2023-2024学年黑龙江省七台河市勃利县化学九上期中调研试题含解析

2023-2024学年黑龙江省七台河市勃利县化学九上期中调研试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是（）①气焊②炼钢③医疗④潜水⑤宇航A．①②③ B．①②⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤2．以下变化中，氢元素由游离态变为化合态的是（）A．氢气液化B．电解水C．过氧化氢分解D．氢气燃烧3．下列实验操作：①用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向手心）慢慢将液体倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；③实验室里有两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中（）A．只有①正确 B．只有②正确 C．只有③正确 D．全部错误4．某粗盐样品主要成分是氯化钠，还含有可溶性的氯化镁、氯化钙杂质和不溶性泥沙。常温下，将200g该粗盐样品溶解于水中，过滤得到不足5g泥沙和1000g溶液，取出500g溶液进行测定，其中含有镁元素2.4g，钙元素2g，氯元素63.9g。则原粗盐中氯化钠的质量分数约为（）A．87.8% B．65.8% C．43.9% D．41.8%5．下列变化中属于化学变化的是A．把湿的衣服晒干 B．把水壶内水垢用食醋洗去C．把石蜡加热熔化 D．把棉线织成布6．用坐标图更能形象直观的表示反应过程中物质的有关量的变化曲线，下列图像能正确反映对应的变化趋势是（）A．加热氯酸钾与二氧化锰的混合物B．水通电C．加热高锰酸钾D．两份相同的过氧化氢溶液中一份加入催化剂7．成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于物理变化的是（）A．滴水成冰 B．死灰复燃 C．百炼成钢 D．火上浇油8．下列有关化学式“CO2”含义的认识，错误的是A．表示二氧化碳这种物质B．表示二氧化碳由碳和氧气组成C．表示1个二氧化碳分子D．表示1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成9．下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A验证NaCl溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液B比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液，铜丝浸入AgNO3溶液C除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发A．A B．B C．C D．D10．知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，下图是某同学学习物质结构知识后，以二氧化碳为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是（）A．原子、原子核、核外电子 B．原子核、原子、核外电子C．原子、核外电子、原子核 D．核外电子、原子核、原子11．城市的生活用水是经自来水厂净化处理的，下面操作不属于这一过程的是（）A．加入絮凝剂后在反应沉淀池自然沉淀B．通过过滤池沙层进行过滤C．通过吸附池用活性炭进行吸附D．经过蒸馏装置进行蒸馏12．属于化学性质的是A．溶解性B．挥发性C．助燃性D．吸附性二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．生活小常识：3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。实验室中要配制300g质量分数为3%的硼酸溶液，实验操作如下：（1）称量硼酸固体的质量：在下图中分别标出所选砝码的质量_________和游码的示数_________。（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应_____________。A增加适量氯化钠固体B减少适量氯化钠固体C调节游码D添加砝码（3）溶解：用到的玻璃棒作用是_______________。（4）装瓶、贴标签：在如图的标签中填上相应的内容_______________。（5）若用30%的浓硼酸溶液稀释成所需溶液，则需要多少30%的硼酸浓溶液_______？加入多少水_______？14．实验是进行科学探究的重要方式.请根据下图填写空格:(1)用图A所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是_____，通过实验可以得出水是由____组成的。(2)用图B所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是______(3)进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物.请选择一种产物简要写出其验证方法：_______。(4)利用D图所示细铁丝在氧气中剧烈燃烧实验时，瓶中预先加少量水或铺一层细沙的原因：______；我们知道细铁丝在空气中不能燃烧，该实验事实说明在其他条件不变时：增大反应物浓度.化学反应_____。15．Ⅰ.如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：（1）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_______________。（2）试管A中所得气体是________，检验试管B中气体的方法是_________。（3）通过该实验能得到的结论是_________。（答出一点即可）Ⅱ.根据下图回答问题：（1）如图，仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验，仪器A的名称是________。（2）如图B，在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，事先在容器底部放水或细沙的原因是：_____________。（3）如图C，贮存某气体的仪器正放在桌面上，由此可推测出该气体具有_________的性质。（4）如图D，用排水集气法收集气体时，要收集的气体应从___________（选填“a”或“b”）口通入。16．某班级同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。（问题一）实验室制取氧气的原料的选择（1）在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能做为反应物的是_____，说明你的判断依据_____。（2）水、过氧化氢都是由氢、氧元素组成，但化学性质不同，原因是_____。（问题二）反应原理的选择反应①：利用双氧水制氧气的化学方程式为：_____。反应②：利用水制取氧气的化学方程式为：，实验室制取氧气时常用反应①而不用反应②的原因是_____(写出一种即可)。（问题三）设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置：（1）写出编号仪器的名称：①_____；②_____。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，可选择的装置组合为_____(填字母)，反应的化学方程式为_____。（3）为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_____(填字母)组合成发生装置。（4）某同学用C装置收集的气体中混有空气，导致这一结果可能的原因是_____(写出一种即可)。（5）若用排空气法收集氧气，下图中能够检验氧气是否收集满的方法是_____。若用排水法收集氧气，观察到_____时说明氧气已经收集满。实验结束后，应先进行的操作是_____。甲、熄灭酒精灯乙、松开铁夹，移走试管丙、导气管从水槽中取出（问题四）计算制取一定量的氧气所需原料的量现需制取1.6g氧气，至少需要过氧化氢的物质的量为_____(写出计算过程)。（问题五）通过查阅资料得知：实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气（NH3），反应后生成氯化钙、氨气和水。氨气是一种密度比空气小，且极易溶于水的气体，其水溶液成为氨水。_____。（1）完成上述化学方程式。（2）实验室制取氨气应选用_____(填字母)组合成发生装置。收集装置是_____(填字母)。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，下图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题：(1)CaCO3的相对分子质量是_______。(2)CaCO3中钙元素的质量分数为_________。(3)如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为________g。18．豆浆被称为“植物奶”，其中含有的成分异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能。（1）异黄酮的相对分子质量为_____；（2）444克异黄酮中含氧元素_____克。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题（1）t1℃时，甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序是_____．（2）P点的含义_____．（3）t3℃时，在150g水中加入100g甲，所得溶液_____（选填“是”或“不是”）饱和溶液，形成溶液的质量为_____g．（4）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃后，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_____．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】物质的性质决定物质的用途，由氧气可以支持燃烧并放出热量的性质，进行分析判断即可。解：①气焊、②炼钢、⑤宇航，均是利用了氧气可以支持燃烧并放出热量的性质；③医疗、④潜水均是利用了氧气能供给呼吸的性质。

