协会工作计划模板_第1页
协会工作计划模板_第2页
协会工作计划模板_第3页
协会工作计划模板_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word版本,下载可自由编辑协会工作计划模板一、前言

依据本协会的进展需要,结合原有进展状况,现对其定位和目标整理如下:

定位

打造理工学院的一流同学社团,成为在甬高校环保组织的先行者,促进在甬各高校环保组织的沟通与合作,影响和带动浙东地区环境爱护运动,立足省内,面对全国,努力成为在国内环保社团中有肯定影响力的高校生环保组织。

目标

以环保宣扬教育为中心,开展和组织各类活动,在活动中达到自我教育及教育他人的目的,将环境爱护的理念深化人心。

二、活动思路

本学期的重心分成三块:

1内部调整:进行组织结构调整和内部人员的调配,完善各项规章制度,强化内部人员的素养培育;提升核心团队(5—7人)的总体素养与工作力量:活动的方案、组织力量,团队的领导协调力量。

2开展活动:做好内部建设的同时,结合学校环境建设的进展契机,在校内开展各种有利于学校的环境爱护宣扬活动;在"合作·共享·共赢"的基础上,将宁波市各高校的环保社团联合起来,成立"宁波市绿色联盟";与此同时,连续保持与国内优秀的环保组织、环保社团良好的合作关系,将环保宣扬工作做得更加广泛、有效。

三、活动支配

依据xx—xx年度社团进展的实际状况,整理活动如下:

社团调整:

1)对协会机构和内部成员进行重新调整;

2)对外聘请副会长、部长、副部长及内部提干,为协会下一届的进展储备人才。

3)对协会原有的各类规章制度进行补充和完善,对协会内部资料进行更加完整的整理与保存。

协会内部培训:

在协会内部开展培训,邀请老师、顾问、协会历届的优秀等对协会进行培训,使内部成员在思想观念上有更快更好的提升,有利于协会对协会工作的管理与监督。

结合学校的进展动态开展校内活动:

目前学校被评为"全国节水示范校内",结合这个动态,我们将在学校举办多种关于校内环境建设的宣扬活动,为学校在节省型校内的建设上贡献自己的力气。

我们将针对各种环保节日进行相应的宣扬,除环保节日,我们还将组织一些特色活动。如:绘制理工绿地图、组织节能环保队伍等项目,提升校内内每个同学的环保意识。

常规活动——5R可回收资源换绿色小盆栽

该活动受到校内内同学的欢迎,以及鄞州区园林管理处的好评,周边学校的环保协会也接受了此活动方案,我们将在这学期连续进行每月一次的"5R可回收资源换绿色小盆栽"活动。

三星广场绿地认养

协会与鄞州区园林管理处签订了城市绿地认管协议,我们将举办一个认养仪式,届时将邀请鄞州区园林管理处领导及校领导参与绿地认养活动。日常,我们将组织人员在学校和校外进行宣扬活动,定期对三星广场绿地进行养护,同时,参与园林管理处举办的养护培训课。

协会五周年纪念系列活动:

借助世界地球日的契机和协会五周年成立大会的契机,我们将在4月下旬,5月上旬开展协会五周年纪念系列活动,如:"节水、节电"学术讲座及系列宣扬活动、"绿色风"荣誉史回顾、大事记展览…

限塑令周年纪念:

20xx年6月1日是全国限塑令施行周年纪念日,在此时间段,我们会进行相应的纪念活动,将"可持续进展的观念"进一步深化同学心中。

与校外的全国环境爱护组织保持良好的联系:

目前协会与中国绿石基金会、CEF—中国高校生环境组织合作论坛、阿拉善SEE、香港环境爱护协会、绿色浙江、浙江省"根与芽"组织等组织都有良好的合作与联系。

这学期,我们将连续与它们保持合作。目前协会在参与由拉善SEE、香港环境爱护协会主办的"中国高校生校内环保行动创意大赛",成为该活动在宁波市的协调团队,并获得了大赛宣扬推广会的'名额。近期,我们将组建一直团队,参与该创意大赛。

暑期实践

我们将组建

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论