2022年辽宁省鞍山市中考生物一模试卷（附答案详解）

2022年辽宁省鞍山市中考生物一模试卷

一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）

1.生物既能适应一定的环境也能影响环境。下列各项中，主要体现生物影响环境的是

（）

A.霜叶红于二月花B.千里之堤毁于蚁穴

C.葵花朵朵向太阳D.仙人学的叶退化成刺

2.洋葱鳞片叶的内表皮细胞具有，而人的口腔上皮细胞没有的一组结构是（）

A.细胞壁，中央大液泡B.细胞壁、线粒体

C.细胞膜、中央大液泡D.细胞膜、线粒体

3.关于如图“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本”的操作要求，说法不正确的是

（）

①盖上盖玻片②展平③滴水④取材

A.①要防止出现气泡B.②要防止细胞重叠

C.③滴加的是生理盐水D.④撕取的材料要薄而透明

4.如图为植物细胞分裂的部分阶段示意图。下列选项中，符合细胞分裂过程的排序是

A.ABCDB.BCAD

5.从生物体结构层次上看，叶片和叶户

A.器官、组织B.组织、器官C.系统、细胞D.系统、组织

6.草履虫虽是单细胞生物，但能独立完成生命活动。其具有呼吸和排泄功能的结构是

()

A.表膜B.伸缩泡C.食物泡D.口沟

7.关于如图木本植物茎的结构与功能的叙述，错误的是（)

