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文档简介

漫画阅读

——非连续性文本阅读训练一第五中学马军

漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事。

1、漫画通常采用哪些表现手法？

2、漫画的作用是什么？

漫画类题型1、描述漫画内容2、概括漫画寓意（含义、主题）3、谈谈你的感受4、给漫画加标题多么想念和爸爸妈妈在一起的日子啊！找出描述最全面准确的一个1、一个小男孩坐在桌子前面，回忆着和父母在一起唱歌玩耍的幸福时刻。他好像很孤独。他也许离开父母很久了，很想念父母。2、一个小男孩坐在桌子前面，漫画上方有句文字：多么想念和爸爸妈妈在一起的日子啊！脑海中有幅画面，是他们一家人在唱歌欢笑，男孩闭着眼睛微笑着。3、一个小男孩坐在一张桌子前面的椅子上，闭着眼睛幸福微笑着，脑海中回忆着和父母在一起唱歌玩耍的幸福时刻。漫画上方有行文字：多么想念和爸爸妈妈在一起的日子啊！

注意：顺序清楚、说明简洁、有啥说啥、不加想象评价

2、概括漫画的寓意（含义、主题）

反映了那些单亲孩子、留守儿童、小小年纪就寄宿的孩子内心最渴望的还是和父母在一起，渴望温暖甜蜜的亲情。多么想念和爸爸妈妈在一起的日子啊！答题语言：反映了…表现了…讽刺了……批评了……赞美了…3、给漫画加标题（内容）美好的回忆、、孤独的孩子、留守儿童、单亲的孩子、爸爸妈妈在哪里、……（寓意）渴望亲情、想要温暖的家、给孩子温暖家、……（引用文字）想念那些日子、想念父母……多么想念和爸爸妈妈在一起的日子啊！根据内容和寓意，引用文字4、联系生活谈自己的感受（联系作者的创作目的谈）①父母要多为孩子着想，对于孩子来说内心最想要的是能和父母在一起，其他都不重要。②希望那些因为各种原因不能呆在父母身边的孩子要学着坚强乐观的面对生活。③我们要多关怀理解这些没有父母在身边的孩子，一定要珍惜和父母亲在一起的美好时光，为一家人的幸福相守而充满感激……多么想念和爸爸妈妈在一起的日子啊！认真读下面漫画按要求完成问题。（4分）

（1）请给漫画加标题

（2）请说出这幅漫画的含义答案示例：标题：拣了芝麻丢了西瓜、主次不分、鼠目寸光、唯利是图……寓意：讽刺了在经济建设中为了眼前所谓的“经济效益”这些蝇头小利，而忽略了关系人类生存的环境保护事业。1、描述漫画的内容给漫画加标题内容：

标题：答案示例：内容：一个戴眼镜的人坐在地上，手捧一本《百科全书》专注的看，他的左边放着一只水桶，怀里抱着一根钓竿伸入右边的井中钓鱼，图下方有一行文字：书上说，鱼儿离不开水。标题：读死书、如此钓鱼、书上这样说、脱离实际……2、概括漫画寓意

谈谈你对漫画的感受答案示例：寓意：反映了现在社会一些青少年在生活水平，物质追求上很高,但在文化修养上却很低。感受：（联系创作目的谈）1、作为新一代的青少年我们不应该受到社会物质环境过多的影响，我们要有自己的思想。重视文化知识的学习，重视个人文化修养。2、全社会都要齐心协力的为青少年创造最健康最阳光的成长环境，重视文化教育，重视人品修养，而不是攀比物质生活水平。

复习时要精心选择各类非连续性文本进行阅读训练。

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