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文档简介
第2课时化合反应和氧化反应第二单元我们周围的空气课题2
氧气课标与任务课标要求1.认识化合反应、氧化反应和氧化性2.知道生活中缓慢氧化现象和缓慢氧化的利用学习任务1.掌握化合反应,了解氧化反应、氧化性2.了解生活中的缓慢氧化评价任务1.形成性评价1(指向学习任务1)2.形成性评价2(指向学习任务2)重点难点重点化学基本反应类型中的化合反应,剧烈氧化和缓慢氧化难点化合反应与氧化反应的关系,剧烈氧化和缓慢氧化的联系走进课堂C
A
走进课堂研学历程知识点1化合反应和氧化反应【回顾】氧气性质实验的实验现象
木炭燃烧
硫燃烧
红磷燃烧
铁丝燃烧
发出白光
硫熔化,火焰呈蓝紫色
浓厚白烟
火星四射,生成黑色固体
研学历程知识点1化合反应和氧化反应【回顾】四个燃烧反应的文字(或符号)表达式
硫+氧气二氧化硫碳+氧气二氧化碳点燃CO2CO2SO2SO2铁+氧气四氧化三铁磷+氧气五氧化二磷PO2P2O5FeO2Fe3O4点燃点燃点燃研学历程知识点1化合反应和氧化反应【小结】
物质在氧气中燃烧的实验现象反应的文字(或符号)表达式木炭发出____光
硫磺硫磺先______,火焰呈_____色
红磷产生大量的______
铁丝________,生成_________白熔化蓝紫白烟火星四射黑色固体S+O2SO2点燃C+O2CO2点燃点燃Fe+O2Fe3O4P+O2P2O5点燃研学历程知识点1化合反应和氧化反应生成物点燃木炭+氧气二氧化碳硫+氧气二氧化硫铁氧气四氧化三铁红磷+氧气五氧化二磷+点燃点燃点燃分析下列四个化学反应有什么共同的特征?反应条件都是点燃反应物都有氧气生成物只有一种反应物反应物都是两种研学历程知识点1化合反应和氧化反应(2)从以下方面找出上述反应的共同点。
①从反应条件看:反应的条件都是_______;②反应物角度看:反应物都是___种,且反应物中都有____;③从生成物角度看:生成物都是___种。点燃两氧气一研学历程知识点1化合反应和氧化反应【归纳】1.化合反应:由_______________物质生成___________的反应。
(【注】可简单表述为“_______”)2.氧化反应:物质与_____发生的反应;氧气在氧化反应中提供____,
具有______。两种或两种以上另一种物质多变一氧气氧氧化性研学历程知识点1化合反应和氧化反应
形成性评价1A.碳
+氧气
二氧化碳B.氧化汞汞
+氧气C.酒精
+氧气二氧化碳
+水D.碳酸钙
+盐酸氯化钙
+水+二氧化碳点燃点燃加热A
研学历程知识点1化合反应和氧化反应
形成性评价1A.氢气+氯气
氯化氢B.汞
+氧气
氧化汞C.乙炔
+氧气二氧化碳
+水D.碳酸氢铵氨气
+水+二氧化碳点燃点燃加热C
研学历程知识点1化合反应和氧化反应
形成性评价1A.碳酸钙
氧化钙+二氧化碳B.氢氧化钙
+二氧化碳
碳酸钙
+
水
C.甲烷
+氧气二氧化碳
+水D.红磷
+
氧气
五氧化二磷高温点燃D
点燃研学历程知识点1化合反应和氧化反应
形成性评价14.请写出蜡烛燃烧反应的文字表达式:_____________________________;
该反应___(填“是”或“不是”,下同)氧化反应,____化合反应。石蜡
+氧气
二氧化碳
+水
点燃是不是研学历程燃烧燃烧的火柴知识点2燃烧和缓慢氧化研学历程知识点2燃烧和缓慢氧化特点:反应进行的很慢,不容易被察觉。农家肥腐熟缓慢氧化
呼吸作用钢铁锈蚀酿酒食物腐烂酿醋研学历程【小结】1.燃烧:______________的氧化反应。2.缓慢氧化:进行得____,甚至________的氧化反应。3.燃烧、缓慢氧化的相同点:都属于________,都_____热量。知识点2燃烧和缓慢氧化剧烈的发光发热很慢不易察觉氧化反应放出研学历程
形成性评价21.蜡烛燃烧、铁生锈、人的呼吸作用的共同特点是
(
)
A.都属于化合反应
B.都属于缓慢氧化
C.都属于氧化反应
D.都能够产生火焰2.下列说法正确的是
(
)
A.氧化反应一定是化合反应
B.氧化反应一定伴随发光放热现象
C.有氧气参加的反应一定是化合反应
D.缓慢氧化一定放出热量CD研学历程
形成性评价23.下列变化:
①跑步急促地呼吸;
②铁丝燃烧;
③农家肥料的腐熟;
④钢铁生锈;
⑤冰雪缓慢消融。(1)其中属于缓慢氧化的是________(填序号,下同);(2)属于剧烈氧化的是___。①③④②1.(2022·南京中考)下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是
(
)
A.动植物的呼吸
B.醋的酿造C.食物的腐烂
D.水的蒸发2.下列反应中属于化合反应的是
(
)
A.铁+硫酸铜
铜+硫酸亚铁
B.过氧化氢
水+氧气
C.硫+氧气
二氧化硫
D.丙烷+氧气
二氧化碳+水点燃点燃DC
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