A.运输水分和无机盐的结构位于⑵中

B.［5］是树皮，其外侧部分主要起保护作用

C.［l］是髓，具有贮藏营养的功能

D.［4］木质部和⑵韧皮部都由网的细胞分裂形成

8.成语“金玉其外，败絮其中”出自《卖相者言》。柑橘贮藏久了内部会干枯，原因

是（）

A.呼吸作用消耗大量有机物B.光合作用吸收大量水分

C.蒸腾作用散失大量水分D.微生物分解大量有机物

9.关于人体消化与吸收的叙述，正确的是（）

A.口腔是消化蛋白质的起始器官B.牙齿的咀嚼不属于消化

C.小肠的皱裳和绒毛对吸收有利D.胃只有暂存食物的功能

10.用显微镜观察人血涂片，视野如图。相关叙述错误的是（）

A.［2］是三种血细胞中数量最多的

B.［1］是白细胞，细胞成熟时细胞核消失

C.人体缺少血细胞［4］时，伤口不易止血

D.［3］是血浆，具有运载血细胞、营养物质和废物的功能

11.合理膳食十分重要。下列选项中，营养物质与缺乏症相符的是（）

A.含铁的无机盐一一贫血症B.维生素A——坏血病

C.含碘的无机盐——佝偻病D.维生素C一一夜盲症

12.长时间看手机容易导致视力下降。如图中，分别表示近视眼成因和矫正的是（）

第2页，共25页

A

甲乙丙丁

A.甲、乙B.甲、丁C.丙、乙D.丙、丁

13.拳击比赛规定禁止击打后脑。这是因为人的心跳、呼吸等重要生命活动中枢位于

（）

A.脊髓B.大脑皮层C.小脑D.脑干

14.柳楞是我国国家一类保护植物，喜欢阴湿环境，植株高大且有根、茎、叶等器官，

但没有花、果实和种子，据此判断秒楞属于（）

A.苔解植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物

15.分类学上，青蒿与向日葵同科不同属：青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是

（）

A.青蒿与棉花的亲缘关系较向日葵近B.青蒿与向日葵的共同特征较棉花多

C.青蒿常与棉花通过有性生殖产生后代D.向日葵与棉花之间没有共同特征

16.下列各组动物中，都属于节肢动物的是（）

A.螃蟹、蚂蚁B.蚯蚓、蜘蛛C.乌贼、金龟子D.钉螺、蝶蚣

17.湿地能够降解各种污染物，是大自然天然的净化器，这体现了生物多样性的（）

A.观赏价值B.直接价值C.潜在价值D.间接价值

18.猎豹追捕羚羊时，二者奔跑都非常迅速，对此的解释，不符合达尔文进化观点的是

（）

A.猎豹与羚羊存在激烈的生存斗争B.跑得慢的猎豹和羚羊容易被淘汰

C.羚羊为躲避追捕产生了跑得快的变异D.跑得快这一变异得到积累保存

19.下雨之前,经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处，这一现象说明蚂蚁具有（）

A.取食行为B.社会行为C.攻击行为D.繁殖行为

20.下列关于动物生殖和发育的对应关系，错误的是（）

A.蝗虫一一不完全变态B.家蚕——完全变态

C.青蛙一一体内受精D.家鸽一一卵生

21.毛桃个小味差，水蜜桃个大味甜。用水蜜桃为接穗，毛桃为砧木，以后结的果（）

A.个小味差B.个小味甜C.个大味差D.个大味甜

22.将某种杆菌控制毒素合成的基因导入到棉细胞中，培育出抗虫棉。这种生物技术是

()

A.克隆技术B.转基因技术C.杂交技术D.发酵技术

23.青春期发育出现的正常生理、心理现象，不包括（）

A.希望得到异性的肯定B.身高突增

C.出现第二性征D.心率突增

24.下列微生物中，不能被抗生素杀灭或抑制的是（）

A,链球菌B.霍乱弧菌C.新冠病毒D.痢疾杆菌

25.在科学探究中，如果实验结果与实验假设不符，下列做法最不可取的是（）

A.进一步查找资料B.重新进行实验C.修改实验假设D.修改实验数据

二、简答题（本大题共6小题，共44.0分）

26.请阅读材料并回答问题。

有关部门指出：当前，我国新冠疫情仍在发展阶段，奥密克戎变异株已成为主要流

行株，具有传播速度快、隐匿性强的特点。面对疫情反复，要提高疫情监测预警和

应急反应能力，科学组织核酸检测，感染者应收尽收、密接人员应隔尽隔，要继续

推进新冠疫苗接种，筑牢群防群控防线。

（1）从传染病学的角度分析，新冠病毒属于O

（2）奥密克戎变异株的产生是由原新冠病毒的物质发生改变引起的，变异

类型属于变异。

（3）疫情防控措施的制定，是依据传染病传播必须具备的三个基本环节。其中，

大面积进行核酸检测是为了尽快找到并控制;大面积进行疫苗接种是为了

（4）人接种新冠疫苗后，体内会产生一类叫做的特殊蛋白质，能够抵抗新

冠病毒。这种免疫作用对其它传染病（填有或没有）预防效果，属于特异

性免疫。

27.如图表示被子植物菜豆一生中的几个生长发育阶段，请据图回答相关问题。（口填

序号，横线上填文字）

第4页，共25页

(1)图甲中，种子去除[]后，余下的部分是胚，胚是新植物的幼体：

贮藏大量营养的是[];种子萌发时，最先突破种皮的是[]

(2)图乙中，幼苗主要依靠根尖的______区来吸收水和无机盐并将之运输到[⑥]

叶片。

(3)图丙的两条曲线X、丫中，表示从图甲到图乙过程中有机物含量变化的是

(4)图戊中的种子是由图丁中的[]发育成的。

(5)图丁到图戊表示花经过传粉和后，花瓣等凋落，雌蕊的发育

成果实。

28.如图为人体的部分血液循环示意图。请据图回答问题。(口内填写序号，横线上填

写文字)

