2023年学校卫生工作总结（通用8篇）

2023年学校卫生工作总结（通用8篇）学校卫生工作总结篇1

回顾一学年来的健康教化工作，我们始终把实施素养教化，关切学生的健康成长作为我们工作的重点，特殊是对学生的健康成长作为重中之重，对于学校的健康教学，我们表现在长抓不懈，领导重视，老师仔细详细等几方面，并取得了可喜的成果。

一、健全健康教化领导班子，规范健康教化工作管理

学校高度重视学生健康教化及卫生管理工作，成立了学校健康教化领导小组，能严格根据学校卫生工作条例，学校体育工作条例、学校健康评价方案及中心学校关于学校管理责任目标的健康教化相关要求，仔细做好学校健康教化和卫生工作，每学期开学初，特地召开健康教化领导小组和校中层领导会议，探讨学校的健康教化工作，明确分工并实行定期检查，保证安排任务的落实，为搞好健康教化供应了有利保证。

二、仔细落实学科教化安排

体育与健康课是学校的必修课，教务处在每学期开学初切实支配好体育与健康课的任课老师，落实好课时，要求每位老师根据教学管理常规的要求，制定好教学安排，仔细备课，做到教案中课时课题教化目的明确，教化重点突出，教化难点层次清晰，内容丰富，书写无概念性错误，整齐历练；仔细上课。

在教学活动中，任课老师概念清晰，启发性强，语言生动，能理论联系实际，板书工整，充分保证每周1课时的健康教化课的质量和效率。同时，做到有作业、有考核，教务处还与其它课程一样，将健康教化纳入月教学自查，每月对健康教化老师的常规教学资料进行检查，并记入老师个人业务考核档案。

三、注意常规健康教化，不断提高学生健康卫生意识

（1）加强宣扬力度，增加健康意识。

不断培育学生的卫生习惯和丰富学生健康卫生学问，对学生的健康成长能起到主动的促进作用。每学期，我们除开设好健康课外，还充分利用晨会、班会对学生进行卫生习惯的常规教化，对学生做好宣扬教化，并要求学生比照实行。利用学校广播室进行不定期的健康卫生学问讲座。学校利用宣扬橱窗、班级利用黑板报定期专栏，进行卫生学问的宣扬，使学生的卫生健康学问，得到了进一步的提高，增加了健康意识。

（2）仔细开展“学生文明习惯养成”活动。

在学生中组织开展了以讲究卫生、爱护环境、崇尚文明为主题的良好文明卫生习惯养成教化活动，在活动中各班为每位学生的日常卫生文明习惯进行量化记录，实行“二室”记录竞赛，文明寝室、文明教室，促使学生根除卫生死角，干净生活学习环境。，提倡班组废纸回收、学生班级自愿自备饮水机，严格限制学生喝生水、杜绝零食进校内，严禁学生乱吐、乱倒行为、合理支配作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离等详细活动形式，引导学生养成良好的卫生习惯和健康文明的生活方式，并以自我健康生活方式为基础影响家人并帮助同伴养成良好的生活习惯。

（3）仔细开展“阳光体育”活动。

我校仔细落实国家“阳光体育”活动政策要求，在学生中主动灌输“每天熬炼1小时，健康工作五十年，华蜜欢乐一辈子”的阳光理念，在学生中推广校内集体舞、每周趣味体育运动会等活动，增加学生体育熬炼时间，加高校生户外活动时间，提高学生身体素养，培育坚毅的品质，吃苦精神，团结协作精神，促进学生身心健康成长。

四、主动开展卫生健康保健活动，做好学生体检和预防

（1）做好防近教化，坚持每天做眼保健操。学校坚持每天两次集中做眼保健操活动，由广播室统一播放，值日干部负责检查督促。与视佳医开展合作，每学期请其免费为学生进行视力检测，依据视力状况刚好实行防治措施。

（2）做好学生健康体检。防重于治是我们一贯坚持的教化方针，为了学生的健康状况，我们每年上半年定定期联系淅河卫生院，组织各科医生对学生进行义务体检，做好各学生的健康状况汇总，建立健全学生健康档案，对发觉的问题，刚好向家长通报，刚好做好治疗工作。

