第17课《夏天里的成长》（第一课时）（教学课件）六年级语文上册（五四制）_第1页
第17课《夏天里的成长》（第一课时）（教学课件）六年级语文上册（五四制）_第2页
第17课《夏天里的成长》（第一课时）（教学课件）六年级语文上册（五四制）_第3页
第17课《夏天里的成长》（第一课时）（教学课件）六年级语文上册（五四制）_第4页
第17课《夏天里的成长》（第一课时）（教学课件）六年级语文上册（五四制）_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

17夏天里的成长（第一课时）六年级语文上册统编版以立意为宗，不以能文为本。——【梁】萧统体会文章是怎样围绕中心意思来写的。从不同的方面或选取不同的事例，表达中心意思。语文要素习作要素单元主题：引入课题同学们，说起夏天，你们一定有很多话要说，那如果让你用一个词来形容你心中的夏天，你会用哪一个呢？谈话导入，引入课题学习任务一背诵关于夏天的古诗

《小池》《晓出净慈寺送林子方》《西江月▪夜行黄沙道中》。小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。西江月·夜行黄沙道中【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。这些诗词里都有描写夏天万物生长的景象。你在生活中观察、发现过哪些事物夏天里的生长？

荷花的成长谈话导入

中心思想经历了一个又一个夏天，你们不知不觉地就长大了，在这成长的过程中，你们学过很多文章，也写过很多文章，你们觉得一篇好文章什么最重要呢？引入课题夏天，我们每个人的感觉都不一样。在作家梁容若的笔下，夏天又是怎样的呢？这节课我们要学习一篇小散文—《夏天里的成长》。初读课文，自主预习学习任务二1自读课文请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，圈画出自己不太理解的地方多读几遍。学习字词棚péng苔tái藓xiǎn坪pínɡ瀑pù增zēnɡ缝fèng谚yàn蔗zhè右边下面的部件不要写成“水”。书写指导瀑布笔画较多，要注意走之底与左右两个部件之间的穿插避让，注意正确的笔顺。书写指导缝隙检查生字词活生生

苔藓

草坪

甘蔗软绵绵

瀑布

增加

缝隙农作物

谚语

棚架

尽量fèngjǐn整体感知请同学们默读课文，想想课文是围绕哪句话来写的，写了有关夏天的什么内容呢？课文是围绕哪句话写的？每段是围绕哪句话写的？每段话写了哪些例子？第2段：第3段：第4段自主学习单梳理课文，感受脉络学习任务三整体感知默读课文，想想：课文是围绕哪句话来写的？写了有关夏天的什么内容呢？找到相关的句子，完成下表。中心句：

生物快速生长人要用力地长大地什么都在长夏天是万物迅速生长的季节。夏天是万物迅速生长的季节第二节第三节植物：瓜藤、竹子林、高粱地、苔藓、草坪、菜畦动物：小猫、小狗、小鸡、小鸭植物：草、书、铁轨、甘蔗静物：山、水、铁轨、柏油路人也一样，尽量地用力生长思维导图课堂小结火热的夏天里，万物充

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论