①②

+

④

③

⑤-

(1)心脏的四个腔中，体循环的起点是L,1o①和③之间，②和④之间,

都具有防止血液倒流的

(2)血液流经A并进行气体交换后成为含丰富的动脉血，再经过

[]回流到左心房。

(3)食物中的大分子物质主要在消化液中的作用下，逐步分解成小分子物

质，在B处进入到和毛细淋巴管中。

(4)肺泡壁、小肠绒毛壁很薄，均只由层上皮细胞构成，有利于物质交换

和吸收。

(5)血液流经C后，血浆中的物质，浓度降低最明显的是。其原因是，原

尿流经C中的时，该物质没有被重新吸收回血液。

29.如图为一生物学兴趣小组，在调查某森林公园生态情况后，绘制的食物网。请据图

回答问题。

(1)图中没有表示出来的，生态系统的组成成分是：成分(如阳光，温度、

水等)和生物成分中的(如细菌、真菌等)。

(2)在我国，鹰是国家二级以上保护动物。鹰的数量稀少，除有人为和环境因素

外，还与鹰位于食物链的顶端，获得的能量有关。在图中最长的食物链里，

鹰处在第营养级。

(3)图中所示食物网包含条食物链。

(4)在自然条件下，草及各种动物的数量会长期保持一种动态平衡。这是因为生

态系统具有能力。

(5)草和其它绿色植物，可以通过光合作用，将大气中的二氧化碳固定到植物体

内，同时释放出氧气。这对维持生物圈中的平衡具有重要意义。

30.如下表是对一家庭成员进行的有关遗传性状的调查。请据图回答问题。

第6页，共25页

性状父亲母亲女儿

眼睑双眼皮双眼皮单眼皮

卷舌不能卷舌能卷舌不能卷舌

惯用手右利手右利手左利手

(1)表中的性状都是由基因控制的。基因是有特定遗传效应的片段，表中

涉及三对相对性状。相对性状是指，同种生物的性状的不同表现类型。

(2)人的体细胞中包含条染色体。父亲产生的精子中，性染色体是o

(3)在惯用手性状的调查中，若控制相对性状的基因分别是R(显性基因)、r(隐

性基因)，则左利手女儿的基因组成是o

(4)如父母积极响应“二孩”政策，他们生的第二个孩子是右利手的可能性是

(5)分析表中的调查情况，不能确定显、隐性关系的一对相对性状是o

31.如图表示用显微镜观察叶片横切面标本及观察到的叶片内部结构。请据图回答问题。

(口填序号，横线上填文字)

甲乙

(1)图甲中，由低倍物镜换成高倍物镜，视野变暗，这时可使用I］

的凹面镜和［］的大光圈，使视野变得明亮。如物像还有些模糊，可转

动［］使物像清晰。

(2)图乙中，可见到叶肉细胞分为上、下两层。上层［②］又叫层，其细胞

排列紧密且整齐细胞里含有较多的(光合作用场所)，因此叶片的上面绿

色较深.

(3)图乙中［J是叶片与外界环境进行气体交换的门户。

三、实验探究题(本大题共1小题，共6.0分)

32.某生物学兴趣小组为探究鸡的产蛋率受何种因素影响，设计了如下实验：将大小、

长势相同的产蛋鸡60只，随机分为3组，每组20只，分别饲养在条件相同且适宜

的3个鸡舍内。实验过程及获得数据如下表。请据表回答问题。

组别光照强度（鸡舍灯泡）光照时间产蛋率

甲10个3W18小时/天85%

乙10个4W18小时/天91%

丙10个4W12小时/天81%

（1）若要探究光照时间对鸡产蛋率的影响，应选择两组作为一组对照实验,

实验变量是。

（2）表中两组不可以作为一组对照实验。理由是。

（3）实验中，60只产蛋鸡要求大小和长势相同、随机分组、保证每组鸡拥有足够

的数量，其目的是提高。

（4）通过对表中实验数据的分析，得出的实验结论是：在不影响鸡健康的情况下，

适当增加光照强度和光照时间能够鸡的产蛋率。

第8页，共25页

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、霜叶红于二月花体现了温度对生物的影响，不符合题意。

B、千里之堤毁于蚁穴，是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境

的影响，符合题意。

C、葵花朵朵向太阳体现了光照对生物的影响，不符合题意。

D、仙人掌的叶退化成刺体现了生物对环境的适应，不符合题意。

故选：B»

