2023届江苏省江阴市初级中学九年级化学第一学期期末质量检测模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷

请考生注意：

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答

案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分.每小题只有一个选项符合题意）

1.铁的化合物用于半导体、太阳能电池等多种领域，有“电子工业脊梁”的美誉。钱在元素周期表中的信息见图。下列

说法错误的是

4

A.钱属于金属元素

B.镂的原子序数是31

C.钱原子中的质子数为31

D.钱的相对原子质量是69.72g

2.如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（）

3+8--8+8

A.化学反应前后原子的种类不变B.生成物一定是混合物

C.该反应既不是化合反应也不是分解反应D.分子在化学变化中不可分

3.下列熄灭蜡烛的方法，其对应的原理错误的是

A.剪断烛芯——隔离可燃物

B.吹灭——降低温度至着火点

C.用杯子把蜡烛罩上——隔绝氧气

D.用湿抹布熄灭——降低温度至着火点

4.有关物质的组成、结构、性质和变化规律的叙述正确的是

A.钢的含碳量高于生铁，所以钢的性能优于生铁

B.水通电生成氢气和氧气，说明水由氧气和氢气组成

C.金的化学性质不活泼，金在自然界中以单质形式存在

D.一氧化碳和二氧化碳中碳原子排列方式不同,所以性质不同

5.“龙泉古梅”是明清昆明八景之一。每年冬天，黑龙潭公园里的数万株梅花争相怒放，漫步其中能闻到阵阵清香是

因为

A.分子的质量很小B.分子在不断地运动

C.分子间有间隔D.分子的体积很小

6.下列实验现象描述正确的是

A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C.木炭还原氧化铜，生成红色的铜

D.铁与稀盐酸反应，溶液由无色变成浅绿色

7.深圳市大力倡导“人人行动，推进垃圾分类”，以下物质不能投放到图示垃圾箱的是（）

△

可回收物

Recyclable

A.塑料瓶

B.旧报纸

C.香蕉皮

D.玻璃制品

8.从分子和原子的有关知识来看，路过池塘能闻到荷花香，主要原因是（）

A.分子间有间隔B.分子的质量很小

C.分子在不停地运动D.分子的体积很小

9.下列化学用语书写错误的是

2+

A.氧化铁：Fe2O3B.镁离子：MgC.2个铅原子：2PtD.3个氨气分子：3N%

10.下列图象能正确反映对应关系的是

A.用相等质量的氯酸钾制取氧气

0反应时间，s

气

体

助

量150将水通电一段时间

g

0反应时间/s

气

氢

的

质

量

/g

足量的锌、铁放入一定量的盐酸溶液中

固

体

质

D.量加热一定质量的高镒酸钾制氧气

g

11.如图所示为蒸发氯化钠溶液的实验过程，其中①一②—③为恒温蒸发过程，③一④为升温蒸发过程，分析实验过

程，可以作出如下判断，其中错误的是（）

B.在②一③变化过程中，溶剂的质量不断减少

C.③与④溶液中，溶质与溶剂的比值不可能相同

D.在①一④变化过程中，氯化钠的质量分数一直不断增大

12.下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）

A.铁片生锈，火药爆炸B.蜡烛燃烧，酒精挥发

C.用金刚石切割玻璃，黄酒变酸D.干冰升华，滴水成冰

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13.某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的化学性质（固定装置略）。

资料1：白色的无水CuSOa固体遇水会变成蓝色，该反应常用于检验气体中是否含水，也能用于吸收混合气体中含有

的少量水；

资料2：NaOH溶液可以用来吸收CO2气体；

A

=

资料3：CuO+COCu+CO2;

I进入装置B的气体主要成分是.和.,装置D中可观察到的实验现象是

II装置E的作用是安全瓶，能防液体倒吸到加热的试管中，你认为本实验还应在装置.之间添加装置E以

起到相同的作用。

III装置F中的现象是:,从保护环境的角度分析，本实验的不足是

14.如图是甲、乙两位同学在实验室制取气体并验证气体化学性质的实验操作示意图。综合所学化学知识回答下列问

题:

