广东省汕头市2022-2023学年六年级上学期语文期末试卷（含答案）

广东省汕头市2022-2023学年六年级上学期语文期末练习测评试卷一、看拼音，写词语。1．填空题她穿着带有péngsōng的xiùzi的公主裙，坐在一架钢琴前。只见她抿着zuǐchún，níngshì前方，然后tǎnrán地按起了qínjiàn。台下的观众认真地qīngtīng着。那xuánlǜ一会儿像淙淙的小河静静地liútǎng，一会儿又像xiōngyǒng的波浪shēnyin着，正当人们táozuì在美妙的乐曲中时，琴声停了，小女孩的表演结束了，观众席bàofā出一阵阵热烈的掌声。二、选择题。2．下列加点字的读音全都正确的一项是（）A．小丘(qiū)苍穹(qóng)磅礴(bàng)瞻仰(zhān)B．鏖战(áo)痱子(fèi)黧黑(lí)威胁(xié)C．苞蕾(bǎo)抽屉(tì)璀璨(càn)盘踞(jū)D．一缕(lǚ)尴尬(kà)祭祀(shì)蓑笠(suō)3．下列词语书写全都正确的一项是（）A．酒脱愁怨惊天冻地排山倒海B．草坪拒离心满意足心惊肉跳C．甘蔗酱油画龙点睛栩栩如生D．谱写轻幽一望无际愰然大悟4．“战士们靠着这________的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。”下列填入句子横线处的词语，最恰当的一项是（）A．微弱 B．微小 C．弱小 D．柔弱5．下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（）A．读长篇小说时我一味贪多求快，常常会把小说里的人物和情节张冠李戴。B．面对敌人的诱惑，他斩钉截铁地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”C．看完恐怖片后，他一直心惊肉跳，无法人睡。D．他威风凛凛地站在那儿，一副怯懦的样子。6．下列说法不正确的一项是（）A．“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这句话中说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物；说地球“容易破碎”，是因为地球受到了各种的伤害，变得非常脆弱，导致非常容易“破碎”。这句话起着画龙点睛的作用。B．“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”这句话是《丁结》一文的中心句，升华主旨。C．“这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。”这句话的意思是：青山因为有老人的看护、绿化，所以永远不会荒芜老去。这句话是全文的中心句，点明主题。D．“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话中“金色的光芒”象征着老班长金子般的思想光辉。7．下列对语句的赏析有误的一项是（）A．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。(排比，增强了语言的气势和感染力，袒露了花凋谢的命运。)B．皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。(联想，皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。)C．在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。(比喻和排比，突出了野花五彩缤纷的特点。)D．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(比喻和排比，生动地写出了漓江水静、清、的特点，表达了作者的赞叹之情。)8．下列句子的说法不正确的一项是（）A．阅读文章时，能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。B．阅读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读。C．阅读文章时，要把握文章的主要内容。不同的文章有不同的方法，要灵活运用。D．阅读小说时，可以通过小说的情节感受人物形象。9．关于如何总结一段话要表达的观点，下列说法不正确的一项是（）A．要看这段文字讲述的时间、地点、人物是什么。B．把讲的事件进行综合、概括。C．可以从这段文字中断章取义。D．要把通过这件事说明的道理进行推敲。10．制作玩具时，说明书写得是否清楚非常重要，下列关于说明书的说法错误的一项是（）A．材料和工具的制定要全面。 B．材料规格要交代清楚。C．制作过程的描述简明扼要。 D．制作步骤用图示法标清楚。三、根据所学内容填空。11．填空（1）本学期，我们学习的古诗句中，描写江南春天景物的诗句是“，水村山郭酒旗风”；写雨中西湖景色的诗句是“黑云翻墨未遮山，”；写黄河气势雄伟的诗句是“，浪淘风簸自天涯”；写朋友欢聚的生活场景的诗句是“开轩面场圃，”。（2）鲁迅是一个为别人想得多，为自己想得少的人。《中国人失掉自信力了吗》一文就是他的真实写照：我们从古以来，就有的人，有的人，有的人，有的人……这就是中国的脊梁。（3）国家的兴衰，靠的是国民的力量。李纲的“祖宗疆土，，”，曹植的“，”就是有力的证明。四、口语交际。12．语言表达中华文化博大精深，尤其是浩瀚如海的古诗词。六年级(1)班的同学正在开展“古诗词学习方法”的讨论，你不赞同谁的发言？请说说理由。东东：读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。西西：有画面感的诗句或词句，可以通过想象来体会。木木：多了解一些传统文化知识，对我们学习古诗词很有帮助。林林：古诗词多读多背就行，不用理解意思。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、课内阅读。阅读宿建德江[]_________________________烟渚，_________________。野旷______________，江清月近人。13．把古诗补充完整。14．解释诗中的加点字词。宿：烟渚：野旷：月近人：15．写出前两句诗的意思。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．下列对这首诗分析不正确的一项是（）A．首句点题，为下文写景抒情作了准备。B．“客愁“一词中“客”指的是和诗人一起来的朋友，“愁”是思乡之愁。本诗景色恬静，但这恬静的景色中却包含了淡淡的思乡之愁。C．诗中的“日暮”一词点明了时间是傍晚。“日暮”与上句的“泊”“烟”有联系，因为日暮，船需要停靠；也因为日落黄昏，江面上才水烟蒙蒙。同时“日暮”又是“客愁新”的原因。D．这首诗先写羁旅夜泊；再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。六、课外阅读。阅读我读鲁迅①我读鲁迅的高洁。面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士。(A)他自比为雪，“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”他笔下的雪，是漫漫长夜中的一点微笑，是万物皆浊中的一片清新，显得那么孤傲、高洁，恰似鲁迅其人。②还读鲁迅的坚韧。(B)面对“朋辈成新鬼”的惨痛事实，他毫不退缩，更要“怒向刀丛觅小诗”，向敌人讨还那“拖得越久，越要付更大的利息”的血债。他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，他敢爱、敢憎，因为爱得忘我，所以憎得深切，谁能说他不是“奋然前行”呢？③我读鲁迅，不仅读他的杂文、他的诗，也读他自己。(C)凝视着《鲁迅文集》上那个清瘦的老人头像，带着几分敬畏之情，“读”他瘦削的面颊、他炯炯的眼神、他那“一”字形的浓须……④(D)他少年时为拯救人民于危难之中，三改志愿，选定文艺工作之后便笔耕不辍。了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽瘁，临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。他不仅有作为文学家的明智，更有作为革命家的长远眼光。他在那个充满白色恐怖的年代里，依然同情、支持年轻的中国共产党，这一预见的正确性，早已被事实证明。⑤读金庸、琼瑶的小说，或可斜倚床头，信手一翻；读巴金、冰心的文集，则须备上香茗，月下品读；然而读鲁迅，则要正襟危坐，宁心静神地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅，直到他的所有被我读懂为止。17．联系上下文，解释下列词语。笔耕不辍：正襟危坐：18．请写出“俯首甘为孺子牛”的上句，并简要说说这两句诗的含义。上句： 含义： 19．用波浪线画出描写鲁迅外貌的相关词句，再结合短文内容，说说你对鲁迅先生有哪些看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．第③自然段中写作者凝视鲁迅先生的头像时，为什么不用“看”，而用“读”？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．“他的阅历之丰富，知识之渊博，更像一本读不完的书。”这句话是从文中抽出来的，应把它还原到(ABCD)处。七、快乐习作。22．写作题大伟会玩魔方，玩得出神人化：萌萌捏的泥人，惟妙惟肖；朵朵的舞蹈，舞姿柔美……他们都自己的拿手好戏，你的拿手好戏是什么？有哪些有趣的故事？请写一写吧！提示：写之前可以先列一个提纲哟！注意详写和略写。要求：①自拟题目。②详略得当。语句通顺，重点部分写清楚。④书写认真，500字以上