故选B。点评：物质的性质决定物质的用途，掌握氧气的性质和用途是正确解答本题的关键。2、D【解析】【试题分析】化合态是指元素以化合物形态存在的物质，游离态是指元素以单质形态存在的物质。A、氢气液化是指由气态的氢气变为液态的氢气，是物理变化，化合价没有发生变化，错误；B、电解水生成氢气和氧气，氢元素由化合态变成游离态，错误；C、过氧化氢分解生成水，氢元素一直保持化合态，错误；D、燃烧氢气，生成水，氢元素由游离态变成化合态，正确。故选D。3、D【解析】

①用量筒量取溶液时，左手拿起量筒略倾斜，右手握试剂瓶（标签向手心）慢慢倒入量筒中；操作错误；②滴瓶中的滴管是专用的，使用滴瓶中的滴管滴加试剂后不用清洗滴管，操作错误；③实验室里不可尝任何药品的味道，操作错误。所有的操作中全部错误。故选D。【点睛】滴瓶中的滴管是专用的，因此使用滴瓶中的滴管滴加试剂后不用清洗滴管；为防止污染其他药品，用过的普通滴管立即用水冲洗干净，严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。4、A【解析】

由题意500g溶液中含有镁元素2.4g，钙元素2g，氯元素63.9g，氯元素来自于三部分，氯化镁中氯元素的质量为，氯化钙中氯元素的质量为，则氯化钠中氯元素的质量为63.9g-7.1g-3.55g=53.25g，则氯化钠的质量为，样品中氯化钠的质量为，因此该粗盐的样品中氯化钠的质量分数为，A选项正确，符合题意。故选A。5、B【解析】