生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若

种植需水较多的水莲在很难成活.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁

穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.据此解答。

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

2.【答案】A

【解析】解：洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和线

粒体，而没有叶绿体；人的口腔上皮细胞是动物细胞有细胞核、细胞质、细胞膜和线粒

体，没有叶绿体、细胞壁和液泡。因此，洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没

有的结构是细胞壁和液泡。

故选：Ao

植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：

细胞类

相同点不同点

型

植物细有：细胞壁、叶绿体、

胞都有：细胞膜、细胞质、液泡

动物细细胞核、线粒体无：细胞壁、叶绿体、

胞液泡

解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点。

3.【答案】C

【解析】解：A、①是盖盖玻片步骤，用镶子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上

的液滴，然后缓缓放平，目的是防止出现气泡，A正确。

B、②是用镜子把洋葱鳞片叶内表皮展平，防止细胞重叠，B正确。

C、③在载玻片上滴加的是清水，因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，可

以用清水，目的是保持细胞正常形态结构，防止失水变形，C错误。

D、显微镜观察的材料必须是薄而透明的，因此④步骤中撕取的材料要薄而透明。D正

确。

故选：Co

制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、

染。

“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镜子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镒子轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖”，用镜子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2〜3次，使染液浸润

到标本的全部。

熟练掌握洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作方法是解答本题的关键。

4.【答案】C

【解析】解：此图展示的是植物细胞有丝分裂的过程。植物细胞有丝分裂是一个连续的

完整过程，首先进行DNA复制和中心体的复制，经历过细胞分裂间期、细胞分裂期（前

期、中期、后期、末期），依靠着丝粒和纺锤丝的“牵拉”作用，复制的两套DNA和

中心体慢慢分离到细胞两极，与此同时，细胞中央形成细胞板（即以后的细胞壁），并

向周围扩展，最后将这个细胞分成两个植物细胞。C正确。

故选：Co

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。题中的C、A、D、B四幅图分别表示植

物细胞有丝分裂的间期、前期、中期和末期。

解答此题的关键是明确细胞分裂的过程。

5.【答案】A

第10页，共25页

【解析】解：被子植物有根、茎、叶、花果、实和种子六种器官，叶片属于器官；叶片

的表皮属于保护组织。A正确。

故选：A=

被子植物有根、茎、叶、花果、实和种子六种器官。植物的基本组织有保护组织、分生

组织、机械组织、营养组织，输导组织等。

解答此题的关键是明确植物的器官和组织。

6.【答案】A

【解析】解；草履虫属于单细胞生物，其结构中具有呼吸和排泄功能的是表膜。

故选：Ao

草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生

命活动。

I尊及虫R纤E的法动

水中藏料前进.

杷体内1；余的\

水分林废物收|收集管

篙总徘,一部墙泡

'辄的被人.：仪化碇

、的持出屈诩过表腆.

细曲和微小的浮游m

（小枝

细粗核《、物等食物由口沟进人

•内•一

I大核

住物泡

细胞更食物泡府拧沏胞质流

不能消化的食物残'

动.其中的食物逐渐

渣.从胞网排出胞肛次消化.’