甲乙

(1)写出标号仪器的名称：①

(2)甲同学的实验中制取氧气的化学方程式为,氧气可用排水法收集的原因是。

(3)铁丝燃烧实验中集气瓶中水的作用是,燃烧的产物是(填化学式)。

(4)乙同学的实验中制取二氧化碳所用的药品：,写出发生反应的化学方程式。

(5)制取二氧化碳时，A中浸有紫色石蕊溶液的纸花变________色。B中的现象是o根据C中的

实验现象，列举一例二氧化碳的用途___________»

15.请结合图示实验装置，回答下列问题：

BCDE

⑴写出标号②仪器名称;

⑵用氯酸钾和二氧化镒制氧气，发生装置是_（选填序号）；

（3）若B中固体为锌粒，②中用稀硫酸可制H2,若用E装置（原来瓶中是空气且正立）收集H2,气体应从_端通入（选填

“a”或"b”）若要制得干燥的氢气可气体先通过D装置，则D中应装药品名称；

（4）实验室制COz反应的化学方程式,若用C装置代替B装置CO2,优点是；若要验证二氧化碳与水反

应，则D中应装药品名称一，CO2与水反应方程式是»

16.下图所示的实验都涉及控制变量法的应用，请结合具体的实验回答下列有关问题：

铜片

三寻一热水

室I一白磷

II

（1）实验I是“探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的其中一组实验，根据伸入吸入的空气中的小木条能继续燃

烧,伸入呼出的气体中的小木条熄灭的现象，得出的结论是;

（2）在实验n中，由铜片上的白磷燃烧面红磷不燃烧，得出燃烧需要的条件是；实验完毕，将

烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因是；

（3）实验m是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，根据①中铁钉先生锈的现象，得出铁生锈的条件是

；其中试管②中的水需要事先煮沸，目的是；

（4）实验IV是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验。

①是把干燥的喷有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集气瓶中，设计这个实验的目的是;

②是把喷水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集气瓶中，现象是;结论是

______________________（用化学方程式表示）。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）

17.将30g氯酸钾和二氧化镒的混合物进行加热，反应完全后，得到20.4g固体，试计算：

（1）完全反应后生成氧气的质量为_________g;

（2）原混合物中氯酸钾的质量？

18.石灰石是用于生产水泥的原材料，为探究石灰石样品中含碳酸钙的质量分数，某水泥厂的技术人员取回了若干块

矿石样品，并对样品进行分析探究，采用的方法是:取用8g石灰石样品，把40g稀盐酸分四次加入，探究过程所得数

据见下表：（已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，不与盐酸反应）

序号1234

加入盐酸质量（g）10101010

剩余固体质量(g)5.53.01.21.2

计算：

(1)样品中碳酸钙的质量分数是多少？

⑵要得到112kg的CaO,需要质量分数为80%的石灰石多少千克？

四、计算题(本题包括1个小题，共12分)

19.(6分)下图是我国自主研发的大型客机C919,实现了我国航空领域的新突破。请用学过的知识回答下列有关金

属知识的问题。

铝锂合金钛合金

(1)飞机上的金属材料选用了铝锂合金与钛合金，而不选用它们的纯金属，主要原因是一。

⑵原子的结构示意图为,则下列和锂化学性质相似的是—便序号＞.