A、湿衣服晒干是水的蒸发，没有新的物质产生，是物理变化。错误。B、食醋的主要成分是醋酸，水垢的成分是碳酸钙、碳酸镁等物质，它们发生复分解反应产生醋酸钙、醋酸镁、CO2和水，有新的物质产生，是化学变化，正确。C、石蜡熔化是石蜡由固态变成液态，没有新物质产生，是物理变化，错误。D、把棉线织成布，是物质状态的变化，是物理变化，错误。故选B。考点：考查判断化学变化和物理变化的根本标准及判断的知识。6、C【解析】

A、实验过程中，固体质量不断减小，完全反应后剩余固体是氯化钾和二氧化锰，固体中氧元素质量不可能是0，该选项对应关系不正确；B、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1，该选项对应关系不正确；C、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应过程中锰元素质量始终不变，该选项对应关系正确；D、两份相同的过氧化氢溶液分解时，有催化剂时反应速率快一些，但是最终生成氧气质量相等，该选项对应关系不正确。故选：C。7、A【解析】

物理变化是没有新物质生成的变化。【详解】A、滴水成冰是物态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、死灰复燃生成新物质，属于化学变化，故B不正确；C、百炼成钢生成钢，有新物质生成，属于化学变化，故C不正确；D、火上浇油，有新物质生成，属于化学变化，故D不正确。故选A。【点睛】化学变化是有新物质生成的变化。8、B【解析】

A、CO2表示二氧化碳这种物质，故A正确；B、CO2表示碳、氧元素组成的，不是由碳和氧气组成的，故B错误；C、CO2表示1个二氧化碳分子，故C正确；D、CO2表示1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，故D正确。故选B。【点睛】分子构成的物质的化学式的意义：1、表示物质；2、表示物质的构成分子；3、表示一个分子；4、表示物质的元素组成；5表示一个分子中构成的原子的个数；6、表示分子的构成原子的种类。9、B【解析】A、盐酸显酸性，氯化钠溶液显中性，都不能使酚酞试液变红，所以不能用滴加无色酚酞溶液的方法验证NaCl溶液中混有盐酸，故A错误；B、铁丝浸入CuSO4溶液，铁丝表面会有铜析出，说明金属铁的活动性大于铜，铜丝浸入AgNO3溶液中，铜丝表面有银析出，说明金属铜的活动性大于银，从而比较出Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱，故B正确；C、稀硫酸能和氧化铁反应生成硫酸铁和水，同时稀硫酸也能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，所以不能将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中，故C错误；D、用过滤的方法去除难溶性的杂质，所以除去粗盐中的难溶性杂质的方法是将粗盐溶解、过滤、蒸发、结晶的方法，故D错误．故选B．10、A【解析】由示意图可知，质子和中子构成了b，b为原子核，原子核和电子构成了原子，所以c是核外电子，原子构成了根子，所以a是原子，故A正确，B、C、D错误．故选A．11、D【解析】

自来水厂净水方法有沉淀、过滤、消毒，而没有蒸馏【详解】A、加入絮凝剂可以吸附悬浮物，在反应沉淀池自然沉淀，属于自来水厂净化处理过程；B、通过过滤池沙层进行过滤，可除去水中残余的悬浮物，属于自来水厂净化处理过程；C、通过吸附池用活性炭进行吸附，可除去臭味等，属于自来水厂净化处理过程；D、蒸馏可以得到纯净的水，自来水厂净水过程不包括蒸馏；故选：D。12、C【解析】

解：物质的溶解性、挥发性、吸附性都不需要通过化学变化表现出来，所以属于物质的物理性质；助燃性需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、54B搅拌，加速溶解30g270g【解析】