草履虫的内容是考试的重点，注意掌握其结构和功能。

7.【答案】D

【解析】解：A、2木质部中有导管，导管的主要功能是运输水分和无机盐，A正确。

B、5是树皮，对茎具有保护作用，B正确。

C、1是髓，位于茎的中央，储存营养物质，属于营养组织，C正确。

D、4韧皮部和2木质部，都是由形成层细胞分裂形成的，D错误。

故选：D。

如图所示：1、髓；2、木质部；3、形成层；4、韧皮部；5、树皮。

主要考查的是木质茎的生长，木质茎的结构包括韧皮部、木质部、形成层和髓，木质茎

的形成层的作用是考试的重点，应特别记牢。

8.【答案】A

【解析】解：植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和

水，并释放出能量的过程。萝卜储藏一段时间后由于不断地进行呼吸作用，体内的有机

物通过呼吸作用被分解了，所以就空心了。因此存放久了的柑橘会出现内部会干枯现象

是呼吸作用消耗了大量的有机物。

故选：Ao

呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行；呼吸作用的公式：有机物+氧一二氧

化碳+水+能量，因此呼吸作用分解有机物。

解答此题的关键知道柑橘贮藏久了部会干枯是因为体内的有机物被进行呼吸作用分解

了。

9.【答案】C

【解析】解：A、蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液

的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质

的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，A错误。

B、牙齿的咀嚼属于物理性消化，B错误。

C、小肠内表面具有的皱裳和小肠绒毛，大大地增加了消化食物和吸收营养物质的面积，

C正确。

D、胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，D

错误。

故选：C。

食物的消化和营养物质的吸收过程

口腔胃小肠

、4g唾液淀筋酶胰港和肠液中酶西W土.

证粉》麦芽糖■用］TJ6

蛋白质—胃蛋白酶，名吐胰港和肠液中酶/

・势HAT

哈萌____________________M脂肪胰液和肠液中酶，甘油+脂肪酸

JIBJW

微粒

第12页，共25页

解答此题的关键是熟练掌握消化系统的结构和功能。

10.【答案】B

【解析】解：A、2是红细胞，是三种血细胞中数量最多的，正确。

B、I是白细胞，有细胞核，错误。

C、4血小板的功能是促进止血和凝血，人体缺少4血小板时，伤口不易止血，正确。

D,3是血浆，具有运载血细胞、营养物质和废物的功能，正确。

故选：B»

血液包括3血浆和血细胞，血细胞包括2红细胞、1白细胞、4血小板。

解答此题的关键是要明确显微镜下各血细胞的形态结构特点和各部分的作用。

11.【答案】A

【解析】解：A、人体缺铁会患贫血症，正确。

B、如果缺维生素A,会得夜盲症、皮肤干燥、干眼症等，错误。

C、儿童缺钙会患佝偻病，成人缺钙会患骨质疏松症，错误。

D、人体缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等，错误.

