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文档简介

第第页中班主题我会自己穿衣服教案反思

中班主题我会自己穿衣服教案反思

活动目标

1.了解穿戴整齐的意义。

2.学习穿衣服的正确方法。

3.学习整理衣服的方法。

4.培育幼儿的观测力和动手操作技能。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

懂得穿戴整齐的重要性，学习穿衣服和叠衣服的方法，能积极参加集体游戏.

活动预备

有扣子和拉链的衣服各数件，不同材质的衣服假设干。

活动过程

开始部分：1.故事《迪沙长大了》导入。

提问：1.迪沙的衣服为什么找不到了?

2.假如你是迪沙你脱下来的衣服会怎样放?

总结：我们小伙伴要做一个爱整齐不乱扔东西的好孩子，我们已经长大了自己的事情要自己做。

基础部分：1.首先来叫孩子说一说家里都有那些样式的衣服，孩子们发表自己的看法。

2.老师出示两件不同上衣，一件带扣子一件带拉链，请孩子认真观测两件衣服的不同之处，小伙伴们这些样式的衣服你们自己会穿吗?

3.请几位小伙伴来到前面根据自己的方法来穿一下这些衣服，然后试着把这些衣服叠好，这时不管孩子穿的好坏都要予以鼓舞。

4.老师分别讲解不同款式衣服的穿法和叠法，老师讲过之后在请几名孩子穿衣服，看看孩子对于穿衣服的一些要领掌控的如何。

结束部分：进一步总结穿衣服和叠衣服的考前须知，告知孩子们我们已经长大了自己的事情要自己做，要做一个勤劳整齐洁净的好孩子。

游戏部分：《比一比，谁最快》

活动目的：熬炼孩子要自己的事情要自己做，从小养成整齐洁净的好习惯。

教学反思

穿衣服和叠衣服看似很简约，但对于我们的孩子来说却很难，再选本节课之前，考虑到我们中班的小伙伴应当自己来做这些事情了，但我们班还有许多孩子不会，我决断来选这节课，在讲课之前我仔细的讨论了孩子们如何才能正确快速的把衣服穿好，首先教孩子认识衣服的反正，以及在拉拉链时的一些小环节，孩子们在学的时候都很感爱好，都想伸手试一试，经过我的讲解和示范令我兴奋的是孩子们学的很快，穿的很好，叠的也很整齐，我本节课的目的

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