10 《岳阳楼记》课后习题参考答案_第1页
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1、10 岳阳楼记课后习题参考答案一、北宋诗人陈师道曾经指出：“范文正公为岳阳楼记，用对语说时景， 世以为奇”这篇散文融入了赋的特点，大量运用排比、对偶等修辞手法，富有 文采和诗意，读来朗朗上口，铿锵有力。有感情地朗读课文，体会其中的语言 美，并在熟读的基础上加以背诵。点拨：本文大量使用赋体，四字句如珠走玉盘。骈散结合，合撤押韵增强了文章 的音乐美。全文节奏鲜明，文气畅达，语言优美，极富感染力。在熟读课文的 基础之上，把握作者的写作思路，理解文意，在进行背诵。二、朗读第 3、4 段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中 蕴含了作者怎样的心境。参考答案：第段描写了洞庭湖淫雨霏霏的景象，

2、“淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号， 浊浪排空”描绘了一幅阴雨连绵、风起云涌、波浪汹涌的恶劣悲凉之景，蕴含 了“迁客骚人”远离京都，怀念故土的失意忧虑的悲苦情感。第段则描写了 一幅春和景明的景象，“沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青”描绘了 一幅沙鸥、游鱼自由闲适，花香扑鼻，青草萋萋的美好景象，蕴含着“迁客骚 人”“心旷神怡、宠辱偕忘”的喜悦之情。三、这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系？ 结合具体语段， 加以分析。参考答案：本文篇幅短小，却内容充实，情感丰富，将叙事、写景、议论、抒情自然 结合起来，既有对事情本末的交代，又有对湖光山色的描写；既有精警深刻的 议论，又有惆怅深沉的

3、抒情。如文章首段以记叙的笔法交代了重修岳阳楼的背 景和作记的缘由。第二段则运用描写的手法概述了洞庭湖的美景，以 “然则” 一语引出 “览物之情”。第三、四段则通过描绘洞庭湖的不同景象抒发了两种 不同感受。末段兼用叙事、抒情和议论，以“或异二者之为”展开议论话题， 层层推进。四、“古仁人”与”迁客骚人”有什么不同？“先天下之优而优，后天下之乐 而乐”体现了作者怎样的政治理想？参考答案：“迁客骚人”看到不同的自然景物会生发出“悲”与“喜”的感触，而“古 仁人” 则不同于“迁客骚人”，他们能不受外物好坏和自己得失的影响，“不 以物喜，不以己悲”。“先天下之优而优，后天下之乐而乐”体现了作者超越个人的忧乐，以天 下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取的政治理想。五、解释下列加点的词语。1. 属于作文以记之2. 前人之述备 矣。3. 然则北通巫峡，南极潇湘4. 薄暮冥冥，虎啸猿啼5. 去国怀乡，忧谗畏讥参考答案：.同“嘱”，嘱咐 .详尽 .至、到达 .逼近 .离开。 六、下面是南宋诗人王十朋的读 诗，结合本课的学习，说说 你对这首诗的理解。先优后乐范文正，此志此言高孟轲。暇日登临固

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