（1）需要称量硼酸固体的质量=300g×3%=9g；需要选择5g砝码和4g游码。（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，说明氯化钠药品质量偏大，应减少适量氯化钠固体；故选：B。（3）溶解：用到的玻璃棒作用是：搅拌，加速固体物质溶解。（4）装瓶、贴标签：在如图的标签中填上相应的内容：药品名称和浓度：。（5）若用30%的浓硼酸溶液稀释成所需溶液，则需要30%的硼酸浓溶液=，加入水的质量=300g-30g=270g。14、氢气氢元素和氧元素空气中氧气的含量约占空气体积分数的1/5验证产物是水，可在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯中有水雾产生，说明蜡烛燃烧生成了水；防止高温熔融物溅落，炸裂试管反应发生或者反应更剧烈【解析】

（1）在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管产生的气体较多，故a管产生的气体是氢气；水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得：水是由氢元素和氧元素组成；（2）白磷燃烧，将装置内氧气耗尽，待冷却至室温后，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开止水夹，烧杯中的水在压强差的作用下进入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的1/5，进入水的体积，就是集气瓶中消耗的氧气的体积，故该实验说明：空气中氧气的含量约占空气体积分数的1/5；（3）蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，验证产物是水，可在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯中有水雾产生，说明蜡烛燃烧生成了水；验证产物是二氧化碳，在火焰上方罩一个涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊，说明生成物有二氧化碳；（4）细铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，瓶中预先加少量水或铺一层细沙的原因：防止高温熔融物溅落，炸裂试管；细铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，该实验事实说明在其他条件不变时，增大反应物浓度，化学反应发生或者反应更剧烈。15、增强水的导电性氢气用带火星的木条放入试管中，若复燃，说明是氧气水是由氢元素和氧元素组成的集气瓶防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底密度比空气大a【解析】

Ⅰ（1）加入硫酸和氢氧化钠可以增强水的导电性；（2）水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。试管A与电源的负极相连，试管A中所得气体是氢气，试管B与电源的正极相连，试管B中所得气体是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验试管B中气体的方法是用带火星的木条放入试管中，若复燃，说明是氧气；（3）氧气由氧元素组成，而氢气由氢元素组成，根据反应前后元素的种类不变，可以知道水是由氢元素和氧元素组成的；Ⅱ（1）仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验，仪器的名称为集气瓶；（2）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底，将集气瓶炸裂，事先在容器底部放一层水或细沙；（3）贮存某气体的仪器正放在桌面上，说明该气体密度大于空气密度；（4）气体的密度小于水的密度，故用D装置收集气体时应从a管通入。16、NaCl该物质不含氧元素分子构成不同反应②需要通电，较麻烦集气瓶长颈漏斗ADFBH集气瓶没有装满水III瓶口有大量气泡逸出丙0.1molCaCl2+2NH3↑+2H2OAFE【解析】

[问题一]（1）据质量守恒定律，制取氧气，反应物中必须有氧元素，NaCl中无氧元素，故选NaCl；故填：NaCl；该物质不含氧元素。（2）水、过氧化氢都是由氢、氧元素组成，但化学性质不同，原因是分子构成不同。故填：分子构成不同。[问题二]反应原理的选择反应①：过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：。反应②：利用水制取氧气的化学方程式为：，实验室制取氧气时常用反应①而不用反应②的原因是反应②需要通电，较麻烦。故填：；反应②需要通电，较麻烦。[问题三]（1）仪器①是水槽，②十长颈漏斗；故填：水槽；长颈漏斗。（2）氯酸钾固体与二氧化锰固体加热制取氧气，生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；发生装置选择AF，氧气不易溶于水，因此能用排水法收集；故填：ADF；2KClO32KCl+3O2↑。（3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择BH；故填：BH。（4）某同学用C装置收集的气体中混有空气，导致这一结果可能的原因是集气瓶没有装满水，没有等气泡连续均匀冒出就收集气体；故填：集气瓶没有装满水。（5）若用排空气法收集氧气，下图中能够检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃证明已满；若用排水法收集氧气，观察到瓶口有大量气泡逸出时说明氧气已经收集满。实验结束后，应先进行的操作是先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。故选：Ⅲ；瓶口有大量气泡