(3)铝在常温下就能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层—，从而阻止内部的铝被氧化。

(4)金的化学式是一，从化学角度分析“真金不怕火炼”的含义是—。

(5)将一定质量的锌粒投入含有Cu(NCh)2和Fe(N(h)2的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含有一种物质，该

物质的阳离子符号是一，则滤渣中一定含有一。

参考答案

一、单选题(本题包括12个小题，每小题3分，共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1、D

【解析】原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；

除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；

相对原子质量弋质子数+中子数，单位不是g。

【详解】A、镂属于金属元素，该选项说法正确；

B、元素周期表一格中右上角数字表示原子序数，图中31表示像的原子序数是31,该选项说法正确；

C、像原子中的质子数为31,该选项说法正确；

D、像的相对原子质量是69.72,单位不是g,该选项说法不正确。

故选：D。

2、A

【分析】分析图示可知，反应物是两种单质分子，生成物是不同原子构成的化合物分子，据此结合有关的选项信息判

断即可。

【详解】A、由图示可知，反应的前后都含有两种原子，且原子的种类、数目没有改变。故A正确；B、由反应的图示

可知，生成物是由同种分子构成，属于纯净物。故B错误；C、由反应的图示可知，该反应的反应物是两种，生成物

是一种，该反应是由两种物质生成一种物质，该反应是化合反应。故C错误；D、由反应图示可知，该反应前后分子

的种类发生了改变，化学反应中分子可以分。故D错误。故选A。

【点睛】

由分子构成的物质，由同种分子构成的是纯净物，由不同种分子构成的是混合物。

3、D

【详解】A、将烛芯剪去属于消除可燃物灭火，对应正确；

B、扇灭蜡烛，使燃着的烛心温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭，对应正确；

C、用杯子把蜡烛罩上，属于隔绝氧气灭火，对应正确；

D、湿抹布盖火，属于隔绝氧气灭火，对应错误。

故选D。

【点睛】

灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可）①消除可燃物，②隔绝氧气（或空气），③降温到着火点以下。

4、C

【详解】A、生铁的含碳量高于钢，钢的性能优于生铁，是因为不锈钢还含有铭、银等金属，这种组成的改变，使得

合金性能也随之发生改变，不符合题意；

B、水通电生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，水由水分子组成，水中不含氧气和氢气，不符合题意；

C、金的化学性质不活泼，不易与其他物质发生反应，故金在自然界中以单质形式存在，符合题意；

D、一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，两者的分子结构不同，故性质不同，不符合题意。

故选C。

5、B

【详解】分子的性质有：分子体积很小、分子质量很小、分子总是不断地运动着、分子之间有间隔；当梅花开放时走

进公园能闻到阵阵清香味，该现象说明分子是不断运到的。故选B。

【点睛】

6、D

【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而非白雾，故选项错误；

B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故选项错误；

C、木炭还原氧化铜生成铜是实验结论，不是实验现象，故选项错误；

D、铁与稀盐酸反应有气泡生成，溶液由无色变为浅绿色，故选项说法正确。

故选D。

7、C

【详解】A、塑料瓶属于可以重复利用的垃圾，属于可回收物。故A不符合题意；

B、旧报纸属于可以重复利用的垃圾，属于可回收物。故B不符合题意；

C、香蕉皮等瓜果皮无法再次利用，属于不可回收垃圾。故C符合题意；

D、玻璃制品属于可以重复利用的垃圾，属于可回收物。故D不符合题意。

故选C。

8、C

【分析】

【详解】路过池塘能闻到荷花香，是因为荷花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到荷花花

香。故选C。

9、C

【详解】A、氧化铁：Fe2O3；故选项正确，但不符合题意；

B、一个镁离子带2个单位正电荷：Mg2+；故选项正确，但不符合题意；

C、2个铅原子：2Pb；故选项错误，但符合题意；

D、3个氨气分子：3NH"故选项正确，但不符合题意：

故选：C«

10、C

【解析】A、用相等质量的氯酸钾制取氧气，二氧化镒是该反应的催化剂，加入二氧化镒的反应速率比不加二氧化镒

的反应速率快，相等质量的氯酸钾分解，两种情况下产生氧气的质量相等，A选项生成氧气的质量与反应时间的图像

关系不正确，不符合题意；

B、水通电生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，由元素守恒可知水分解生成氢气与氧气的质量比为（1x2）:16=1:8,

