人教版八年级物理下册期末考试题-附带答案解析

第页人教版八年级物理下册期末考试题-附带答案解析说明：1.全卷满分100分，考试时间95分钟。2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。一、填空题（每空1分，共20分）1．在2022年6月4日世界女排联赛进入第4天，中国女排已取得2连胜。“飞”过来的排球被击打回去，这说明力可以改变物体的；同时球员的手感觉到疼，说明物体间力的作用是。【答案】运动状态；相互的【解析】“飞”过来的排球被击打回去，手对排球的力使排球的运动方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。手感到疼，说明排球对手也产生力的作用，说明物体间力的作用是相互的。2．子弹离开枪堂后能继续飞行，是因为子弹具有的缘故；上抛的石子要落回地面是因为石子受到的缘故。【答案】惯性；重力【解析】子弹离开枪堂后能继续飞行，保持了原来的运动状态，原因是子弹具有惯性。上抛的石子受到重力作用，在重力作用下最终会落回地面。3．自行车车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过增大的方法来增大摩擦。行驶中的自行车不能马上停下来，是因为自行车具有。【答案】接触面的粗糙程度；惯性【解析】自行车车轮胎的表面制成凹凸花纹，这是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦力。行驶中的自行车不能马上停下来，是因为自行车具有惯性，要保持原来的运动状态。4．小明发现中医在诊疗过程中用到了许多物理知识。拔罐时，火罐能吸在人体上是利用了；针灸时，针尖很细是为了。【答案】大气压强；增大压强【解析】【解答】拔罐时，火罐能吸在人体上是利用了火罐内外产生的压强差，即利用了大气压强。针灸时，针尖很细是通过减小接触面积的形式来增大压强。5．如图2020年7月23日，我国发射首个火星探测器“天问一号”，将一次性完成“绕、落、巡”三大任务，这在世界航天史上从未有过先例。探测器沿椭圆轨道绕火星运动时，不受空气阻力，只发生动能和势能的相互转化，由近火点向远火点运动时，探测器的动能，机械能（填“变大”、“变小”或“不变”）。【答案】变小；不变【解析】探测器由近火点向远火点运动时，不受空阻力，只发生动能和势能的相互转化，探测器相对于火星的高度增加，重力势能变大，速度减小，动能减小，动能转化为重力势能，机械能不变。6．如图所示的尖嘴钳是常用电工工具，它是一个（选填“省力”或“费力”）杠杆，用尖嘴钳剪断铁丝时，应将铁丝靠近转动轴处的刀刃部分，这样做是为了，从而在使用时更加省力。【答案】省力；减小阻力臂【解析】尖嘴钳的动力臂大于阻力臂，所以属于省力杠杆，在用尖嘴钳剪断铁丝时，应将铁丝靠近转动轴处的刀刃部分，这样做的目的是为了减小阻力臂，能够更加省力，便于剪断铁丝。7．一个箱子重为80N，放在水平面上，当水平推力为8N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力为N，当水平推力增大到10N时，箱子受到的摩擦力为N。【答案】8；8【解析】当水平推力为8N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于8N。当水平推力增大到10N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为8N。8．如图所示，两只相同的试管，内盛有等质量的液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小p甲p乙（填“大于”、“等于”或“小于”）。如果将乙试管慢慢直立起来，则它底部所受液体压强（选填“变大”、“变小”或“不变”）。【答案】大于；变大【解析】由图知，V甲＜V乙，因为m甲＝m乙，所以根据公式ρ＝可得两种液体的密度关系：ρ甲＞ρ乙，又因为p＝ρgh，两管液面相平（液体的深度h相同），所以两管中的液体对管底压强：p甲＞p乙。如果将乙试管慢慢直立起来，液体密度不变，深度增大，由公式p＝ρgh知，它底部所受液体压强变大。