（3）仔细卫生学问专题讲座。每学期依据季节的改变，学生生长发育的特点，疾病的流行状况，通过广播向全校师生开展卫生学问专题讲座。主要就流感、手足口病、红眼病等传染病学问进行宣扬，提高学生相识，并主动协作卫生防疫部门做好学生预防接种工作。

（4）主动开展远离教化。我们通过张贴远离教化学问宣扬画、出专栏宣扬的危害，不仅是对身体，同时对家庭、对社会、对他人的影响和危害，组织学生进行大探讨，写体会，实行健康学问手抄报评比，健康教化宣扬征文等活动，使学生有了充分的相识。

五、注意家庭心理健康教化指导

每学期期中考试后，学校要求各班都要召开家长会，为使家长转变教化观念，从单一地关注孩子的学习成果向关切孩子的心灵成长转变，让家长在教化孩子的时候，有更有效的教化方法，使孩子成为身体健康、行为文明、思想丰富、价格健全的一代新人，学校对家进步行了心理健康教化方面的辅导。

4月20日，学生还请来了共青团中面知心姐姐心理健康探讨所的探讨员、全国巡回报告团的演讲时巧君老师在家长会上作了“关注孩子的心灵健康”报告，报告会后，家长们深受启发，许多家长都围住了“知心姐姐”询问他们在家庭教化中遇到的难题和困惑，知心姐姐都耐性解答，家长、学生反响较大。

六、关切学生健康，做好后勤保障

卫生设施，与学生的健康具有亲密的关联。学校的设备一切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完整的规章制度，责任到人，定期检查评比各种设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏刚好修理，保证课桌凳、日光灯、黑板常年完好。

七、绿化美化校内

创建良好的学习生活环境，近年来对学校的绿化我们做了大量的工作，有人负责学校花草树木的管理，景点布局风格、图案精致新颖，校内花团锦簇，四季飘香、清爽怡人，为学生生活学习营造了舒适怡人的幽雅环境。

八、食堂管理常抓不懈

学校食堂现有近500人用餐，对学生的生命健康起着举足轻重的关键作用。我们不敢有丝毫的马虎大意，学校有专人负责，严格管理制度，实行食品准入制，从选购 、加工、销售各环节责任到人，食品留样，选购 索证等程序规范严格，确保师生的用膳平安。

总之，在这一学年里，我们把学校健康教化工作摆在一个非常突出的位置，做到以人为本，健康第一，圆满完成了工作任务。但在工作中也难免有疏漏之处，我们在新的学年，遵照上级指示，一如既往，再接再厉，把健康教化和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力。

学校卫生工作总结篇2

依据县教化督导工作部署，为了把我镇中小学的校内环境卫生整治工作落实到实处，营造一个清洁、整齐、美丽的校内环境，提高校内环境质量，努力为学生创建一个干净优雅的校内学习环境，我们结合全镇中小学的实际状况，快速成立了领导班子，全面部署了校内环境卫生整治工作，并刚好进行了督导检查。现将我镇校内环境卫生整顿工作总结如下：

一、制定方案，成立领导小组，明确目标。

成立督查小组，贾校长任组长，责任督学为副组长，各学校校长为成员，要求各学校每天上放学四个时间段在校门口周边巡察，负责监管学生乱扔垃圾，严禁学生购买“三无”食品，指导学生家长文明交通。杜绝校门口“脏、乱、差”现象的发生。

二、大力宣扬，提高相识，彻底整治校内及周边环境卫生。

充分利用健康教化课、校内广播、橱窗、黑板报、国旗下讲话、主题班会等形式进行宣扬教化，充分相识到整治校内环境卫生工作的重要性和紧迫性。要求老师仔细做好宣扬教化活动，全面提高师生的卫生意识，提出“伸出你我双手，构建干净校内”工作目标，主动提倡健康文明生活方式，让环境卫生主题教化深化人心。

