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文档简介
2023年中考数学模拟试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.在实数有,一,0;,廊,-1414,有理数有()
72
A.1个B.2个C.3个D.4个
2.下列运算正确的是()
A.74=+2B.2+75=275
C.a2*a3=asD.(2a)3=2a3
3.若2<,T》V3,则a的值可以是()
1613
A.-7B.—C.—D.12
32
4.如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中绝对值最小的数对应的点是)
101234
A.点AB.点BC.点CD.点D
5.如图所示的两个四边形相似,则a的度数是()
D.120°
6.若关于x的方程/+(左一2)%+左2=0的两根互为倒数,则攵的值为()
A.±1B.1C.-1D.0
7.将一圆形纸片对折后再对折,得到下图,然后沿着图中的虚线剪开,得到两部分,其中一部分展开后的平面图形是
)
9.下列哪一个是假命题()
A.五边形外角和为360。
B.切线垂直于经过切点的半径
C.(3,-2)关于y轴的对称点为(-3,2)
D.抛物线y=x2-4x+2017对称轴为直线x=2
10.在实数-3.5、、=、()、-4中,最小的数是()
A.-3.5B.万C.0D.-4
\-
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
k
11.如图,直线y=x+4与双曲线丁二一("0)相交于A(-Lq)、B两点,在y轴上找一点P,当PA+PB的值
X
最小时,点P的坐标为.
12.分解因式:(x2-2x)2_(2x-x2)=.
13.肥皂泡的泡壁厚度大约是0.0007加帆,0.00077切〃用科学记数法表示为mm.
14.分解因式:3x?-6x+3=_.
15.在平面直角坐标系xOy中,若干个半径为1个单位长度,圆心角是60的扇形按图中的方式摆放,动点K从原点
O出发,沿着“半径OAT■弧AB->弧BCT■半径CDT■半径DE…”的曲线运动,若点K在线段上运动的速度为每秒
7T
1个单位长度,在弧线上运动的速度为每秒§个单位长度,设第n秒运动到点K,(n为自然数),则K?的坐标是一,
K2O18的坐标是
16.等腰AABC的底边BC=8cm,腰长AB=5cm,一动点P在底边上从点B开始向点C以0.25cm/秒的速度运动,当
点P运动到PA与腰垂直的位置时,点P运动的时间应为秒.
三、解答题(共8题,共72分)
17.(8分)如图,在矩形ABCD中,E是边BC上的点,AE=BC,DF±AE,垂足为F,连接DE.
求证:AB=DF.
Y
BEC
18.(8分)某商场以每件30元的价格购进一种商品,试销中发现这种商品每天的销售量m(件)与每件的销售价x(元)
满足一次函数关系m=162-3x.请写出商场卖这种商品每天的销售利润y(元)与每件销售价x(元)之间的函数关系式.商
场每天销售这种商品的销售利润能否达到500元?如果能,求出此时的销售价格;如果不能,说明理由.
19.(8分)某学校要开展校园文化艺术节活动,为了合理编排节目,对学生最喜爱的歌曲、舞蹈、小品、相声四类节
目进行了一次随机抽样调查(每名学生必须选择且只能选择一类),并将调查结果绘制成如下不完整的统计图.
6
4
2
0
8
6
4
2
0
歌曲舞蹈小品相声节目类型
请你根据图中信息,回答下列问题:
(1)求本次调查的学生人数,并补全条形统计图;
(2)在扇形统计图中,求“歌曲”所在扇形的圆心角的度数;
(3)九年一班和九年二班各有2名学生擅长舞蹈,学校准备从这4名学生中随机抽取2名学生参加舞蹈节目的编排,那
么抽取的2名学生恰好来自同一个班级的概率是多少?
20.(8分)如图,已知4(3,0),B(0,-1),连接A3,过5点作的垂线段BC,使A4=5C,连接AC.如图
1,求C点坐标;如图2,若P点从4点出发沿x轴向左平移,连接BP,作等腰直角ABPQ,连接CQ,当点P在线
段04上,求证:PA=CQ,在(2)的条件下若C、P,。三点共线,求此时N4P8的度数及尸点坐标.