9．同种液体中有A、B、C三种物体，静止时的状态如图所示，其中A、B是两个完全相同的物体，C与A、B体积相等。若它们所受的浮力大小分别为FA、FB、FC，则FAFB，FBFC。（选填“>”、“＜”或“=”）【答案】=；＜【解析】因为物体A、B漂浮，根据漂浮条件可知：它们受到的浮力都等于物体的重力，而A、B是两个完全相同的物体，所以它们受到的浮力相等，即FA=FB。因为B漂浮，排开的液体体积小于物体的体积，C物体下沉，浸没液体中，排开的液体体积与物体的体积相同，而物体C与B体积相等，所以B物体排开的液体体积小于C物体排开的液体体积，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知：B物体受到的浮力小于C物体受到的浮力，即FB＜FC。10．如图所示，小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将溢水杯放到电子秤上。溢水杯中装满水，再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中（铝块始终不与溢水杯接餘），铝块浸入的过程中，电子秤示数，水对溢水杯底的压力。（选填"增大”“不变”或“减少”）【答案】不变；不变【解析】由于溢水杯中装满水，铝块浸入水中静止时，由阿基米德原理可知铝块受到的浮力等于排开水的重力（溢出水的重力），而铝块对水的压力大小与浮力相等（即该压力等于溢出水的重力），铝块未浸入水中时，电子秤示数F=G杯+G水，铝块浸没在水中静止时，电子秤示数F′=G杯+G水-G排+F浮=G杯+G水，所以溢水杯对电子秤的压力不变，则电子秤示数不变。铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，溢水杯中水的深度不变，根据公式p=ρgh可知，水对溢水杯底的压强不变，根据F=pS可知，水对溢水杯底的压力不变。二、单选题（每小题3分，共30分）11．下列估测合理的是（）A．一本物理课本的重力约2NB．用手托起1个鸡蛋的力约为5NC．人体正常体温为38℃D．中学生双脚站立时，对地面的压强值约为105Pa【答案】A【解析】A．一本物理课本的质量约200g=0.2kg，受到的重力为G=mg=0.2kg×10N/kg=2NA符合题意；B．一个鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，一个鸡蛋的重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N所以用手托起1个鸡蛋的力约为0.5N，B不符合题意；C．人体正常体温为37℃，C不符合题意；D．一个普通中学生的质量大约为50kg，他对水平地面的压力等于他的重力，即压力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N双脚的面积大约是500cm2，即与地面的受力面积约为S=500cm2=0.05m2他对水平地面的压强D不符合题意。故答案为：A。12．2022年2月6日，中国女足凭着“不畏强敌，顽强拼搏”的精神在女足2022亚洲杯决赛中逆转韩国队，再次获得亚洲杯冠军。足球运动蕴含着许多物理知识，下列分析正确的是（）A．踢球时脚对球有力的作用，球对脚没有力的作用B．用头顶足球时感到疼，说明物体间力的作用是相互的C．足球鞋底有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦D．踢出去的足球继续运动，是由于受到惯性的作用【答案】B【解析】A．物体间力的作用是相互的，踢球时脚对球有力的作用，球对脚也有力的作用，A不符合题意；B．头顶足球，头给足球一个力，物体间力的作用是相互的，足球给头一个力，所以头感到疼，B符合题意；C．足球鞋底有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，C不符合题意；D．踢出去的足球继续运动，是由于足球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，D不符合题意。