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文档简介
寻隐者不遇青铜峡市第五小学:丁少琴读题质疑
读了课题，你有什么想问的吗？寻：寻访。隐者：隐居在山林中的人。遇：遇见、碰到。
自由读诗，画出不理解的地方。初读细读A、联系上下文或查工具书自己学习。B、小组讨论。C、全班交流。松下问童子，言师采药去。苍松下问年少的学徒，他说师傅到山上采药去了。只在此山中，云深不知处。
就在这座山中，但是林密云深不知到了哪里。品读
再读全诗，联系写作背景想一想：你能否走进诗人的内心呢？寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。希望失望希望无奈诵读
让我们配上音乐，美美地再读读这首诗吧！争取能把它背下来。
亲爱的同学们：想回到几千年前的古代和诗人贾岛一起去体验一下“寻隐者不遇”的经历吗？请大家自由选择自己喜欢的角色在小组内演一演吧！演一演你知道画面上描绘的是哪一首诗吗？这一首呢？还有这一首！这节课我们将要学习另一首诗：所见
袁枚(1716—1798)，字子才，号简斋，清代著名诗人、文学评论家，也是一位颇有贤名的县令。他出生于浙江钱塘(今杭州)。一生历任溧水、沭阳、江浦、江宁知县，除了赢得贤明政声之外，留下的文学著作也很多，有《小仓房诗文集》、《随园诗话》、《随园随笔》和笔记小说《子不语》等。
作者简介：
所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
所见
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