下他们那么小的年龄，可以听懂什么、学会什么。最重要的不是让他现在就学会什么,而是不要让他对钢琴产生厌恶。

2.让小挚友相识键盘

钢琴的键盘是由黑色键和白色键钢琴的键盘有88个键其中黑键36个白键52个。

3.了解弹钢琴的基本手型

手心里像握个鸡蛋，指关节要饱满，不要折指。

四、教学过程

1.相识键盘特点，白键、黑键是怎样组合分布的，哪个是中心C的Do

2.找出键盘上所以的中心C的do

3.坐姿（或站姿）

4.手型示范

其次课时教学安排如下：

先复习和巩固上节课的内容再起先新的课程

以第一节上的中心C的do为主音起先手指练习

手指独立的功夫，主要在掌关节上。

最重要的要领是：

五指原位练习是初学者最初的手指独立训练。

要留意：

（1）手腕平稳、安静，指型稳定，留意力集中在掌关节的活动上。