《欣赏别人的优点》（教案）-小学生主题班会通用版2

《欣赏别人的优点》班会教案一、教学目标：1.欣赏别人优点的习惯；2.初步学习发现别人优点的能力；3.产生与他人比优点，学优赶优的动力。二、教学重点：产生与他人比优点，学优赶优的动力。三、教学难点：发现别人优点的能力。四、教学准备：多媒体课件。五、教学过程：导入：同学们，你们看黑板上有几个圆？几个圆最多？你们知道是为什么吗？（因为有一个圆是老师画的。）老师今天来是向大家承认错误的，因为我今天迟到了，而且没有认真的备好课。但是今天我想和大家说说优点的话题。咱们先来玩一个游戏，我说优点你来做，你看能不能配上我的优点。（生答）看来大家很会发现优点，很会欣赏别人优点，下面我们就来上一节班会课《欣赏别人的优点》。（板书课题）（二）授课：1.课件出示张三图片，猜猜他是谁？（学生猜）对，这就是我们班的小李同学，谁能猜猜他为什么能成为咱们班的小明星？生答（因为他爱帮助同学、会做值日、上课认真听讲、作业字迹工整……）我们每个人都有自己的优点，都有很多值得大家学习的地方。2.猜猜他为什么能成为明星？（要有欣赏的眼光，善于发现别人的优点。）你看，小李同学有了优点我们就应该向他学习，这就是欣赏别人的优点。你能不能说给大家听，谁有优点值得大家学习？（学生讨论、发言。）3.每个人都有自己的优点，你们能说出自己有哪些优点吗？（学生回答）同学们真棒！只要平时留心身边的人和事，你就会有更多的发现。下面我们再来看看张三同学还有什么优点。（课件出示张三图片）你觉得张三有哪些优点？（生答）你们看，小张三真棒！他有这么多优点！谁还能说说除了以上优点外，你认为张三还有哪些优点值得大家学习？看来同学们已经有了欣赏别人的眼光了。但是同学们有没有发现吗？我们每个人的优点不一定只有一个人有，那我们怎么学呢？对！发挥团队精神，寻找别人的优点，才能共同进步。但有的人发现了他的优点还不知道呢！同学们能不能向他介绍一下你的发现？在向别人介绍的时候告诉他们怎样才能发现自己的优点呢？学生交流怎样发现自己优点的方法。（想想自己有没有做得好、值得自己满意的地方。）4.怎样才能更好的欣赏别人的优点呢？在欣赏的同时还要学会比较。大家看看我有什么优点？生答（上课认真听讲、积极回答问题、书写工整、认真完成作业……）你看我发现了什么？（课件出示）我上课认真听讲比他认真；我积极回答问题比他积极；我的作业比他认真……这样我就能发现自己的优点了。只要你会用欣赏的眼光看别人，你会发现自己越来越有信心了；用宽容的眼光看自己，你就会变得越来越会发现别人长处了。别人长处要看得出来还要给别人表达出来我们的感受才能真正成为好朋友。（课件配音）亲爱的同学们你们好！我真的很幸运能够跟你们一起学习，我发现咱们班好多同学都很聪明、很有潜力，在老师眼里你们都有很多优点值得我学习……其实每个同学身上都有很多优点，就看你会不会欣赏他们了。比如XXX同学不但爱帮助同学还经常为班级出谋划策；XXX不但做事细心而且还是个“小书法家”呢！同学们多向他们学习吧！成为大家都喜欢的优秀的学生！5.小组讨论：下面同学们四人一组相互说说各自的长处。并拿好本子到小园（厕所）那记下来，我想等我叫到XXX的名字的时候我就知道我要跟XXX学习了！这节课你有什么收获和体会说给大家听吧！生回答。通过这节课发现了我自己很多以前没发现的优点和别人的长处。我还知道了以后要多欣赏别人多看看别人的长处，改掉自己的坏毛病。（根据学生回答板书：欣赏优点多看长处改掉缺点）多向他人学习不断进步！我们每个人身上都有很多的闪光点。如果我们每一个人都以欣赏的眼光去看待我们身边的人和事的话我们每天都会有很多的收获。把掌声送给自己，让我们更加自信的走好每一步！（课件出示最后一句并配音）6.故事分享：同学们我跟大家分享一个故事，（播放课件：懒羊羊帮大肥猪看病的图片。）相信这个故事给我们每个人启示：想进步就学会欣赏别人的优点吧！那就用行动证明自己（板书课题）。好了同学们这节课的内容就上完了！下课！六、教学反思：通过这次班会活动，学生已明白了在以后的学习生活中应该怎样做