故答案为：B。13．假如没有了大气层，下列现象依然能够发生的是（）A．用抽水机抽水B．苹果离开树后下落C．用吸管“吸”饮料D．用吸盘在墙上挂物体【答案】B【解析】A．活塞式抽水机抽水时，先灌满水，排出了里面的空气，当活塞向上运动时，活塞下部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，水被压入抽水机内，用到了大气压，与大气层有关，A不符合题意；B．苹果离开树后由于重力下落，与大气层无关，B符合题意；C．吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，与大气层有关，C不符合题意；D．用力将挂衣钩的吸盘紧压在墙壁上，将塑料吸盘中的空气排出，通过手的挤压排出了吸盘内的气体，使内部气压小于外界大气压，这样外界大气压将挂衣钩压在墙壁上，与大气层有关，D不符合题意。故答案为：B。14．下列装置中利用大气压强工作的是（）A．破窗锤 B．船闸C．液位计 D．吸盘【答案】D【解析】A．破窗锤是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，与大气压强无关。A不符合题意；BC．船闸、液位计是利用连通器原理工作的，与大气压强无关。BC不符合题意；D．当吸盘按在墙壁上，吸盘内的气压减小，吸盘在外面大气压的作用下，被紧紧的压在墙壁上。D符合题意。故答案为：D。15．如图所示，密闭的玻璃罩内放有四个实验装置：弹簧测力计测金属块重力、正在发声的音乐芯片、装满水的杯子（杯口用薄塑料片覆盖并倒置悬挂）、一个充满气的气球，在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，下列判断不正确的是（）A．弹簧测力计的示数会变小B．音乐芯片的声音将变小C．玻璃杯中的水和塑料片会掉下来D．气球体积会变大【答案】A【解析】A、弹簧测力计测物体的重力，而重力的大小与大气压无关，所以抽去罩内空气时，物体重力不变，弹簧测力计的示数不会变，A错误，符合题意；B、声音的传播需要介质，当不断抽去罩内空气时，传声的介质减少，所以听到的音乐芯片的声音将变小，B正确，不符合题意；C、塑料片受到水向下的压力与向上的大气压力保持平衡，当不断抽去罩内空气时，罩内空气压强减小，大气压力减小，塑料片会落下来，水会流出来，C正确，不符合题意；D、当不断抽去罩内空气时，罩内空气压强减小，气球内压强大于外部压强，所以气球会膨胀变大；D正确，不符合题意．故答案为：A16．2023年是兔年，兔首铜像（如图所示）是北京圆明园西洋楼海晏堂十二生肖铜像之一，当它自由放在水平面上静止时，下列说法正确的是（）A．兔首铜像静止时处于平衡状态，所以不受力的作用B．兔首铜像对水平面的压力就是兔首铜像所受的重力C．兔首铜像所受的重力与兔首铜像对水平面的压力是一对平衡力D．水平面对兔首铜像的支持力与兔首铜像对水平面的压力是一对相互作用力【答案】D【解析】A．兔首铜像静止时处于平衡状态，在竖直方向上受到的重力和底座的支持力是一对平衡力，其受到力的作用，A不符合题意；B．兔首铜像对水平面的压力和兔首铜像所受的重力，两者施力物体和受力物体均不同，因此兔首铜像对水平面的压力就是兔首铜像所受的重力是不正确的，B不符合题意；C．兔首铜像所受的重力方向竖直向下，兔首铜像对水平面的压力方向也是竖直向下，方向相同，不是一对平衡力，C不符合题意；D．水平面对兔首铜像的支持力与兔首铜像对水平面的压力，两者大小相等，方向相反，并且作用在不同物体上，因此是一对相互作用力，D符合题意。故答案为：D。17．如图所示，水平路面由三段长度相等的粗糙区域组成。在2N水平拉力F的作用下，物块（体积忽略不计）从区域①的最左端由静止开始运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。如图为物块在区域①和②上运动的v-t图像，则（）A．区域①路面的粗糙程度比②的大B．拉力在区域①中做功的功率比②的小C．物块在区域①上所受的摩擦力等于2ND．