三、分工明确，责任到人

中心校督查组负责不定期对学校进行督导检查，刚好通报检查状况。各学校在校长的带领下，对各年段学生的个人卫生进行突击检查，主要检查学生的服饰、颈部、发型和指甲等方面，对个人卫生差的学生进行指责教化，有效地促进了学生良好卫生习惯的养成。学校后勤工作人员对学校草坪、花圃的花卉树木进行修剪，损缺的刚好补种补植。增设爱惜花草的温馨提示。

四、清除死角，净化校内

学校于开学初就组织全体师生对校内环境卫生进行大清扫、大擦洗，平常加强对校内、楼道、教室、厕所、办公室、老师宿舍等场所卫生的管理，要求做到地上无纸屑、卫生无死角、墙上无蜘蛛丝，彻底消退乱贴乱画乱涂现象。在整治校内环境卫生工作期间，集中力气对校内环境卫生进行整治，尤其是对教室、宿舍、图书室、彻底清扫和消毒。办公室、教室、宿舍和各功能室要做到无灰尘、痰痕、印痕、蛛网，物品摆放有序。做好学校周边环境整治工作，营造良好的教化发展环境。

五、定期检查，落实制度

为了把学校的卫生整治工作落在实处，我们要求各学校把校内划分给各年段，由各班进行分工管理，同时要求每位卫生区负责人要做到每天二小扫，每周一大扫的卫生整治，各年段每天支配卫生检查小组进行互评，发觉问题刚好解决，确保校内的干净、整齐。学校每周五进行汇总，并评出卫生先进班集体，与每周一的升旗后进行公布，并与每学期对各年段的先进班集体赐予嘉奖。

总之，通过这次的校内环境卫生整治行动，学校面貌面貌一新，学生良好的个人卫生习惯得到巩固，同时也为师生创建了一个良好的学习环境，为创建文明、卫生、有序、整齐的和谐校内打下坚实的基矗。

学校卫生工作总结篇3

自11月底xx教委办下发关于开展“垃圾不落地，校内更漂亮”卫生大整治活动的通知，结合西门村开展的“漂亮乡村，从我做起”综合整治活动，学校高度重视此项活动，特召开行政会议和全体老师会议进行文件的学习与卫生整治工作支配，组织了“垃圾不落地·校内更漂亮”的一系列环境卫生整治活动。

一、领导重视，分工明确

1、成立以校长带头的卫生整治领导小组，老师参加主动性较高。

2、各部分卫生分工明确，责任到人。

二、突出问题，有效整改

1、发觉问题

大礼堂发觉门口有较多蜘蛛丝；幼儿园前的台阶处下能够有烟头；操场杂草较多；部分班级图书柜上有灰尘；综合楼楼梯拐角处有死角。

2、有效整改

经过探讨，确定实行换岗位检查整改状况。通过换岗位检查，发觉卫生问题得到了很大的改观：蜘蛛丝的存在较少，在力所能及的地方几乎看不到；通过在学校门口张贴“爱护环境·须要你我他”倡议，接送幼儿园孩子的家长随地乱扔烟头的现象改善了许多；通过借助卫生评比将卫生区杂草、灰尘、死角等纳入评比项目之后，各班班科任老师和学生对以上问题的看法慢慢从被动变成主动关注。

三、结语

校内环境，学校的宏观代言词，校内环境的卫生确定这学校的校风、校貌。针对存在问题虽然已经整改，但是本次活动没有结束，我们将以“垃圾不落地，校内更漂亮”为宗旨指导今后校内环境卫生的工作。

学校卫生工作总结篇4

本学期，我校在教化局的干脆领导下，在保健所的大力支持下，以面对每个学生的发展，为胜利的人生做打算为办学理念，以学法序列化试验为载体，以小课题探讨为平台，全面提高了老师和学生素养。以《学校卫生工作条例》为准绳，全面实行学校卫生工作，促进学生身心健康发展。

一、制定可行安排，发挥组织机构作用，确保各项工作目标的实施。

为确保《学校卫生工作条例》的实行，充分发挥学校卫生工作领导小组作用，使小组成员责任清晰，分工明确，工作中讲究方法，注意实效性。

如：我校本学期在全校学生体检时，从卫生工作领导小组的组长(校长)、副组长(教育主任、卫生老师)到成员(各班主任)，都高度重视。体检前副组长提出明确、细致的要求;体检时领导小组成员全部提前到校，组织支配学生体检;体检后学校对体检工作进行总结。上下一盘棋，使我校的体检工作有始有终，保质保量。

