第五单元第三章动物在生物圈中的作用 教案_第1页
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文档简介

⑤农村养殖业的意义和前景。说明：这一个学习任务是本节课的重要内容之一，但就调查活动而言，必须组织学生走出教室，组织真正的调查，为了提高调查的针对性，可以先在课堂上组织学生设计调查方案，在班内讨论交流的基础上，再让学生开展调查活动。学习任务二：举例说出动物在现代生物科学技术发展中的应用1．自学教材，思考：什么是生物反应器？，乳房生物反应器是怎样生产人们所需的产品的？明确：利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。乳房生物反应器是人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某种物质。2．分析教材中的资料，思考并讨论：（1）利用生物反应器来生产人类所需的物质有哪些好处？（2）利用生物反应器只能生产药品吗？还可以生产哪些物质？说明：这是教材上的两个讨论题，课标对生物反应器这一知识的要求不高，教师引导学生在分析资料的基础上，做好这两个讨论题就可以。这里不需要过深探讨。上面问题的结论是：（1）利用生物反应器生产人类所需的物质，具有生产成本低，效率高，设备简单，产品作用效果显著，减少工业污染等优点。（2）不是，利用生物反应器还能生产为类所需的营养品如无乳糖奶、含有人的转铁蛋白的牛奶、人牛混合奶等。3．阅读教材，统计教材中提到了几种仿生的例子，并尝试说出相应的动物与仿生之间的相似之处。4．尝试给仿生下定义。明确：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。5．你还知道哪些有关仿生的例子。说明：教师也可以参与到学生中间，也可以进行举例。6．拓展反思：你认为进行仿生研究需要哪些方面的科学知识和技能？明确：（这是课后练习1），进行仿生研究需要广泛的知识，如动物学、物理学、生理学、数学等方面的知识；同时还需要工程设计、制造和美工等技能。（三）系统总结总结动物在与人类生活中的关系，展望生物反应器的发展前景。你有哪些收获？得到了哪些启示？（四）诊断评价1、选择题：①下列关于生物反应器的叙述，不正确的是：A只能生产一些药品B产品的作用效果显著（或者活性高）C生产成本低，效率高D设备简单，能减少工业污染和环境污染②下列属于动物在旅游和娱乐中的作用的是；A乳房生物反应器B赛马、打象球、斗牛、演马戏C仿生研究D蚕吐丝、丝织绸、绸制衣服③科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明和创造各种仪器设备，这就是：A生物反应器B仿生C仪器制造D学习行为④北京2008奥运会主会场的建筑被称为“鸟巢建筑”，下列关于“鸟巢建筑”的说法中，正确的是：A“鸟巢建筑”是一种生物反应器B“鸟巢建筑”利用了仿生学的原理C“鸟巢建筑”美观但是不够耐用D“鸟巢建筑”为危险建筑2、非选择题：①通过调查我们知道，动物可以为人类提供，，。②利用生物反应器来恒产人类所需要的某种物资，好处有：、、。请你想象一下，如果以动物乳房为主要“生产车间”的新兴产业得以发展，其意义可概括为：

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