物块在区域③上运动的时间可能为1s【答案】B【解析】由图知：物体在内做加速运动，在内做匀速运动，且物体在内图像与内图像与坐标轴围成的面积相同，说明物体运动的路程相同。物体在内在区域①上做加速运动，在内在区域②上做匀速直线运动，区域①表面上受到的摩擦力小于拉力F，在区域②表面上受到的摩擦力等于拉力F。A．压力相等，所以区域①路面的粗糙程度比区域②的粗糙程度小，A不符合题意；B．拉力在①②区域运动的距离相等，做功相等，在区域①上运动时间长，根据知，在区域①上功率小。B符合题意；C．物体在区域①上受到的摩擦力小2N，C不符合题意；D．当物体进入区域时，撤去外力，物体受到向左的摩擦力作用，做减速运动，最后停在区域③的最右端，其运动形式与区域①正好相反，所以物体在区域③上运动的时.间也是2s。D不符合题意。故答案为：B。18．如图，质量为m的小环穿在固定的光滑曲杆上，从某点A静止释放后沿曲杆运动，若不计空气阻力，则环在运动过程中，下列判断正确的是（）A．只要A点高于D点，小环就一定能到达D点B．小环从A点到B点，动能一直增加，机械能不变C．小环从A点到D点，重力势能一直减小，机械能不变D．若小环能到达D点，小球到达C点时的动能为0【答案】B【解析】A．A点高于D点，但低于C点，则小环在A点的重力势能小于C点的重力势能，小环无法越过C点，所以小环就不能到达D点，A不符合题意；B．小环从A点到B点，高度降低，重力势能转化为动能，所以动能一直增加，由于曲杆光滑，没有能量损失，所以机械能保持不变，B符合题意；C．小环从A点到B点，重力势能减小，从B点到C点，重力势能增大，从C点到D点，重力势能又减小，C不符合题意；D．若小环能到达D点，则小环到达C点时仍要向右继续运动，所以小环到达C点时有向右运动的速度，即小球到达C点时的动能不为0，D不符合题意。故答案为：B。19．工人用大小为400N的拉力F提升重为600N的物体，如图所示，在12s内绳子自由端被匀速直线拉下6m。下列说法正确的是（）①所做的有用功是1200J②滑轮组的机械效率为75%③拉力F的功率是200W④若提升物体的重力变大，滑轮组的机械效率不变A．只有①和④ B．只有②和③ C．只有①和② D．只有③和④【答案】B【解析】由图可得n=2，则物体被提升的高度为所做的有用功是所做的总功是滑轮组的机械效率为拉力F的功率是机械效率可以表示如下若提升物体的重力变大，则有用功变大，额外功不变，有用功所占的比值变大，则滑轮组的机械效率变大。故②③正确，ACD不符合题意，B符合题意。故答案为：B。20．水平桌面上放有两个完全相同的烧杯，分别盛有甲、乙两种液体．将质量相等、体积不等（VM<VN）的正方体物块M、N分别放入两杯中，静止时如图所示，液面刚好相平．以下判断正确的是（）⑴M受到的浮力大于N受到的浮力⑵M的密度大于N的密度⑶甲液体对杯底的压强大于乙液体对杯底的压强⑷若将N也放入甲液体中静止时，N沉在杯底A．（1）（3） B．（1）（4） C．（2）（3） D．（2）（4）【答案】C【解析】（1）物块M在甲中漂浮，则F浮M=GM；物块N在乙中悬浮，则F浮N=GN；而两物块质量相等，即GM=GN，所以M受到的浮力等于N受到的浮力．故（1）错误；（2）由图知，M的体积小于N的体积，两物块质量相等，根据可知，M的密度大于N的密度．故（2）正确；（3）由图知，M排开液体的体积小于N排开液体的体积，又知M受到的浮力等于N受到的浮力；根据F浮=ρ液gV排可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，即ρ甲＞ρ乙；两液面等高，根据p=ρ液gh可知，甲液体对杯底的压强大于乙液体对怀底的压强．故（3）正确；（4）物块N在乙中悬浮，则ρN=ρ乙，又因为ρ甲＞ρ乙，所以ρN＜ρ甲，故将N放入甲液体中静止时，N漂浮，故（4）错误．故答案为：C三、作图题（第21题3分，第22题3分，第23题4分，共10分）21．如图所示木材加工厂正在运送木材，一木块随传送带一起向右匀速直线运动，画出木块的受力示意图。【答案】解：如图所示：【解析】木块随传送带一起匀速直线运动，处于平衡状态，相对传送带没有运动趋势，不受到摩擦力，所以木块只在竖直方向上受到竖直向上的传送带的支持力和竖直向下的重力的作用，两个力作用在木块的重心上，作图如下：22．