幼儿园大班美术评价《画杯子》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班美术评价《画杯子》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班美术评价《画杯子》教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班美术评价《画杯子》教学设计一、教学内容及教学目标1.教学内容本次教学内容是《画杯子》。通过这个主题，让幼儿通过画杯子的方式，掌握画杯子所需的基本技能，并培养幼儿的想象力和创造思维，同时提升幼儿的美术素养。2.教学目标能够在图形中抓住视觉要素并理解其含义完成简单的杯子画作，能够表现出画杯子的基本特征能够表达自己的想法和感受，并融入到作品中培养幼儿跨学科的思考方式、逻辑推理和创意表达能力提升幼儿的艺术欣赏能力和审美情趣二、教学过程1.导入环节在导入环节中，我们将介绍画杯子的基本形状和组成部分，并通过欣赏一些杯子的图片来引导幼儿观察和思考。具体步骤如下：准备几张杯子的图片，并让幼儿观察。询问幼儿如何分析一个杯子的组成部分。让幼儿一起画出杯子的基本形状，并让幼儿说出画杯子的基本步骤。通过绘制简单的杯子来展示如何画杯子的过程。2.实践环节在实践环节中，我们将引导幼儿完成《画杯子》的练习，掌握画杯子所需的基本技能，提升幼儿的美术素养。具体步骤如下：让幼儿自己选出喜欢的一只杯子，或者从自己用过的杯子中选出一只，将这只杯子放在屏幕上，放大它的形状，并让幼儿用铅笔轻轻地画出它的轮廓。引导幼儿一步一步添加杯子的组成部分，并让幼儿注意杯子中存在的细节。让幼儿自由创作，用自己想象力和创造力来设计杯子，并将想法融入到作品中。3.操练环节在操练环节中，我们将通过模拟评价的方式，来让幼儿明确自己作品的差距，并对自己的作品进行反思和改进。具体步骤如下：对同学的作品进行评论，鼓励幼儿说出自己的观点和感受。其他同学和老师对幼儿的作品进行评价和分析，看看哪些方面可以改进。鼓励幼儿反思自己的作品，找到其中存在的差距，并想出改进的方法。4.环节在环节中，我们将通过展示作品和分享，来这次活动的成果和收获。具体步骤如下：让每个幼儿展示自己的作品，并介绍自己的画杯子的想法和感受。让学生分享收获，说出本次活动中感到最开心的事情和自己想提高的地方。老师根据本次活动的表现和成果，给予学生及家长一份反馈，并指出下一步需要注意的地方。三、教学反思通过本次活动，我发现学生们对画杯子这个主题很感兴趣，他们也很用心地完成了自己的作品。在画杯子的过程中，他们掌握了画杯子的基本技能，同时也提升了自己的美术素养和跨学科思维能力。不过，我也发现了一些需要改进的地方。首先，有些孩子在画杯子的时候对杯子的比例和细节处理不够细致，需要更加注重大局和细节的平衡。其次，有些孩子在实践环节中缺乏自己的想象力和创意，需要更多的引导和激发。最后，在操练环节中，有些孩子对自己的作品反思的不够深入，需要更多的时间和支

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论