针对学校卫生工作实际，进一步完善卫生工作制度，并制定相应的卫生工作安排。使分管卫生工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲，布置各项工作有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。各班级在日常开展工作中有章可循，有据可查，做到心中有数。

二、做好卫生宣扬与普及工作。

1.搞好宣扬，普及卫生学问

本学期，我校实行了多种形式进行卫生学问的宣扬，在全校师生中广泛普及卫生学问，并收到了较好的效果

(1)采纳红领巾广播站、《校报》、板报、手抄小报等学生喜闻乐见的方式，开展常常性的卫生宣扬工作。做到：每周一广播，每月出一期板报。每学年宣扬活动达到20次以上。使卫生宣扬工作从校内走向校外。

(2)结合每月的卫生宣扬主题进行主题宣扬，开阔视野。

三月以爱眼为主题，四月以爱国卫生为主题，五月以养分为主题，六月以预防传染病为主题。学生通过办健康手抄小报、学校卫生宣扬板报等，不仅增长了学生的卫生学问，培育了学生主动实践的实力，而且开阔了学生的视野，培育了学生的合作意识与社会意识，使学问与实践有机进行了整合。

(3)发挥课堂主渠道作用，进行卫生学问学习与实践。

通过《学校公共卫生》课和《小学生心理健康教化》课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学习、生活之中，学生收益很大。

2.加强教学卫生的监督、指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督，对发觉的问题刚好提出合理的改进看法。

(1)通过会议提出要求，引起全校老师对学生用眼卫生的高度重视，限制近视眼的新发病率。通过随机检查，多数老师在授课过程中，能随时提示学生用正确的读写姿态学习，留意养成学生正确的用眼卫生习惯;一、二年级基本保证3分钟的课堂律动时间;眼操能刚好做好。

(2)重视体育课和体育活动及课间嬉戏的平安教化。使体育老师和班主任老师在日常教学中留意指导学生进行正值、健康的嬉戏活动。本学期，无一例课间学生平安事故发生。

3.加强对卫生员的培训、指导

本学期，加强对卫生委员培训、管理，依据低、中、高不同年段特点，有针对性进行培训。选择的内容也与卫生工作实际紧密联系起来。如怎样做眼操，怎样找穴位，怎样刷牙，怎样清扫等;对中高年级卫生委员还指导他们放眼保健操、处理伤口等方法。

通过这些培训活动，挖掘了小卫生委员们的潜能，对学校环境、卫生工作扎扎实实的开展起到了促进作用。

三、加强课堂教学，引导学生形成良好的卫生习惯。

1.搞好《公共卫生》课和《小学生心理健康教化》课的备课和课堂教学探讨。

虽然我校的《公共卫生》课和《小学生心理健康教化》课目前都由班主任担当教学，但是学校加强对备课与上课要求。针对小学阶段卫生与心理健康教化课的学习目标，定期对授课老师进行培训。

开学初，组织老师学习了《学校卫生工作条例》中关于备课、上课等内容，使大家根据要求写好教学安排、课时安排(教案。老师们能根据学校要求，在授课过程中结合孩子们的生活学习实际，实行敏捷多样的形式，不拘泥与教材，上好间周一次的卫生与心理健康课;组织学生学习、实践，提高自身的'分析问题、解决问题和处理问题的实力，为明天能更好地驾驭于生活，创建生活，打下坚实的心理基础。

通过课堂教学，学生能主动运用学问解决生活中的问题，养成良好的卫生习惯。

四、进行疾病预防工作，搞好学生体质健康体检，促进学生身心健康发展。

1.加强教学卫生监督，搞好六病的防治开学初，对全校学生刚好发放了近视灵眼药水和护牙素，并进行详细运用指导，随机进班跟踪检查，收到良好效果。

针对我校近视眼发病率偏高的实际，加大对教学卫生的监督力度。我们要求课堂上学生必需做到三个一，接着进行眼操的指导，每天进行眼保健操检查。对患近视眼者，加强矫治，指导学生正确运用近视灵。利用各种宣扬渠道教化学生养成早晚刷牙、饭前洗手、饭后漱口的良好生活习惯，入口食物必需保证干净卫生，防止病从口入。提出一人一巾，防止交叉传播、感染。教化学生不挑食、不偏食，摄取多种养分，保持养分均衡，提高生长发育质量。结合教化局保健所下发的卫生宣扬内容，为每位学生印发了小学生必会操作项目，指导学生日常生活。