如图甲所示，实心物体被绳子拉着浸没在水中，剪断绳子后该物体运动直至静止，请在图乙画出浮力F浮随时间t变化的大致图象。【答案】解：如图所示：【解析】根据图甲可知，物体受重力、拉力和浮力的作用，因此物体受到的浮力大于重力；当剪断绳子后，物体只受到重力和浮力的作用，而浮力大于重力，根据物体浮沉条件可知，物体将上浮，在物体上表面露出水面之前，其排开水的体积不变，浮力大小不变，当物体上表面开始露出水面到物体静止漂浮在水面上时，物体排开水的体积逐渐变小，所受浮力不断变小，当物体再次静止时，浮力等于重力，如下图所示：23．如图所示，用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，B处挂一重物，在杠杆A端施加最小的力使杠杆在图示位置平衡，请画出这个力的示意图以及阻力臂。【答案】解：如图所示：【解析】由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小，O为图中杠杆的支点，动力作用在A点时，以OA为力臂为最长力臂，此时最小，由此作出的示意图；反向延长的作用线，过O点做阻力作用线的垂线，垂线段的长即为阻力的力臂，如图所示四、实验探究题（每空1分，共21分）24．在探究性学习活动中，某学习小组做了以下系列实验探究。（1）探究影响压力作用效果的因素，该小组用一块海绵、一张小桌和一个砝码，做了如图所示实验。请根据两图中的情景，提出一个要探究的问题是：。经过多次实验表明影响压力作用效果的因素是。根据实验结论，建立了压强概念和压强的表达式；A．B．C．（2）该小组取三个高度均为h，密度同为ρ的实心均匀物体A、B、C。A、C是圆柱体，B是长方体，A、B的底面积都为S，C的底面积为。把它们放在水平桌面的海绵上，如图乙所示，发现海绵被压下的深度相同。该小组结合在（1）中得到的结论和表达式，分析出了A、B、C三个物体对海绵的压强均为p=（只写出结果），解释了“海绵被压下的深度相同”的原因；（3）该小组研究液体内部的压强，用图丙A所示的器材进行实验探究。他们利用这些器材（选填“能”或“不能”）探究液体的压强跟液体的深度、液体的密度有关。此过程用的实验方法是（只写出一种）；该小组对液体压强的大小跟液体的深度、液体的密度之间的定量关系进一步思考。在图乙B容器内装有密度为的液体，他们受到上面实验的启发，要想得到液面下深度h处的压强，可以设想这里有一个水平放置的“平面”，平面的面积为S。这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。因此，液面下深度h处的压强为p=（写出推导过程）；（4）由（3）推导出的表达式，（选填“能”或“不能”）应用于大气压强。【答案】（1）A、B；压力的作用效果与压力的大小有关；压力、受力面积（2）（3）能；控制变量法；液面下深度h处的压强为（4）不能【解析】（1）根据A、B两幅图，压力的大小不同，受力面积相同，故探究的是压力的作用效果与压力的大小有关；AB两图发现压力的作用效果与压力的关系，BC两图说明压力的作用效果与受力面积有关。（2）A、B、C三个物体对海绵的压强均为（3）改变压强计在同一液体中的不同深度，就可以探究液体压强与深度的关系，将压强计伸入不同液体的同一深度，就可以探究液体压强与液体密度的关系，故本实验可以探究液体的压强跟液体的深度、液体的密度有关；由于液体的密度和深度不同，多个变量影响实验现象，故采用控制变量法；液面下深度h处的压强为（4）大气压随着高度的变化而发生变化，大气的密度是变化的，故不可以运用计算。25．小亮利用弹簧测力计、质量相等的铝块和铜块、水和浓盐水设计了如图甲所示的实验“探究浮力的大小跟哪些因素有关”：（1）依据生活经验小亮产生如下猜想：①物体密度；②物体体积；③液体密度；④物体排开液体体积；⑤液体质量。那么依据一般情况下，当人在海边游泳时，从岸边向水中走去，随着走入水中越深（身体全部浸没前）会觉得身体越来越轻，通过这一经验可以合理推理出浮力大小应与上述猜想有关（填序号）；（2）如图甲所示，将铝块挂在弹簧测力计上测出铝块的重力（A图），再将铝块的一部分浸入水中并静止（B图），此时铝块受到水的浮力为N；（3）如图甲中的C图所示将铜块浸没浓盐水中，测出了铜块所受的浮力，比较铝块和铜块所受浮力的大小，小亮同学得出浮力的大小与液体的密度无关的结论。