21.(8分)如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别]在AD、BC边上,且AE=CF.
求证:(1)△ABE^ACDF;
(2)四边形BFDE是平行四边形.
22.(10分)如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,AC±,且BE平分/ABC,ZABE=ZACD,BE,CD交
于点F.
ABAE
(1)求证:
AC-A£>
(2)请探究线段DE,CE的数量关系,并说明理由;
(3)若CD±AB,AD=2,BD=3,求线段EF的长.
23.(12分)如图,在平面直角坐标系中,已知AABC三个顶点的坐标分别是A(2,2),B(4,0),C(4,-4).请
在图中,画出△ABC向左平移6个单位长度后得到的AAIBICI;以点O为位似中心,将AABC缩小为原来的上,
2
得到AA2B2c2,请在图中y轴右侧,画出AA2B2c2,并求出NA2c2B2的正弦值.
24.小明遇到这样一个问题:已知:二二=1.求证:〃一4时20.
a
经过思考,小明的证明过程如下:
h—c
------=1,一c=a..\a-Z?+c=O.接下来,小明想:若把x=-l带入一元二次方程ox?+bx+c=O(«*0),
a
恰好得到a—0+c=0.这说明一元二次方程依2+版+c=o有根,且一个根是x=-l.所以,根据一元二次方程根的判
别式的知识易证:b2-4ac>Q.
根据上面的解题经验,小明模仿上面的题目自己编了一道类似的题目:
已知:告上=-2.求证:〃24加,.请你参考上面的方法,写出小明所编题目的证明过程.
b
参考答案
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1、D
【解析】
试题分析:根据有理数是有限小数或无限循环小数,可得答案:
yO??^6;?4.414是有理数,故选D.
考点:有理数.
2、C
【解析】
根据算术平方根的定义、二次根式的加减运算、同底数幕的乘法及积的乘方的运算法则逐一计算即可判断.
【详解】
解:A、74=2,此选项错误;
B、2+逐不能进一步计算,此选项错误;
C^a2«a3=as,此选项正确;
D、(2a)3=8a\此选项计算错误;
故选:C.
【点睛】
本题主要考查二次根式的加减和幕的运算,解题的关键是掌握算术平方根的定义、二次根式的加减运算、同底数幕的
乘法及积的乘方的运算法则.
3、C
【解析】
根据已知条件得到4Va-2V9,由此求得a的取值范围,易得符合条件的选项.
【详解】
解:,:2<血-2<3,
.,.4<a-2<9,
.,.6<a<l.
又a-2K),即aN2.
•*.a的取值范围是6VaVl.
观察选项,只有选项C符合题意.
故选C.
【点睛】
考查了估算无理数的大小,估算无理数大小要用夹逼法.
4、B
【解析】
试题分析:在数轴上,离原点越近则说明这个点所表示的数的绝对值越小,根据数轴可知本题中点B所表示的数的绝
对值最小.故选B.
5、C
【解析】
【分析】根据相似多边形性质:对应角相等.
【详解】由已知可得:a的度数是:360-60-75-138=87
故选C
【点睛】本题考核知识点:相似多边形.解题关键点:理解相似多边形性质.
6、C
【解析】
根据已知和根与系数的关系王羽=£得出d=i,求出《的值,再根据原方程有两个实数根,即可求出符合题意的《的
a
值.
【详解】
解:设』、是涯+(Z-2)尤+1=。的两根,
由题意得:玉工2=1,
由根与系数的关系得:*尤2=右,
'.k2=l,
解得k=l或-1,
•.•方程有两个实数根,
则△=(女一2)2-4-=-3左2一4攵+4〉0,
当4=1时,4=-3-4+4=-3<0,
不合题意,故舍去,
当A=T时,△=一3+4+4=5>0,符合题意,
.*-1,
故答案为:-1.