2.搞好传染病的预防工作。

依据季节变换和传染病特点，刚好通过会议、通知等形式进行宣扬和开展预防工作。刚好对发病学生进行隔离治疗，对发病学生所在班和邻班及走廊进行了全面、彻底的过氧乙酸消毒，切断了传染病源。在第一时间内向教化局保健所进行了传染病上报。由于措施得力，本学期在水痘爆发期间，我校仅有4例水痘发生，确保了全校学生健康。

五、进一步规范卫生档案，搞好卫生室建设。

新学期，教化局保健所对卫生室的档案管理提出更规范化的要求。按要求，对学校现有的卫生档案再次进行逐本逐页检查，对一些内容进行充溢、整理，对缺少的项目进行补充。如：爱国卫生工作安排、总结;学生体检状况分析;各年级的《心理健康教化》、《公共卫生》课教案等。对食堂食品卫生档案进行规范。根据卫生保健所要求把原30多本卫生档案资料全部分类装盒，帖上标签。使我校的卫生档案管理质量又有提高。

学校卫生工作总结篇5

学校卫生保健工作是确保广阔青少年儿童身心健康，使之强壮成长，保证学校正常教学秩序的一项基础性工作，关系到教化事业的兴衰成败。我校在校卫生工作领导小组的领导下，详细安排工作与实施工作，全面贯彻党的教化方针和《学校卫生工作条例》，把卫生保健工作作为学校的一项重要工作来抓，特殊是在近年的“好习惯伴我行”及今年开展的“健康促进学校”的创建中，使学生养成良好的卫生及保健习惯，获得包括卫生技术在内的卫生学问，促进了学生身心健康发展，提高了学生的健康水平。

（一）开展了健康教化活动培育学生良好的卫生习惯。

学校以传授健康学问，建立卫生行为，改善环境卫生为核心，以小学生为主要受教化者，开展相宜、适时的健康教化活动。

1、学校将卫生经费纳入核定的年度教化经费预算，有购物发票（会计室负责），教室采光、照明、课桌椅、黑板、饮用水、厕所等符合卫生标准，定期按《中小学卫生室器械与设施配备书目》购买、添置卫生室器具和药品，使可处理一般疾病、创伤，为学生服务。后勤部门保证人手一书，老师有教学用书，把健康教化列入课务分工，在人力、物力、时间上为健康教化供应保证，并进行考核。

2、全体教职工在校长室的领导下教化和督促学生讲究卫生，使学生个人卫生做到头发整齐、无异味、无头虱；手洁、指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服、鞋帽整齐、无异味。（定期检查每月1--2次）坚持每天两操一活动，（组织眼保健操竞赛）利用宣扬栏、家长会、班队会、黑板报、广播、电视多媒体等多种形式向学生、家长宣扬卫生保健（心理健康）学问，校有专栏黑板报，每月两次更换心理健康学问（少先队、卫生室协作），每个季度一次健康学问讲座宣扬有关卫生保健学问，班级黑板报有卫生专栏宣扬卫生保健学问，增长学生的卫生学问，陶冶学生的身心。（有原始材料及小样）

3、每周利用一天晨会课进行卫生学问、卫生行为、健康学问的教化，帮助养成良好的个人卫生习惯。

（二）进行学校卫生检查评比，执行各项卫生保健制度。

1、学校卫生专人负责，作为大队部“七项评比”中的一个项目做到定期检查，卫生工作安排到班，落实到人，教室用房、地面无烟头、纸屑，墙壁无污迹，窗明、桌椅净，校内无乱丢废杂物，无痰迹，无乱写、乱画等（重点检查）。

