幼儿园中班下学期社会《国旗升降要庄严》教学设计【含教学反思】_第1页
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幼儿园中班下学期社会《国旗升降要庄严》教学设计一、教学目标知识目标：了解国旗升降的意义和重要性，知道升降国旗的方法，了解阅读国旗代码和学习国歌的基础知识，培养爱国情感。能力目标：能够正确展开、收起国旗，能够用恰当的姿势进行传递，培养小自主学习的动机。情感目标：培养幼儿对祖国的深厚感情，健全的集体主义精神和同学之间的相互帮助、团结协作的精神。二、教学内容本次教学针对幼儿园中班下学期社会素养教学内容《国旗升降要庄严》。三、教学过程起始活动在教室广播中播放国歌，让全体学生一起唱唱跳跳。过程中，老师会对依旧幸灾乐祸的学生进行教育和约束。导入活动教师采取说故事的方式，分享一个祖国圣地的故事，引导学生来到祖国的领土，开始了解祖国的美丽和雄伟。复习活动老师通过卡片放映的形式，让幼儿回忆昨晚的演讲活动。回顾中，老师加强了学生对于演讲演出的重视，让幼儿知道每次庄严意味着隆重而庄严的仪式。学习活动国旗升降内容老师讲解英语颜色早读英语版本。学生共同观看英语版本的故事，了解国旗升降的意义和庄严。学生们认真聆听并模仿小伙伴传递国旗的过程。国旗升降同时进行的礼仪学生们依次拿起国旗，握紧拳头，用力站立起来，并从头到脚检查自己的整齐划一。每位学生读出自己的代码和同桌的代码，排练一下各自的姿势。老师在此过程中进行修正。步伐队容问题学生换修时，要依次走过整个教室。老师结合幼儿们平时练习的队形，以及国旗升降和音乐，组织幼儿们练习鲜明而庄严的队形，保证队容格外威严。结束活动学生回答问题幼儿根据教师问的内容回答问题，并在回答过程中更加深入了解国旗升降的意义和庄严。反思活动在老师带领下，学生回想今天课堂学习中的自己表现以及对国旗升降的认识，加强了他们对国旗升降的庄严性和意义的理解，促进了他们的美好社会主义道德素质。四、教学反思学生有一些姿势的操作有待加强。虽然孩子们已经走了许多遍步伐，但他们并不像大人一样。他们或者还不完全懂得国旗升降的含义，所以姿势和动手操作上有些浅薄。因此，教师不仅要加强对族类的讲解，还要多请家长来协助这些操作。感觉教学效果略微欠佳。本次做的《国旗升降要庄严》的教学设计，并不是所有幼儿都能很好的理解国旗升降、行进姿势和队形的重要性和庄严性。不过，老师保持开心积极的学习状态，把所有难点学生一遍一遍的练好，最终能够实现教学目标。五、教学心得教师要将传统文化与时幼儿发展需求，从而使幼儿对于传统文化的理解和讲解更加深入和应用普遍了了。将教学内容进行全方位的考虑，从视觉、听觉、口头、情感等层面，对幼儿进行完整且深入的学习，从而能让他们更好的了解幼儿的国旗升降的基本知识和庄严性。在进行教学时，老师要重点注意自己的方法和思考，并在教学过程中加强与家长之

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