答案解析部分1．【答案】蓬松；袖子；嘴唇；凝视；坦然；琴键；倾听；旋律；流淌；汹涌；呻吟；陶醉；爆发【解析】【分析】蓬松：形容草木、头发等松散开来的样子。

袖子：指衣服套在胳膊上的筒状部分，源自《初刻拍案惊奇》。

嘴唇：人及其他许多脊椎动物围绕嘴的两片肉质褶之一，在人是发某些音时所不可少的发音器官。

凝视：聚精会神地看。

坦然：心里很安定，没有顾虑。

琴键：风琴和钢琴等上装置的黑色和白色的键。倾听：认真细心地听取。

旋律：音乐的曲调。

流淌：液体流动。

汹涌：水势很大，猛烈地向上涌。

呻吟：病人因病痛或哀伤而发出声音。

陶醉：欢畅地喝酒，直至醉倒。引申为沉浸在某种事物或境界里面。

爆发：①火山内部的岩浆猛然喷发出来，向四周迸射。②突然发作。③矛盾尖锐化，通过外部对抗的形式来表现。

故答案为：蓬松袖子嘴唇凝视坦然琴键倾听旋律流淌汹涌呻吟陶醉爆发【点评】考查拼音。识记词语的拼音，能正确拼读，根据词义正确使用词语。2．【答案】B【解析】【分析】选项A：磅礴(bàng改为páng)，意思是形容气势盛大，广大无边。