2、贯彻和执行“环境卫生打扫的有关要求”，落实每月“一提示、二指责、三与考核挂钩”的制度；学校对参与劳动的学生进行平安教化，供应必要的平安和卫生防护措施。

3、校领导详细分工，定人定要求，做到“一日三巡”，且班级发挥卫生行为检查员的督促检查作用，强化各班保洁区检查、巡察力度，由学校大队部检查成员和课间值日生进行全面检查、督促，做到检查评比公允、公正。

4、执行学校各项卫生保健制度，做好记载。

5、把健康教化列入常规教化的一项，各班卫生状况与其他常规一并列入每日评比，每周工作重点上校周工作安排。

（三）仔细做好一年一度的学生健康体检。

1、主动协作上级部门的卫生检测工作和健康体检工作。一是支配好检查室；二是仔细组织学生协作体卫人员做好体检工作，做到学生体检一个不落，体检项目一个不缺，定期进行生长发育和健康检查。

2、体检结束后各班主任收齐体检表，统计好体检结果，统一交学校存档保管。

3、刚好向家长通报体检中发觉的学生患病状况，并督促刚好治疗。

（四）主动做好疾病防治工作。

1、教化学生每日做好“眼操”与“广播体操”，刚好订正不正确的动作，宣扬卫生用眼的学问，帮助学生订正、修正近视现象，努力降低直至为零的新近视的发病率。

2、向学生宣扬养分不良和肥胖病的发生缘由，要求学生不要偏食和挑食，不吃不洁的零食，保证身体汲取各种必需的养分。

3、做好常见传染病、易发病的预防宣扬和接种，加强春季“流行性感冒、腮腺炎、水痘”等疾病的预防及病人的管理。本学期重点对“手足口病”的预防与治疗进行了多种途径重点宣扬，且进行了晨检，做到早发觉、早治疗，学校并做好应急预案；在学期结束前做好学生预防血吸虫病的学问教学与宣扬。

（五）常常宣扬和主动落实教学过程卫生。

我校常常对教学卫生、体育卫生和作息制度进行监督指导，使之符合卫生要求。对广播操、眼保健操和个人卫生抽查一学期十次以上，视力普查一到两次，使学生能养成良好的教学过程卫生的习惯。学校有关部门人员常常对之监督。学校后勤加强管理，做好照明、黑板、课桌椅、卫生工具、水龙头、饮水的配备，使之符合卫生要求，为学生的健康成长服务。

（六）课堂教化和日常卫生习惯培育相结合对学生进行教化。

仔细备课、上课，对健康教化老师进行培训和加强学习沟通、教研、探讨，并对健教老师进行了“预防血吸虫病”的学问培训，学期结束前对学生进行健康行为操作的检测和健教学问的书面考核，并做好汇总工作。我校依据各班的环境卫生的打扫、保洁和《健教》课的学问传授以及个人卫生和健康行为的抽测，每月综合评定出卫生先进班级，与评比“文明班级”和“文明学生”相结合，与班级考核挂钩。

（七）做好灭四害工作，进行爱国卫生教化。

1、购置器具、药品进行灭“四害”。

2、做好厕所的清扫、冲洗，使鼠、蚊、蝇无匿身之所。

（八）做好卫生档案的整理工作，建好台帐。

学校各部门各负其责，共同协作。做好卫生保健资料的积累和整理，刚好归档。共同监督卫生工作，切实落实各项卫生工作制度，做到卫生工作有看法、有方案、有措施、有规章制作、有评比、有嘉奖方法等。

我校将坚持上好健康教化课，强化校内保洁措施，重视培育学生良好的卫生习惯，做好卫生先进班级的评比工作等，切实做好卫生保健档案的整理、完善，进一步提高卫生工作的水准，使孔家巷小学变得更平安、和谐、整齐。在各级领导的关切支持下，在我校全体师生的共同努力下，切实做好卫生保健档案的整理、完善，进一步提高卫生工作的水准。

