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文档简介

教案系列小班社会详案教案：我会变教案及反思《小班社会详案教案《我会变》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

设计意图：

对于小班幼儿来说，“大灰狼”就是“可怕”的源泉，而他们又总是最喜爱把自己想象成“小兔子”这一可爱又可怜的弱者形象，因此，“小兔子与大灰狼”就成了孩子们心目中永不褪色的经典嬉戏。而当“小兔子”遇到“大灰狼”时，出于本能，他们除了逃就是打。于是我设计了这一活动，借助“百变小精灵”这一会变的智者形象，引导“小兔子”通过制造性地装扮自己、转变自己的形象来达到智斗的效果，从而学会在遇到困难时能动脑筋，英勇的战胜困难，并从中取得胜利的体验，提高自我爱护的意识和力量。

活动目标：

1、激发幼儿主动参加活动的爱好，鼓舞幼儿在与材料的充分接触中制造性地装扮自己，战胜大灰狼。

2、在情境活动中体验胜利的欢乐，初步培育坚韧、英勇的意志品质，增加自我爱护意识。

活动预备：

1、供应幼儿自主选择装扮自己的各种材料。

2、小兔子胸饰、百变小精灵形象、录音机、磁带。

3、课前叙述故事《百变小精灵》。

活动过程：

一、以兔姐姐的身份组织幼儿进入情境活动，为活动主题作铺垫。

“我是兔姐姐，你们是我的弟弟妹妹。教案出自：快思老.师教案网今日，兔姐姐带你们到百变小精灵家去做客。”

1、兔子们在欢快的音乐声中动身。

2、随着恐怖的音乐声消逝，发觉四周有大灰狼的身影，感到可怕。

3、“前面就是百变小精灵的家，我们抓紧躲到百变小精灵的家里去想方法吧。”

二、在百变小精灵家“变一变”。激发幼儿主动参加活动的爱好，让幼儿在与材料的充分接触中动手动脑，制造性地解决问题。

1、出示“百变小精灵”，与幼儿对话。从对话中得知百变小精灵因为很会“变”而不怕大灰狼。

2、百变小精灵将自己“变”的珍宝送给幼儿，让幼儿自主选择并装扮自己。

3、以百变小精灵的身份进行小结，确定幼儿的大胆表现。

三、在回家的路上师生共同体验制造的欢乐和胜利的喜悦。

1、在音乐声中神气地走在回家的路上。

2、来了一只大灰狼，但大灰狼已认不出眼前装扮过的小兔子。

3、大家拍手庆祝，活动终止。

活动反思：

孩子们自我意识在不断增加，但他们自我爱护意识淡薄，对好多危急的行为引不起留意。为了培育幼儿的自我爱护意识和行为，依据小班幼儿的年龄特点，接近幼儿生活，结合嬉戏设计

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