【点睛】
本题考查的是一元二次方程根与系数的关系及相反数的定义,熟知根与系数的关系是解答此题的关键.
7、C
【解析】
严格按照图中的方法亲自动手操作一下,即可很直观地呈现出来.
【详解】
根据题意知,剪去的纸片一定是一个四边形,且对角线互相垂直.
故选C.
【点睛】
本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力.对于此类问题,学生只要亲自动手操作,答案就会很直观地呈现.
8、A
【解析】
找到从物体正面、左面和上面看得到的图形全等的几何体即可.
【详解】
解:A、球的三视图完全相同,都是圆,正确;
B、圆柱的俯视图与主视图和左视图不同,错误;
C、圆锥的俯视图与主视图和左视图不同,错误;
D、四棱锥的俯视图与主视图和左视图不同,错误;
故选A.
【点睛】
考查三视图的有关知识,注意三视图都相同的常见的几何体有球和正方体.
9、C
【解析】
分析:
根据每个选项所涉及的数学知识进行分析判断即可.
详解:
A选项中,“五边形的外角和为360。”是真命题,故不能选A;
B选项中,“切线垂直于经过切点的半径”是真命题,故不能选B;
C选项中,因为点(3,-2)关于y轴的对称点的坐标是(-3,-2),所以该选项中的命题是假命题,所以可以选C;
D选项中,“抛物线y=x2-4x+2017对称轴为直线x=2”是真命题,所以不能选D.
故选C.
点睛:熟记:(1)凸多边形的外角和都是360。;(2)切线的性质;(3)点P(a,b)关于y轴的对称点为(-a,b);
(4)抛物线,=以2+法+。(4声0)的对称轴是直线:x=-3等数学知识,是正确解答本题的关键.
2a
10、D
【解析】
根据任意两个实数都可以比较大小.正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大
的反而小进行比较即可
【详解】
在实数-3.5、,r、0、-4中,最小的数是-4,故选D.
V4
【点睛】
掌握实数比较大小的法则
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
5
11、(0,—).
2
【解析】
试题分析:把点A坐标代入y=x+4得a=3,即A(-1,3),把点A坐标代入双曲线的解析式得3=-k,即k=-3,联
尸x+4(x=-1Xn=-3
立两函数解析式得:3,解得:,即点B坐标为:(-3,1),作出点A关于y轴的对称
y=~—y=1
X1y,=32
点C,连接BC,与y轴的交点即为点P,使得PA+PB的值最小,则点C坐标为:(1,3),设直线BC的解析式为:
(1
y=ax+b,把B、C的坐标代入得:,-m+b=l,解得:,2,所以函数解析式为:y=1x+°,则与y轴的交点为:
la+b=3L522
考点:反比例函数与一次函数的交点问题;轴对称-最短路线问题.
12、x(x-2)(x-1)2
【解析】
先整理出公因式(X2-2X),提取公因式后再对余下的多项式整理,利用提公因式法分解因式和完全平方公式法继续进
行因式分解.
【详解】
解:(x2-2x)2-(2x-x2)=(x2-2x)2+(x2-2x)=(x2-2x)(x2-2x+l)=x(x-2)(x-l)2
故答案为X(x-2)(x-1)2
【点睛】
此题考查了因式分解-提公因式法和公式法,熟练掌握这两种方法是解题的关键.
13、7xl(『.
【解析】
绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为axlO,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是
负指数幕,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
【详解】
0.0007=7x10'.
故答案为:7x10-1.
【点睛】
本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为axlO,其中iw|a|V10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前
面的0的个数所决定.
14、3(x-l)2
【解析】
先提取公因式3,再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解.
【详解】
3%2-6^+3=3(X2-2X+1)=3(X-1)2.
故答案是:3(x-l)2.
【点睛】
考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,
同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.
15、字(1009,0)
【解析】
设第〃秒运动到KAn为自然数)点,根据点K的运动规律找出部分居,点的坐标,根据坐标的变化找出变化规律“瓦41
(加土L虫),瓦4"+2(2n+l,0),瓦4"+3(出色,一无),瓦4"+4(2〃+2,0)”,依此规律即可得出结论.