其他同学提出这个结论是错误的，该实验错误的主要原因是：；（4）小亮纠正错误后得出正确结论。利用探究得出的结论分析了如下的现象，同一个新鲜鸡蛋依次轻轻放入盛有水和浓盐水的烧杯中，看到鸡蛋在水中下沉，在浓盐水中悬浮（如图乙所示）。分析鸡蛋的受力情况可知，鸡蛋在水中受到的浮力在浓盐水中受到的浮力；此时两杯液面相平，则水对杯底的压强浓盐水对杯底的压强；（以上两空均填“大于”、“等于”或“小于”）（5）做完上述实验后，小亮想测出一个苹果的密度。如图丙所示，将一个苹果放入装满水的烧杯中，量筒内水的体积为V1。（整个实验过程中苹果表面沾的水忽略不计，水的密度用ρ水表示）①轻轻取出苹果，将量筒中的水缓慢倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V2；②接下来用针把苹果完全压入装满水的烧杯中后再慢慢取出苹果，并继续将量筒中的水倒入烧杯，当烧杯中的水再次被填满时，量筒中剩余水的体积为V3；③则该苹果密度的表达式为ρ=。（用上述已知及测得量的符号表示）【答案】（1）④（2）0.6（3）没控制物体排开液体的体积相同（4）小于；小于（5）【解析】（1）当人在海边游泳时，从岸边向水中走去，随着走入水中越深身体全部浸没前，排开液体体积变大，觉得身体越来越轻，说明受到的浮力越来越大，通过这一经验猜想并推出浮力大小应与物体排开液体体积有关，所以通过这一经验的合理猜想应与上述猜想有关。（2）由甲知，弹簧测力计分度值是由乙知铝块部分浸没在水中后所受浮力（3）比较图乙、丙两图中铝块和铜块所受浮力的大小，小明同学得出浮力的大小与液体的密度无关的结论，这个结论是错误的，原因是没控制物体排开液体的体积相同。（4）鸡蛋在水杯中下沉，受到水的浮力小于鸡蛋重力；鸡蛋悬浮在乙杯中，根据二力平衡知识可得，受到浓盐水的浮力等于鸡蛋重力；由于鸡蛋重力不变，故鸡蛋在水中受到的浮力小于在浓盐水中受到的浮力。由于鸡蛋在水中和浓盐水中排开液体的体积相同，由知水的密度小于浓盐水的密度，此时两杯液面相平，根据知水对杯底的压强小于浓盐水对杯底的压强。（5）苹果漂浮时由阿基米德原理知所以苹果的质量为苹果的体积为苹果的密度为26．“探究杠杆的平衡条件”的实验中；（1）实验前，杠杆处于静止状态如图甲所示，此时杠杆平衡状态（是/不是），为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向调，此时调节杠杆水平位置平衡的目的是；（2）如图乙所示，在A点挂2个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为N；（3）竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度（不考虑杠杆重心位置的变化），如图丙所示，此过程中，弹簧测力计的示数（变大/变小/不变）；（4）若要使图丙状态下的弹簧测力计读数减小，可将弹簧测力计绕B点（顺时针/逆时针）方向转动一个小角度；（5）如图丁，用支点使一根胡萝卜水平平衡后，沿支点处将胡萝卜切分为A、B两部分，其重力分别为GA、GB，由杠杆原理可知GAGB（大于/小于/等于）。【答案】（1）是；左；便于测量力臂（2）1.5（3）不变（4）顺时针（5）大于【解析】（1）静止和匀速运动的物体都处于平衡状态，此时杠杆处于静止状态，所以杠杆是平衡状态；此时杠杆左端上翘，所以平衡螺母应该向左调，使杠杆在水平位置平衡，以便后期方便测量力臂。（2）设杠杆一格的长度为L，根据杠杆平衡条件可得F=1.5N即测力计示数为1.5N。（3）由题意及丙图可得，动力臂和阻力臂都变小，但由三角形相似原理可得，动力臂与阻力臂的比值不变，而A点所挂钩码的重力也不变，由杠杆平衡条件可得，弹簧测力计的示数不变。（4）由上述分析可得，要使图丙状态下的弹簧测力计读数减小，则需要增大动力臂，由几何关系可知，当测力计拉力与杆垂直时，动力