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二（1）班明天去参观科技馆，咱们看看他们都准备了些什么。创设情境动手操作把分成3份，分一分。操作要求：1.用代替分一分。2.分完以后在小组内交流分的方法。3.组长统计本组一共有几种分法，看哪组的分法多。绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网分糖果做一做

哪些分法是平均分？在括号里画“√”。（）√做一做

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哪些分法是平均分？在括号里画“√”。（）√说一说一共有（）个胡萝卜，每（）个一份，平均分成了（）份。1535绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网做一做一共有（）片枫叶，每（）片一份，平均分成了（）份。1644

把18个平均分成6份，每份几个？（分法一）分一分

把18个平均分成6份，每份几个？(分法二)分一分

把18个平均分成6份，每份几个？（分法三）分一分做一做把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。5巩固练习把8根平均分给4个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“√”。（）（）（）√巩固练习把9个平均贴在3条线上，每条线上应贴（）个。3巩固练习把12个风车平均分成3份，每份（

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