故选：Ao

人体对维生素和无机盐的需要量很小，但作用却很大，人体一旦缺乏，甚至引发疾病，

结合选项分析作答。

解题的关键是知道几种维生素和无机盐的作用及缺乏症。

12.【答案】A

【解析】解：近视眼是由于晶状体焦距太短，像落在视网膜的前方，由图知，甲图的光

线会聚在视网膜的前方，所以甲图表示近视眼的成像情况；为了使光线会聚在原来会聚

点后面的视网膜上，就需要在光线进入人眼以前发散一些，所以应佩戴对光线具有发散

作用的凹透镜来矫正，则乙图是近视眼的矫正原理图。

故选：Ao

(1)近视眼：如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网

膜的前方，形成近视眼，戴凹透镜加以矫正。

(2)远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后

形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的，戴凸透镜进行矫正。

解答此类题目的关键是理解掌握近视眼的成像特点、形成原因和矫正措施。

13.【答案】D

【解析】解：脑干灰质中，有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、

呼吸中枢等。如果这一部分中枢受到损伤，会立即引起心跳、呼吸停止而危及生命。所

以，维持心跳、呼吸等重要生命活动的中枢分布在脑干。

故选：D。

脑位于颅腔内，包括大脑，小脑和脑干三部分，各自具有不同的功能。

掌握脑的组成及各部分的功能是解题的关键。

14.【答案】B

【解析】解：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植

株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。蕨类

植物无花，不能结出果实和种子，用抱子繁殖后代，属于抱子植物，蕨类植物的生殖离

不开水，适于生活在阴湿处。由题意可知，杪楞喜欢阴湿环境，有根、茎、叶，无花、

果实、种子，据此判断楸楞属于蕨类植物。

故选：B。

柳楞是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒

危植物。据此作答。

解答此题的关键是掌握蕨类植物的主要特征，明确楸秽属于蕨类植物。

15.【答案】B

【解析】解：A、青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科，纲比科大，因此

青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的远而不是近，错误。

B、青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科，纲比科大，因此青蒿与向日葵

的共同特征比与棉花的多，正确。

C、不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生后代，错误。

D,青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科，表明向日葵与棉花同纲，因此

向日葵与棉花之间有共同特征而不是有没有共同特征，错误。

故选：Bo

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本

的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多：分类单位

第14页，共25页

越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。

解答此题的关键是明确生物分类的有关知识点。

16.【答案】A

【解析】解：A、螃蟹、蚂蚁的身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼，都属于节

肢动物，A正确。

B、蜘蛛属于节肢生物，而蚯蚓的身体有许多相似的环状体节构成，应属于环节动物，

B错误。

C、乌贼属于软体动物，金龟子属于节肢动物，C错误。

D、娱蚣属于节肢生物，钉螺身体柔软，具有坚硬的贝壳，属于软体动物，D错误。

故选：Ao

节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。

熟练掌握节肢动物的特征，即可答题，为基础题目。

17.【答案】D

【解析】解：生物多样性的间接使用价值是指生物多样性具有重要的生态价值，在维持

物质循环、能量流动以及净化环境、涵养水源、调节气候、改良土壤等方面发挥着重要

作用。湿地能够降解各种污染物，是大自然天然的净化器，是湿地具有主要的生态功能，

体现了它的间接使用价值。D正确。

故选：D。

生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。

解答此题的关键是明确生物多样性的内涵和价值。

18.【答案】C

【解析】解：A、猎豹与羚羊在生存过程中都要进行激烈的生存斗争，A正确。

B、，跑得慢的猎豹捕不到羚羊而饿死，而跑得慢的羚羊会被猎豹捕食，故两者都会被

淘汰，B正确。

C、变异具有不定向性，变异不是生物的自主选择。因此，猎豹不可能做到“为捕食羚

羊产生了跑得快的变异”，C错误。

D、跑得快这一变异是有利变异更容易被保存下来，并不断得到积累保存，D正确。

故选：C。

（1）不同物种间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进

化。生物多样性的形成是共同进化的结果。

（2）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这

就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。

自然选择学说的核心是“物竞天择，适者生存”，是生物进化的动力。

19.【答案】B

【解析】解：“下雨之前，经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处”，体现了蚂蚁有

明确的分工，因此这一现象说明蚂蚁具有社会行为。

故选：Bo

社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共

同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成

等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。

解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。

20.【答案】C

【解析】解：A、蝗虫发育过程依次是：受精卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变