2222
【详解】
设第〃秒运动到(〃为自然数)点,观察,发现规律:K(L@),Ki(1,0),K3及,(2,0),KS
2222
),...»:,K4ll+i(±[±1,2^),瓦4"+2(2"+1,0),K33),K4"+4(2〃+2,0).
222222
,.,2018=4x504+2,:.K2OIS^(1009,0).
故答案为:(3,-且),(1009,0).
22
【点睛】
本题考查了规律型中的点的坐标,解题的关键是找出变化规律,本题属于中档题,解决该题型题目时,根据运动的规
律找出点的坐标,根据坐标的变化找出坐标变化的规律是关键.
16、7秒或25秒.
【解析】
考点:勾股定理;等腰三角形的性质.
专题:动点型;分类讨论.
分析:根据等腰三角形三线合一性质可得到BD的长,由勾股定理可求得AD的长,再分两种情况进行分析:
①PAJ_AC②PAJ_AB,从而可得到运动的时间.
.,.BD=CD=-BC=4cm,
,AD=二二一二二・=3,
分两种情况:当点P运动t秒后有PALAC时,
VAP2=PD2+AD2=PC2-AC2,PD2+AD2=PC2-AC2,
•*.PD2+32=(PD+4)2-52/.PD=2.25,
.\BP=4-2.25=1.75=0.25t,
,t=7秒,
当点P运动t秒后有PA_LAB时,同理可证得PD=2.25,
:.BP=4+2.25=6.25=0.25t,
;.t=25秒,
二点P运动的时间为7秒或25秒.
点评:本题利用了等腰三角形的性质和勾股定理求解.
三、解答题(共8题,共72分)
17、详见解析.
【解析】
根据矩形性质推出BC=AD=AE,AD//BC,根据平行线性质推出ND4E=NAE8,根据AAS证出△ABE^^DFA即可.
【详解】
证明:在矩形ABCD中
VBC=AD,AD〃BC,NB=90。,
;.NDAF=NAEB,
VDF1AE,AE=BC=AD,
,NAFD=NB=90°,
在AABE和ADFA中
VZAFD=ZB,ZDAF=ZAEB,AE=AD
/.△ABE^ADFA(AAS),
/.AB=DF.
【点睛】
本题考查的知识点有矩形的性质,全等三角形的判定与性质,平行线的性质.解决本题的关键在于能够找到证明三角形
全等的有关条件.
18、(1)y=-3x2+252x-1(2<x<54);(2)商场每天销售这种商品的销售利润不能达到500元.
【解析】
(1)此题可以按等量关系“每天的销售利润=(销售价-进价)x每天的销售量,,列出函数关系式,并由售价大于进价,
且销售量大于零求得自变量的取值范围.
(2)根据(1)所得的函数关系式,利用配方法求二次函数的最值即可得出答案.
【详解】
(1)由题意得:每件商品的销售利润为(x-2)元,那么,”件的销售利润为尸机(x-2).
又,;/n=162-3x,,,.y=(x-2)(162-3x),BPj=-3x2+252x-1.
Vx-2>0,:.x>2.
又162-3x>0,即烂54,.*.2<x<54,所求关系式为y=-3/+252丫T(2<x<54).
(2)由(1)得产-3/+252x-l=-3(x-42)2+432,所以可得售价定为42元时获得的利润最大,最大销售利润是
432元.
•••500>432,.•.商场每天销售这种商品的销售利润不能达到500元.
【点睛】
本题考查了二次函数在实际生活中的应用,解答本题的关键是根据等量关系:“每天的销售利润=(销售价-进价)x
每天的销售量”列出函数关系式,另外要熟练掌握二次函数求最值的方法.
19、(1)共调查了50名学生;统计图见解析;(2)72。;(3)...