学校卫生工作总结篇6

我们学校是一所省级规范化学校。长期以来，我们坚持教化教学优质，队伍建设优化，学生队伍建设优良的指导思想，规范学校管理，推动素养教化，取得了较好的效果。同时我们学校也充分相识到卫生工作的重要性和必要性，坚持把卫生工作放到学校工作的重要位置，仔细贯彻执行《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规和规章，加强学校卫生工作，加大对传染病的防控，生活饮用水卫生，学校环境卫生，食堂卫生，厕所卫生的管理和检查，消退了卫生平安隐患，提高了学校卫生工作水平，切实保障了广阔师生身体健康。现将我校卫生平安工作进行汇报，不当之处敬请指责指正。

一、学校传染病防控工作

传染病防治工作是学校的一项重要工作。学校依据非典、甲流以及流行性腮腺炎，红眼病等传染性疾病的防治阅历，制定了学校《传染性疾病应急预案》，成立了相应的领导小组，设立了卫生室，隔离室，制定了相应的工作制度和工作流程。严格执行学生考勤制定，晨午检工作制度，学生返校体检合格制度。同时学校利用黑板报，宣扬栏，学校广播站宣扬相关预防学问，同时利用健康教化课对学生进行相关教化。学校依据相关要求，严格执行疫情报告制度，没有出现迟报，瞒报，漏报状况。

二、学校水卫生状况

学校供水分两部分，一部分是学校自备水井，主要担当学校教学楼卫生清洁用水，宿舍，厕所冲洗用水，学校绿化苗木用水等；一部分是全区统一的自来水，主要是师生饮用水，食堂生活用水，和学校家属区生活用水。自来水有相关卫生许可证，符合《国家饮用水卫生标准》水质监测，设施的清理、消毒，卫生的管理以及相关材料均有遥墙街道办事处自来水给水站负责和保存，其按月到学校抄表并收取自来水水费。

三、学校学习环境卫生

学校高度重视学生学习环境卫生的建设，相关教室的人均运用面积，教室内黑板距离学生的位置，桌椅间隙，走道宽度均符合相关标准。学校特地配置了可以升降的学生专用桌椅，依据详细状况可以随时调整，学校在07年对传统的水泥黑板进行了改造，各项指标达到了相关要求。教室的粉饰，窗户的采光，室内的照明符合相关要求，保障了学生的用眼卫生，和学习卫生。

四、学校公共场所卫生

学校厕所建设位置，规模符合相关标准，且厕所结构平安，通风条件良好，照明设施齐全。同时学校建有大型沼气池，对学生粪便进行刚好的消毒与降解处理，保证了粪便等排泄物排泄标准不超标。学校水冲式厕所利用沼气池中水，既节约了水资源，又保障了水中有足够的杀菌，杀虫物质，夏日厕所中没有蚊蝇等。学生宿舍符合国家相关标准，做到了学生一人一床，室内有独立的卫生间，凉台，通风条件良好。学生宿舍、教室安装有大型地暖空调，保障了学生冬夏居住的温馨与舒适。

学校有特地的图书综合楼，相关建筑坚固，符合相关标准，室内通风良好，照明设备完善，没有与学生阅览影响的设施设备。

五、学校卫生室状况

学校配备了卫生室，卫生室内各种制度健全，并有相关卫校专业毕业的老师进行管理。学校卫生室依据学校实际发展须要，配备了相关的器械，设备和各种常用药品。做到了小问题学校处理，较大问题乡镇卫生院处理。因种种缘由，学校没有特地医师，没有按规定运用医疗机构名称，印章，没有处方的权利，没有专业的消毒设施设备。

六、学生食堂状况

学校设有特地的学生食堂，食堂设施设备和从业人员符合相关要求，有国家下发的食堂卫生许可证，营业执照等相关证件，学校食堂各种制度健全，各种资料及食品留样科学，合理，有序。学校定期检查食堂卫生，食品选购 索证，食品本身卫生状况，对饭菜的品质，价格进行刚好的监控，对师生反映的问题能刚好的处理。

总之，学校卫生平安工作是事关师生身体健康的重要工作，没有这项工作的保证，就无从谈学校教化教学，教学质量，素养教化，办学效益等，今后我们学校将以本次检查为契机，接着加强卫生工作的领导与管理，确保我校各项工作的顺当进行。