态发育，正确。

B、家蚕发育过程依次是：卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，正确。

C、青蛙雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，

形成受精卵。青蛙体外受精，错误。

D、家鸽属于鸟类，卵生，正确。

故选：Co

（1）鸟卵的生殖方式属于卵生。

（2）昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种。

（3）两栖动物体外受精、变态发育。

解题的关键是知道各类动物的生殖发育的特点。

21.【答案】D

【解析】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一

般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗

传性产生影响。因此将个大味甜水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到个小味差毛桃的砧木上，

结果是个大味甜的水蜜桃。

第16页，共25页

故选：D。

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一

个完整的植物体。嫁接能保持接穗性状的稳定。

熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活。

22.【答案】B

【解析】解：科学家把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中，培育出的

生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转入基因的生物发生了能遗传的

编译，这一技术被称为转基因技术。因此我国科学家已经培育出一种抗虫棉花，它含有

某种杆菌中控制合成毒素的基因，科学家们采用的技术是转基因技术。

故选：Bo

基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组

中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基

因技术。

人们对遗传和变异的认识，随着科学的发展，已逐渐深入到基因水平，转基因技术就是

人们研究的成果。

23.【答案】D

【解析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身高突增，另外，神经系

统和心、肺等器官的功能也显著增强；性器官迅速发育，出现第二性征，如男孩会出现

喉结突出、声音变粗、长出胡须、长出阴毛和腋毛等身体变化；女孩还会出现声音变细、

脂肪积累增加、臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋毛等身体变化。并出现了一些羞于

启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象。愿

意接近异性，还希望得到异性的肯定，而心率增加不是青春期发育出现的正常生理、心

理现象。

故选：D。

青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化，如

身高突增、出现月经等。

掌握青春期的特点是解题的关键。

24.【答案】C

【解析】解：ABD、抗生素是真菌产生的能用来治疗相应的细菌性疾病的一种物质，链

球菌、霍乱弧菌、痢疾杆菌都属于细菌，都可以用抗生素治疗。

C、新冠病毒是病毒，不是细菌，抗生素对它不起作用，不能用抗生素治疗。

故选：Co

抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物，抗生素对病毒不起任

何作用。

明确抗生素不能杀灭或抑制病毒是解答此题的关键。

25.【答案】D

【解析】解：科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而

进行的各种活动。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方

法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进

行反思。主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合

理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量。综上所述，当实验的结果

与假设出现矛盾时，修改实验数据的说法是错误的。

故选：D。

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和

生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。

按照探究方案进行探究,得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。

探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面。

26.【答案】病原体遗传可遗传传染源保护易感人群抗体没有

【解析】解：（1）传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传

播的疾病。新冠病毒是引起新冠的病原体。

（2）新型冠状病毒变异的原因是因为病毒在繁殖的过程中遗传物质不断发生变化，这

种变异属于可遗传的变异。

（3）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。大面积进

行核酸检测，对发热者进行隔离医学观察，这一措施是为了控制传染源。接种疫苗的目

的是保护易感人群。

（4）接种疫苗属于保护易感人群，疫苗为失活或减毒的新冠病毒，可刺激人体产生相

应的抗体，这种免疫方式属于特异性免疫。

故答案为：

第18页，共25页

（1）病原体。

（2）遗传；可遗传。

（3）传染源；保护易感人群

（4）抗体；没有。

传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染

性和流行性的特点。传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传

播途径和易感人群，三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播

途径、保护易感人群等。

解答此题的关键是熟练掌握传染病及免疫的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。