【解析】
(1)用最喜爱相声类的人数除以它所占的百分比即可得到调查的总人数,先计算出最喜欢舞蹈类的人数,然后补全条
形统计图;
(2)用360。乘以最喜爱歌曲类人数所占的百分比得到“歌曲”所在扇形的圆心角的度数;
(3)画树状图展示所有12种等可能的结果数,再找出抽取的2名学生恰好来自同一个班级的结果数,然后根据概率
公式求解.
【详解】
解:(1)14+28%=50,
二本次共调查了50名学生.
补全条形统计图如下.
学生最喜爱节目的人数
条形统计图
16
124
0
8
6
4
2
0
相声节目类型
⑵在扇形统计图中,“歌曲”所在扇形的圆心角的度数为360。、=72°.
U
(3)设一班2名学生为数字“1”,“1”,二班2名学生为数字“2”,“2”,画树状图如下.
开始
122
个个个小
共有12种等可能的结果,其中抽取的2名学生恰好来自同一个班级的结果有4种,
...抽取的2名学生恰好来自同一个班级的概率P=
【点睛】
本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A或B的结果
数目m,然后利用概率公式计算事件A或事件B的概率.也考查了统计图.
20、(1)C(1,-4).(2)证明见解析;(3)NAPB=135。,P(1,0).
【解析】
(1)作CHLy轴于H,证明AABO且△BCH,根据全等三角形的性质得到BH=OA=3,CH=OB=1,求出OH,得到
C点坐标;
(2)证明△PBA空△QBC,根据全等三角形的性质得到PA=CQ;
(3)根据C、P,Q三点共线,得到NBQC=135。,根据全等三角形的性质得到NBPA=NBQC=135。,根据等腰三角
形的性质求出OP,得到P点坐标.
【详解】
(1)作CH_Ly轴于H,
图1
则NBCH+NCBH=90。,
VAB±BC,
.,.NA-BO+ZCBH=90°,
.•.ZABO=ZBCH,
在AABO^flABCH中,
ZABO=NBCH
<ZAOB=NBHC,
AB=BC
/.△ABO^ABCH,
.*.BH=OA=3,CH=OB=1,
.*.OH=OB+BH=4,
;.C点坐标为(1,-4);
(2),.,ZPBQ=ZABC=90°,
:.NPBQ-NABQ=NABC-NABQ,即NPBA=NQBC,
在4PBA和AQBC中,
BP=BQ
</PBA=ZQBC,
BA=BC
.'.△PBA丝△QBC,
,PA=CQ;
(3)•••△BPQ是等腰直角三角形,
:.NBQP=45°,
当C、P,Q三点共线时,NBQC=135。,
由(2)可知,APBA^AQBC,
.,.ZBPA=ZBQC=135°,
二NOPB=45。,
.*.OP=OB=1,
•••P点坐标为(1,()).
【点睛】
本题考查的是全等三角形的判定和性质、三角形的外角的性质,掌握全等三角形的判定定理和性质定理是解题的关键.
21、(1)见解析;(2)见解析;
【解析】
(1)由四边形ABCD是平行四边形,根据平行四边形的对边相等,对角相等的性质,即可证得NA=NC,AB=CD,
又由AE=CF,利用SAS,即可判定小ABE^ACDF.
(2)由四边形ABCD是平行四边形,根据平行四边形对边平行且相等,即可得AD〃BC,AD=BC,又由AE=CF,
即可证得DE=BF.根据对边平行且相等的四边形是平行四边形,即可证得四边形BFDE是平行四边形.
【详解】
证明:(1),••四边形ABCD是平行四边形,.,.NA=NC,AB=CD,
在△ABE和△CDF中,VAB=CD,ZA=ZC,AE=CF,
/.△ABE^ACDF(SAS).
(2):•四边形ABCD是平行四边形,;.AD〃BC,AD=BC.
VAE=CF,AAD-AE=BC-CF,即DE=BF.
,四边形BFDE是平行四边形.
22、(1)证明见解析;(2)DE=CE,理由见解析;(3)£F=—.
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