选项B：全部正确；

选项C：苞蕾(bǎo改为bāo)；抽屉(tì改为ti)，意思是附于桌子、柜子等家具上可抽动的匣子状的构件，供盛放东西用；盘踞(jū改为jù)，意思是把持占据、霸占。

选项D：尴尬(kà改为gà)，意思是指处境困难，窘迫，不知所措，不好处理。祭祀(shì改为sì)，意思是置备供品对神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。故答案为：B【点评】考查拼音。识记常见易错词语的拼音，能正确拼读，理解词义，根据词义正确使用词语。3．【答案】C【解析】【分析】选项A：“酒脱”改为“洒脱”。“酒”读jiǔ，用粮食、水果等含淀粉或糖的物质经过发酵制成的含乙醇的饮料，如葡萄酒、白酒等。“洒”sǎ，泼撒、将水散布出去。“惊天冻地”改为“惊天动地”意思是形容声音特别响亮或形容声势浩大或事业伟大。

选项B：“拒离”改为“距离”，意思是两者间相隔。

选项C：全部正确

选项D：“轻幽”改为“清幽”，意思是清静幽深。“愰然大悟”改为“恍然大悟”，意思是一下子完全明白了或觉悟过来了。故答案为：C【点评】考查词形。识记词语的正确写法，根据词义正确使用词语。4．【答案】A【解析】【分析】“微弱”：小而弱。“微小”：极小。“弱小”：又弱又小。“柔弱”：常指体弱，易感疲劳的；易得病的(身体柔弱)，容易受疾病或其它灾祸影响的。所填词修饰火光，形容火光小而弱，因此用微弱。故答案为：A【点评】考查词义、词语搭配。识记词语的意思，根据词义正确使用词语。5．【答案】D【解析】【分析】“张冠李戴”：把姓张的人的帽子戴到姓李的人的头上；把这一方涉及的过程安插给那一方。比喻认错了对象，弄错了事实。选项A中使用正确。

“斩钉截铁”：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。选项B使用正确。

“心惊肉跳”：担心灾祸临头，恐慌不安。选项C使用正确。

“威风凛凛”：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。句中的威风凛凛和怯懦矛盾，因此使用错误。故答案为：D【点评】考查成语。了解成语故事，理解成语的含义，根据成语的意思解答题目。6．【答案】C【解析】【分析】选项A、B、D正确；

选项C错误，老人不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东西——与环境作斗争的不屈精神，绿化家园。保护环境的奉献精神。老人的精神不老，青山也必将长青。这句话是全文的中心，点明主题。故答案为：C【点评】考查课文内容理解。理解课文内容，根据要求解答题目。7．【答案】A【解析】【分析】选项A：错误。这句话出自《花之歌》，这句话袒露出了花的凋谢命运，诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写人生的，人生有开花就有结果，不是排比句；

选项B、C、D正确。故答案为：A【点评】考查课文内容理解。理解课文内容，了解其中使用的修辞手法，根据要求解答题目。8．【答案】B【解析】【分析】选项A、C、D正确。

选项B：错误。阅读文章时，与阅读目的关联性不强的内容不需要逐字逐句地读。故答案为：B【点评】考查文学文化常识。了解阅读技巧，利用学到的阅读技巧进行阅读。9．【答案】C【解析】【分析】选项A、B、D正确。

选项C：错误。总结一段话要表达的观点要综合全文，寻找中心，不能断章取义。故答案为：C【点评】考查文学文化常识。掌握阅读技巧，能快速归纳段意。10．【答案】C【解析】【分析】选项ABD正确，选词C制作过程应该描述的详细清楚，让人一目了然，而不是简明扼要。故答案为：C【点评】考查文学文化常识。注意在描述制作过程时尽力要详细完善。11．【答案】（1）千里莺啼绿映红；白雨跳珠乱入船；九曲黄河万里沙；把酒话桑麻（2）埋头苦干；拼命硬干；为民请命；舍身求法（3）当以死守；不可以尺寸与人；捐躯赴国难；视死忽如归【解析】【分析】（1）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自唐代杜牧的《江南春》，意思是千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》，意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。“开轩面场圃，把酒话桑麻。”出自唐代孟浩然的《过故人庄》，意思是推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务。

（2）“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”出自《中国人失掉自信力了吗》。结合原文填空即可。书写时注意“脊梁”等字词的写法。