学校卫生工作总结篇7

卫生工作是学校工作的一个重要组成部分。为了提高学生的卫生意识，使之养成良好的卫生习惯，净化、美化学校环境，学校领导对此非常重视，构成了校长亲自抓、教育处和政教处协作抓、班主任督促、值日老师及少先队帮助抓的齐抓共管的局面，使我校的卫生工作取得了可喜的成果，受到各级领导的夸赞。现将工作总结如下：

1、健全卫生组织管理

为了进一步提高卫生的管理质量，校长亲自组织，构成了“校长亲自抓、教育处协作抓、班主任亲力抓、值日老师及学生帮助抓”的卫生管理层层抓的局面，确保了卫生管理渠道的畅通。

2、制定卫生管理制度

俗话说，没有规则不成方圆。为了使学校的卫生管理有章可循，提高卫生管理的质量，学期初，学校针对本校的卫生情景，制定了《卫生检查标准》并提出了教室、包干区每一天两小扫一大扫（早上、中午各小扫一次，午时放学后大扫一次）、办公室一天一大扫、电脑室每节课一小扫一周一大扫的规定。

3、健全卫生职责制，把卫生职责落实到班、到人

学期初，学校针对学校的布局，划分出若干卫生区域，再把相应的卫生区域安排到班、到人。如，教室、走廊的卫生由本班负责，学校的卫生由各班共同负责，每班负责由学校指定的包干区卫生；厕所卫生由五年级清扫；办公室的卫生由老师轮值，每一天指定专人负责；各室的卫生由专人负责支配学生做好清扫工作。这样，任务明确了，职责落实了，卫生工作也做得扎实了。

4、加强卫生保健宣扬教化

为了提高学生的卫生意识、保健本领，养成良好的卫生习惯，学校领导、老师非常重视卫生宣扬教化工作：

（1）、校长、主任常常利用晨会、国旗下的讲话向学生宣讲卫生的重要性，让学生明白讲究卫生光荣，不讲卫生的可耻，提高学生的卫生意识。

（2）、各班班主任在班里做到时时讲、每天讲、针对问题着重讲，不断订正学生的不良卫生习惯，使学生渐渐养成良好的卫生习惯，驾驭必需的卫生保健学问。

（3）、利用黑板报宣扬卫生保健学问，提高学生的卫生保健意识和本领。

（4）、实行卫生保健学问讲座，促进他们的健康成长。卫生保健学问由专人负责，做到有主题、有针对，定期开展。每学期进行两次慢性病的教化，做到有教案、有课件、有图片，使学生明白什么是慢性病，了解有关的常识，并用所学的学问进行相关的宣扬。

（5）、引导学生对废弃物进行分类丢放，利用可回收资源，增加学生的环保意识。

5、加强卫生监督力度，提高卫生管理效果

为了提高卫生管理效果，本学期，学校在卫生工作中非常重视加强卫生的监督力度，如：

（1）、每一天课前支配学校少先队值日生（值日领导及值日老师帮助）对各班教室、包干区的卫生进行检查、评比量化，并把检查结果于其次天在校务日志中公布。此外，在其它时段，由特地负责该工作的老师支配值日生对各班的卫生情景进行不定时的突击检查，检查结果刚好公布。

（2）、把各班的卫生状况纳入礼貌班评比。

（3）、设立卫生监督岗。每节课下课之后，学校要求各班都要支配卫生监督员在本班所负责的教室、走廊、包干区值勤上岗，发觉垃圾，刚好清理，发觉不良行为，刚好指正或向老师上报。

以上是我校在卫生方面所做的一些工作，经过全校师生的共同努力，取得了一些可喜的成果，但还要接着努力，不断地提高师生的卫生意识和自制力，使他们养成良好的卫生习惯，使我校的卫生工作再上一个新台阶。

学校卫生工作总结篇8

学校卫生工作是教化教学工作的一个重要组成部分，健康的体魄、健全的人格是一个学生顺当理解教化的先决条件。身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生的生存、做人、求知和发展。一年来，在学校领导的干脆指导和亲切关怀下，学校医务室围绕《学校卫生工作条例》，仔细落实学校卫生工作安排