教科版小学六年级科学下册第二单元《物质发生了什么变化》

物质发生了什么变化西吉县第一小学从杯中取出少量的沙和豆子放在两张白纸上，用自己的各种感官观察它们的特点，并做好记录。

1.把杯子中的沙倒入装有豆子的杯中进行混合、搅拌。

2.思考：在混合沙和豆子的过程中，沙发生变化了吗？豆子发生变化了吗？1.把筛网放在水槽上方，再把沙和豆子的混合物倒在筛网里进行分离。2.思考：用筛网分离的沙和豆子的混合物，与原来的沙和豆子比较，它们变化了吗？

有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。结论：我们观察不到它们的明显变化。猜一猜它是一种固体物质无色、透明闻起来没什么气味呈小颗粒状常见可食用用舌头尝，有甜味白糖加热后的变化

白糖

加热前预测加热后形态（固体、液体、气体）固体

颜色无色透明

形状颗粒状

气味无味

其它

新的发现

实验要求1、操作同学手握铁勺把儿顶端部分；2、将铁勺放在外焰加热；3、观察时不要离铁勺太近；4、运用多种感官观察白糖的变化，并及时记录；(状态、颜色、气味等)5、加热结束后，将铁勺放在盘子里，不能用手触摸加热部分，并熄灭蜡烛。白糖加热后的变化

白糖

加热前预测加热后形态（固体、液体、气体）固体

颜色无色透明

形状颗粒状

气味无味

其它

新的发现

白糖加热后的变化状态变化：颜色变化：气味变化：颗粒状——液体状———糊状———固体状白糖香味焦味无色———褐色————黑色黄色———物质发生了什么变化混合——加热————没有产生新物质产生新物质熔化物理变化化学变化白糖炭沙子豆子沙子豆子物质的变化

物质的变化有快有慢。有些变化只改变了物质的形状、体积、状态等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。

本质区别：有没有生成新的物质物理变化还是化学变化？1、弯折铁丝。2、把易拉罐压扁。3、火柴燃烧。4、折纸。物理变化物理变化物理变化化学变化5、铁器生锈。6、湿衣服晾干。7、玻璃打碎。8、食物腐败。物理变化物理变化化学变化化学变化9、发生了什么变化？物理变化10、动动脑：蜡烛燃烧是物理变化还是化学变化？

先物理变化再化学变化，在发生化学变化的同时,常常伴随着物理变化。

固态蜡液态蜡油蜡蒸气熔化汽化燃烧水二氧化碳

蜡烛蜡烛油气体物理变化化学变化

我们周围的物质都在变化，有的快，有的慢，有的是物理变化，有的是化学变化，希望同学们，做个有心人，留心观察并思考周围物质所发生的变化。一、说说下列物质变化中哪些属于物理变化，哪些属于化学变化？玻璃打破铁器生锈木柴燃烧湿衣服晾干物体落地食物腐败课堂练习二、选择1、把沙和豆子混合轻轻搅拌豆子发生变化了吗？（）。A、没有明显变化B、变成了其他物质C、豆子发芽了2、用蜡烛火焰加热调羹中的白糖，白糖会（）。A、变成液态的糖B、变成水C、不变3、用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖会发生（）。A、物理变化B、化学变化C、物理变化和化学变化4、蜡烛在燃烧的过程中先熔化成蜡烛油。这种变化属于（）。A、物理变化B、化学变化C、物理变化和化学变化三、连线物理变化化学变化铁钉生锈木头燃烧水结冰铁丝弯折大米煮成饭食盐溶解于水中

四、什么是物理变化？什么是化学变化？

举例说明？

答：物理变化：有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新物质，这类变化叫物理变化。如折叠纸张、易拉罐压扁