图中氢气与氧气的质量关系为2:1,B选项气体质量与时间的关系不正确，不符合题意；

C、锌的活泼性比铁的活泼性强，与相同的盐酸反应，锌反应产生氢气的速率比铁快，锌、铁足量的情况下，盐酸的

量相同且完全反应，生成氢气的质量相同，锌先达到最大质量，铁后达到最大质量，C选项氢气的质量与反应时间的

图像关系正确，符合题意；

D、加热高镒酸钾分解制氧气生成镒酸钾、二氧化镒和氧气，随着反应的进行，氧气逸出，固体的质量不断地减小，

高镒酸钾完全反应后，不再产生气体，固体的质量不再变化，不会减小到0,D选项固体的质量与反应时间的图像关

系不正确，不符合题意。故选C。

11、D

【解析】A、根据固体溶解度的影响因素：温度、物质种类可知，同温度，同一种物质的溶解度不变，因为在①一③

变化过程中，为氯化钠恒温蒸发，因此，溶解度不变，选项说法正确，故不符合题意；

B、由题干可知，②—③为恒温蒸发过程，蒸发是指将溶液中的水蒸发掉，因此，溶剂的质量不断减少，选项说法正

确，故不符合题意；

C、由题干可知，③一④为升温蒸发过程，因此，③与④的温度不同，根据同温度下，同种物质的饱和溶液，溶质与

溶剂的比值相同可知，③与④溶液中，溶质与溶剂的比值不可能相同，选项说法正确，故不符合题意；

D、在①一④变化过程中，当②溶液为恰好饱和溶液时，②和③溶液温度相同，即溶解度相同，根据溶解度和溶质质

溶解度

量分数关系:x100%得，②和③的氯化钠的质量分数相等，在①一④变化过程中，氯化钠的质量分数

溶解度+100

不是一直不断增大，选项说法错误，故符合题意，故选D。

12、C

【分析】物质变化分物理变化和化学变化。

【详解】A、铁片生锈，有新物质生成，属于化学变化；火药爆炸，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；

B、蜡烛燃烧，有二氧化碳和水生成，有新物质生成，属于化学变化；酒精挥发，酒精由液态变为气态，没有新物质

生成，属于物理变化，不符合题意；

C、用金刚石切割玻璃，没有新物质生成，属于物理变化；黄酒变酸，有醋酸生成，有新物质生成，属于化学变化，

符合题意；

D、干冰升华，干冰状态改变，没有新物质生成，属于物理变化；滴水成冰，水的状态改变，没有新物质生成，属于

物理变化，不符合题意。故选C。

【点睛】

区分物理变化和化学变化本质特征看是否有新物质生成，有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是

物理变化。

二、填空题(本题包括4个小题，每小题7分，共28分)

13、COCO2试管中的固体由黑变红A、B澄清石灰水变浑浊没有尾气净化(吸收)装置

【分析】碳和二氧化碳高温反应生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水

变浑浊。

【详解】I.碳和二氧化碳高温反应生成一氧化碳，故进入装置B的气体主要成分是生成的CO和过量的CO2,反应

生成的一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，故装置D中可观察到的实验现象是试管中的固体由黑变红。

n.A处停止加热后，B处液体容易倒吸入A使装置炸裂，故本实验还应在A、B之间添加装置E以起到相同的作用。

III.装置D中一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，二氧化碳进入装置F,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故

装置F中的现象是澄清石灰水变浑浊，一氧化碳有毒，排放到空气中会污染空气，故从保护环境的角度分析，本实验

的不足是没有尾气净化(吸收)装置。

【点睛】

氧化铜的黑色固体，铜是红色固体，一氧化碳有毒，排放到空气中会污染空气。

力口执

14、水槽2KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2T氧气不易溶于水，且不与水反应铁燃烧形成的高温熔