27.【答案】⑤种皮④子叶②胚根成熟区丫⑨胚珠受精子房

【解析】解：（1）图甲中菜豆种子由种皮和胚组成，种子去除⑤种皮后，余下的部分

是胚，胚是种子的主要结构，由①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶组成，是新植物的幼

体。种子萌发首先是吸水膨胀，④子叶营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，呼吸作用逐

步加强，需要吸收大量的氧气，②胚根最先突破种皮萌发根，胚轴伸长，胚芽发育成茎

和叶。

（2）导管运输的是水和无机盐，筛管运输的是有机物，根尖的结构一般可以划分为四

个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。根尖吸水的主要部位是成熟区，也称根毛区。

通过导管运输到叶片，大部分水再经叶表皮的气孔散失到大气中。

（3）由于幼苗还没长出叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，但呼吸作用

消耗了大量有机物，因此有机物减少。幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光

合作用，所以有机物开始积累；因此图丙中表示表示从图甲到图乙过程中有机物含量变

化的是丫。

（4）（5）花经过传粉和受精后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，子

房的胚珠发育成种子，图丁中的⑨胚珠发育成图戊中的种子，胚珠里面的受精卵发育成

胚，最终雌蕊的子房发育成果实。

子房受精后的发育情况为：

发育成果）

仔房壁

皮

果

发育成一-+>

r球被------------►种皮、实

融合H.庄rn发育成k种

i胚珠《僻,+—►受精卵一►胚卜子

题4专育成

I极核+精子丫受精极琢―胚乳,

（2个）（1个）

故答案为：（1）⑤种皮；④子叶；②胚根。

（2）成熟区。

（3）丫。

（4）⑨胚珠。

（5）受精；子房。

图甲种子的结构①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶、⑤种皮；图乙幼苗⑥叶；图丁中⑦

珠被、⑧受精卵、⑨胚珠。

回答此题的关键是明确种子结构和萌发的过程，根尖的结构及果实和种子的形成知识。

28.【答案】④左心室瓣膜（房室瓣）氧⑧肺静脉消化酶小肠绒毛一尿素肾

小管

【解析】解：（1）血液循环的途径如图：

肺循环体循环

由上图可知，体循环的起点是④左心室。心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有

动脉瓣，这两种瓣膜只能单向开放，防止血液倒流。

（2）A为肺，当血液流经肺部毛细血管网时，由于肺泡内氧气的含量比血液中的多，

二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液流经肺泡外的毛细血管时，氧气便由肺泡扩

散到血液里，同时，血液里的二氧化碳扩散到肺泡里。所以，血液经过肺周围的毛细血

管后，血液就由含氧少，二氧化碳多的静脉血变成了含氧多，二氧化碳少的动脉血。

（3）食物中糖类、蛋白质、脂肪等是大分子的物质，要经过消化酶的消化之后才能变

第20页，共25页

成小分子的物质，然后进入小肠绒毛和毛细血管被人体吸收和利用。

（4）肺泡壁、毛细血管壁、小肠绒毛壁都只由一层上皮细胞构成，有利于物质的交换

和吸收。这些体现了生物学中结构与功能相适应的观点。

（5）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、

尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分

无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾

小管流出形成尿液。因此血液流经C肾脏后，血浆中的物质，浓度降低最明显的是尿素，

其原因是，原尿流经C肾脏中的肾小管时，尿素没有被重新吸收回血液。

故答案为：（1）④左心室；瓣膜（房室瓣）。

（2）氧；⑧肺静脉。

（3）消化酶；小肠绒毛。

（4）一。

（5）尿素；肾小管。

如图所示：①右心房、②左心房、③右心室、④左心室、⑤肺动脉、⑥主动脉、⑦上下

腔静脉、⑧肺静脉、A肺、B小肠、C肾脏。

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识以及正确识图。

29.【答案】非生物分解者较少65自动调节碳-氧

【解析】解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、

空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、

分解者（细菌和真菌）。植物属于生产者、动物属于分解者，因此“从生态系统的组成

成分角度分析”，资料中没有提及的是非生物部分和分解者。

（2）在生态系统中，能量流动是从绿色植物通过光合作用固定太阳能开始，能量、物

质沿着食物链、食物网单项流动并逐级递减。鹰位于食物链的顶端，获得的能量较少。

题图中最长的食物链：①绿色植物T鼠一鹰；②绿色植物T鼠T蛇T鹰；③绿色植物T

食草昆虫一蛙一蛇一鹰；④绿色植物T食草昆虫―蜘蛛一蛙一蛇一鹰；⑤绿色植物-食

草昆虫一蜘蛛一食虫鸟一蛇T鹰；最长的食物链是：绿色植物-食草昆虫-蜘蛛一蛙-

蛇一鹰；（绿色植物―食草昆虫-蜘蛛一食虫鸟T蛇一鹰）。鹰处在第6营养级。

（3）题图中所示食物网包含的食物链有：①绿色植物T鼠T鹰；②绿色植物T鼠T蛇

一鹰；③绿色植物―食草昆虫一蛙T蛇一鹰；④绿色植物一食草昆虫一蜘蛛一蛙一蛇一

鹰；⑤绿色植物一食草昆虫T蜘蛛一食虫鸟一蛇一鹰。

（4）在自然条件下，草及各种动物的数量会长期保持一种动态平衡。这是因为生态系

统具有一定的自动调节能力。

（5）绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧

的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气，即碳-氧的相对平衡。

故答案为：

（1）非生物；分解者。

（2）较少；6。

（3）5。

（4）自动调节。

（5）碳-氧。

生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土

壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和

真菌）。

解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产中的实际问题。

30.【答案】DNA同一46X或丫rr75%能否卷舌

【解析】解：