（3）“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。”出自《宋史·列传·卷一百一十七》意思是祖先们打下来的江山，应当拼死保卫，哪怕是一尺一寸的土地也不能让给他人。这是李纲听到对金朝割地求和的奏议后奏言宋钦宗的三句话。“捐躯赴国难，视死忽如归。”出自三国曹植诗句《白马篇》。意思是抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。故答案为：（1）千里莺啼绿映红；白雨跳珠乱入船；九曲黄河万里沙；把酒话桑麻；（2）埋头苦干；拼命硬干；为民请命；舍身求法；（3）当以死守；不可以尺寸与人；捐躯赴国难；视死忽如归【点评】考查诗文默写。理解诗文含义，根据要求填空，注意将字写正确。12．【答案】示例：我不赞同林林的发言，因为我们在低年级的时候，为了增强兴趣，对古诗词只要多读多背就行。但是随着年龄的增长，我们学习的知识越来越丰富，对于优秀的古诗词，如果不理解意思，就很容易忘记。这种只注重读和背而不理解意思的学习方法不利于古诗词的积累和传承。所以我的观点是学习古诗词既要多读多背，也要理解意思。【解析】【分析】选择自己不喜欢的观点，然后陈述理由，言之有理即可。比如不赞同林林的发言，原因可以是我们在低年级的时候，为了增强兴趣，对古诗词只要多读多背就行。但是随着年龄的增长，我们学习的知识越来越丰富，对于优秀的古诗词，如果不理解意思，就很容易忘记。这种只注重读和背而不理解意思的学习方法不利于古诗词的积累和传承。

【点评】考查语言表达。理解题意，根据要求解答题目，注意此类题目要观点鲜明，陈述理由时要有层次感。【答案】13．唐、孟浩然、移舟泊、日暮客愁新、天低树14．住宿；弥漫雾气的小沙洲；原野空旷远大；倒映在水中的月影好像更靠近人15．我把船停靠在雾气笼罩的小洲边，|茫茫暮色使我增添几分忧愁。16．B【解析】【点评】（1）考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。

（2）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（3）解答此题要先对整首诗有一个大致的了解，再抓住关键词语理解词义，然后用自己的话写出诗句的意思即可。

（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解这首诗的内容，结合选项判断正误13．考查了古诗文默写。《宿建德江》作者唐代诗人孟浩然。原文：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

故答案为：唐、孟浩然、移舟泊、日暮客愁新、天低树14．考查了字词解释。结合译文作答，宿：住宿。烟渚：弥漫雾气的小沙洲。野旷：原野空旷远大。月近人：倒映在水中的月影好像更靠近人。

故答案为：住宿；弥漫雾气的小沙洲；原野空旷远大；倒映在水中的月影好像更靠近人15．考查了诗歌翻译。结合译文作答，“移舟泊烟渚，日暮客愁新”意思是我把船停靠在雾气笼罩的小洲边，茫茫暮色使我增添几分忧愁。

故答案为：我把船停靠在雾气笼罩的小洲边，|茫茫暮色使我增添几分忧愁。16．考查了诗歌词句理解。A、C、D项正确。B项有误，“客”是诗人自指。

故答案为：B【答案】17．文中指鲁迅从没因任何原因而停止写作。；文中指读鲁迅的作品时，态度要端正严肃。18．横眉冷对千夫指；对敌人毫不留情，对人民充满热情19．外貌：他瘦削的面颊、他炯炯的眼神、他那“一”字形的浓须……看法：我仿佛看到了一个性格刚强、忧国忧民、正义、富有民族气节、为人民的幸福而笔耕不辍的鲁迅。20．“读”有“领悟”之意，对人的精神和品质是需慢慢“领悟”的。21．C【解析】【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（2）考查了名句默写。名句的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。

（3）本题考查评价分析人物性格的能力。要整体感知，结合人物的结合外貌来分析。

（4）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。

（5）补充句子，较多时注意分句间的关系，也要注意句子的整体，前后句要通顺，意思连贯。17．考查对词语的理解。结合文中语句“他少年时为拯救人民于危难之中，三改志愿，选定文艺工作之后便笔耕不辍。”可知“笔耕不辍”在文中指鲁迅从没因任何原因而停止写作。结合文章语句“然而读鲁迅，则要正襟危坐，宁心静神地细细咀嚼。”可知“正襟危坐”在文中指读鲁迅的作品时，态度要端正严肃。

故答案为：①文中指鲁迅从没因任何原因而停止写作。②文中指读鲁迅的作品时，态度要端正严肃。18．考查对知识的拓展能力。“俯首甘为孺子牛”出自鲁迅写的诗《自嘲》，这句诗的上句是“横眉冷对千夫指”，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这两句诗的含义是：对敌人毫不留情，对人民充满热情。

故答案为：横眉冷对千夫指；对敌人毫不留情，对人民充满热情19．考查对短文内容的理解。通读短文可知，描写鲁迅外貌的相关词句有：清瘦的老人头像、瘦削的面颊、炯炯的眼神、“—”字形的浓须。从这些语句中我仿佛看到了一个性格刚强、忧国忧民、正义、富有民族气节、为人民的幸福而笔耕不辍的鲁迅。

故答案为：外貌：他瘦削的面颊、他炯炯的眼神