融物溅落炸裂集气瓶Fe3O4石灰石或者大理石和稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T红

澄清石灰水变浑浊灭火

【详解】

(1)标号仪器的名称：①水槽。

(2)甲同学的实验中制取氧气，属于固体加热型，试管口有一团棉花，应是加热高镒酸钾反应生成镭酸钾、二氧化镒

力口执

和氧气，反应的化学方程式为2KMno,1^KzMnOa+MnOz+Ozf，氧气可用排水法收集的原因是氧气不易溶于

水，且不与水反应。

(3)铁丝燃烧实验中集气瓶中水的作用是防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，燃烧的产物是四氧化三铁，

化学式为Fe,。一

(4)乙同学的实验中制取二氧化碳所用的药品：石灰石或者大理石和稀盐酸，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和

二氧化碳，发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2T。

(5)制取二氧化碳时，A中浸有紫色石蕊溶液的纸花变红色，因为二氧化碳与水反应生成碳酸使紫色石蕊变红，B中

的现象是澄清石灰水变浑浊，根据C中的实验现象，因为二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，所以装

置C中能够观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，二氧化碳的用途是灭火。

【点睛】

本题主要考查实验室制取氧气的有关知识、物质燃烧的实验现象和化学方程式的书写等方面的知识，二氧化碳的制取、

收集和性质，应该注意的是二氧化碳通入石蕊试液中时，石蕊试液变红色，不是二氧化碳能使石蕊试液变红色，而是

二氧化碳和水反应生成的碳酸能使石蕊试液变红色。

15、分液漏斗Aa浓硫酸CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2t可控制反应的发生和停止紫色石蕊

试液CO2+H2O=H2CO3

【解析】(1)写出标号②仪器名称：分液漏斗；

(2)用氯酸钾和二氧化镒制氧气，选择固体加热装置是A；

⑶若B中固体为锌粒，②中用稀硫酸可制H2,氢气的密度大于空气，若用E装置收集H2,气体应“短管进、长管出”

从a端通入，若要制得干燥的氢气可气体先通过D装置，则D中应装药品名称浓硫酸，有吸水性，用于干燥氢气；

(4)实验室用石灰石和稀盐酸制CCh反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCL+H2O+CO2T，若用C装置代替B装置CO2,

关闭止水夹可以使固、液分离，优点是：可以控制反应的发生与停止；若要验证二氧化碳与水反应，则D中应装药品

名称紫色石蕊试液，CCh与水反应方程式是：CO2+H2O=H2CO3O

16、呼出气体中氧气含量比吸入空气中氧气低与空气接触(或与助燃物接触)白磷与空气中的氧气接触需

要同时与水和氧气接触将水中溶解的氧气排除干净做比对试验，验证干燥的二氧化碳不能使石蕊变色紫

色石蕊小花变红色CO2+H2O=H2CO3

【解析】(1)实验I是“探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的其中一组实验，根据伸人吸入的空气中的小木条

能继续燃烧,伸入呼出的气体中的小木条熄灭的现象，得出的结论是：呼出气体中氧气含量比吸入空气中氧气低；

(2)在实验II中，由铜片上的白磷燃烧面红磷不燃烧，得出燃烧需要的条件是：与空气接触(或与助燃物接触)；实验

完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因是：白磷与空气中的氧气接触；

(3)实验m是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，根据①中铁钉先生锈的现象，得出铁生锈的条件是需要同时

与水和氧气接触；其中试管②中的水需要事先煮沸，目的是：将水中溶解的氧气排除干净；

(4)实验IV是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验。

①是把干燥的喷有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集气瓶中，设计这个实验的目的是：做比对试验，验证干

燥的二氧化碳不能使石蕊变色；

②是把喷水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集气瓶中，现象是紫色石蕊小花变红色；结论是：二氧化碳与水反

应形成碳酸，碳酸显酸性，化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3O

三、实验题(本题包括2个小题，