高中生物同步备课系列【知识梳理】2.1 群落的结构-人教2019版选择性必修2

2.1群落的结构知识梳理1.群落的概念和特征（1）概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，包括所有的动物、植物和微生物。（2）特征：包括物种组成、种间关系、空间结构、季节性、生态位、群落演替等。2.群落的物种组成（1）意义：群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。（2）衡量指标：物种丰富度，指群落中物种数目的多少。（3）规律：不同群落的物种数目有差别。一般越靠近热带地区，单位面积内物种越丰富。①不同群落丰富度不同，一般越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。②不同物种在群落中的地位不同。数量多，且对群落中其他物种的影响很大的物种称为优势种。③群落中的物种组成不是固定不变的，而是会随时间和环境的变化而变化。3.种间关系：指不同种（同种/不同种）生物之间的关系（1）捕食①概念：一种生物以另一种生物作为食物的现象。（注：两种生物不会因捕食而导致一种灭绝）②举例：羊和草、狼和兔、青蛙与昆虫、雪兔和猞猁。③数量变化：数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化。（如图）曲线中捕食者与被捕食者的判断：曲线中捕食者与被捕食者的判断：a.方法一：据最高点判断：自然界中，被捕食者的数量一般多于捕食者。据此可知，A为被捕食者，B为捕食者。b.方法二：据曲线走势判断：先增先减的是被捕食者，后增后减的是捕食者。据此可知，A为被捕食者，B为捕食者。（2）竞争①概念：两种或两种以上生物生活在一起，相互争夺资源和空间等的现象。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占据优势，另一方处于劣势甚至灭亡。②举例：牛与羊、农作物与杂草、大草履虫与双小核草履虫。③数量变化：数量上呈现出“你死我活”的同步性变化。（画出曲线图）（3）寄生①概念：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活的现象。对寄主有害，对寄生生物有利。如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活的更好。②举例：蛔虫与人、菟丝子与大豆、噬菌体与被侵染的细菌。注：蛔虫只能进行无氧呼吸，体细胞中没有线粒体（细胞器）。注：菟丝子不能进行光合作用，体细胞中没有叶绿体（细胞器）。（4）互利共生①概念：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，如果彼此分开，则双方或一方不能独立生存的现象。②举例：豆科植物与根瘤菌、地衣中的真菌和单细胞藻类。③数量变化：数量上两种生物“同时增加，同时减少”，呈现出“同生共死”的同步性变化。（画出曲线图）4.种内关系：指同种（同种/不同种）生物之间的关系（1）种内互助：同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作，以维护生存的现象。举例：蜜蜂、蚂蚁等社会性昆虫；雄褐马鸡引开鹰，保护小鸡、母鸡逃避。（2）种内斗争：举例：相邻作物植株争夺阳光、水分、养料等；鲈鱼以本物种的幼鱼为食。5.群落的空间结构（1）形成原因：在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的结构。（2）类型①垂直结构：a.含义：在垂直方向上，生物群落具有明显的分层现象。b.举例：森林垂直结构：植物：光照强度水体垂直结构植物：光质(决定因素)动物：栖息空间和食物条件（决定因素）动物：栖息场所和食物在群落中，植物的垂直分层现象决定了动物的垂直分层现象，因为植物可以为动物提供多种多样的栖息空间和食物条件。c.意义：群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。②水平结构a.含义：在水平方向上，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈镶嵌分布。b.影响因素非生物因素：地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度不同等。生物因素：生物自身生长特点的不同、人与动物的影响。c.举例：在高山植物群落中，不同海拔地带的植物分布不同属于群落的水平结构，主要受温度的影响。我国南北群落水平结构的差异主要受温度影响；东西群落水平结构的差异主要受水分影响。6.【探究】土壤中小动物类群丰富度（1）土壤小动物特点：许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查。（2）调查方法：常用取样器取样的方法进行采集、调查。用一定规格的捕捉器（如采集罐、吸虫器）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。（3）丰富度的统计方法：一般有两种，一是记名计算法，二是目测估计法。个体较大、种群数量有限的群落一般用记名计算法。（4）探究步骤（了解）①准备：制作取样器→记录调查地点的地形和环境的主要情况。②取样：去掉表层落叶→取一定土壤样品→注明取样的时间和地点等。③采集小动物：常规方法：诱虫器取虫；简易方法：镊子或吸虫器取虫。④观察和分类：设计表格便于记录，借助动物图鉴查清名称，使用放大镜、实体镜观察。⑤统计和分析：统计丰富度，完成研究报告。（5）两种捕捉器①诱虫器：诱虫器中电灯是发挥作用的主要部件，该装置利用了土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温等习性设计的。诱虫器无底花盆中的土壤不能与花盆壁紧贴，目的是留