小学生主题班会 期初家长会（课件）

欢迎您的到来！云端同相聚，家校新起航

集美区灌南小学一年（3）班家长会议程新生训练成果及反馈1校长致辞2家庭教育指导34科任老师的分享校长致辞班主任兼语文老师：黄老师联系方式：副班主任兼数学老师：梁老师联系方式：英语老师：

洪老师联系方式：班级QQ群：关注学校公众号：班级微信群：上传图片、文件，接龙等，尽量私聊不刷屏首先向孩子表示祝贺，祝贺他们正式成为了一名小学生！让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事。表扬：邹宇翔、陈梓言、游甜鑫、汤艾雪、陈灏杰、李岸桥、项梦玥、林佳豪、廖家豪、陈亿豪、陈嘉硕、魏天琪、肖美淇、王曼琳、陈煜颖。待进步：杨哲程、王俊炜、郑君瑞、陈子诺、邓心妍、林振升、黄浚超孩子们从一开始的不会战队、不懂什么叫上课、不会听讲、不会打扫卫生……到现在的队伍站的井井有条、上课坐的端端正正、自己的书本摆放的整整齐齐，孩子们这些突飞猛进地成长，让我们觉得辛苦没有白费，付出的心血初有成效。现在我们的孩子们已经基本上进入了作为一名小学生该有的状态。新生训练家长会召开的意义“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则的目的上、过程上，还是手段上，都出发，无论在教育不要发生分歧”。——苏霍姆林斯基前苏联教育家

一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化。这是为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。我们的努力+您的关爱=孩子的成功家长会召开的意义理想状态然而现实是……家庭教育指导今天我主要同各位家长们探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校教育和家庭教育的效果。PART06家庭教育指导1.学习准备；2.生活准备；3.生活用品准备。PART02学习准备1.让孩子尽快转换角色。重在游戏活动的幼儿园→重在课堂学习的小学2.有意识培养孩子静心。3.调整好孩子的作息时间。（建议：20：00-20:30入睡）充分做好心理准备

帮助孩子准备一个合适的读书环境，有一张属于他自己的书桌，且能远离电视，让他专心学习，孩子做功课时父母尽可能在旁边看书，不要一直盯着他书写。学习准备学习准备1、上了小学，得自己照顾自己

孩子在幼儿园里，一般是受照顾的角色，可上了小学，就得自己照顾自己了。2、老师的评价不一样了

幼儿园里老师多以表扬和鼓励为主，定期会有大拇指、小红花、奖状等奖励，而且是人人都有，每个孩子心理上都是自信、自豪的。学习准备

告诉孩子，上了小学，每天上学之前需要自己把书包整理好，该带的学习用品都得带齐，放学也需要自己收拾书包，把自己需要的学习用品都放进书包里，还要养成每天上学前根据当天课表自己检查学习用品的习惯。4、自己的东西要自己要收拾了3、课堂内容不一样了

告诉孩子，小学的每节课以传授知识为主，大量的文字、数字和符号代替了图片，学习内容难度加大。

对比幼儿园，会显得枯燥、生硬。小学的课堂需要孩子持续保持注意力集中，否则，漏听老师讲的某个重点，都可能导致知识缺失、课后作业不会做。家长该如何告诉孩子，小学和幼儿园之间的不同之处呢？1、家长要准备开启“小学生家长”模式准时接送孩子放学上学安排好孩子的课后生活让孩子按时睡觉学习准备每天校门开启时间。夏季为上午7:40，下午2:10，最佳进入校园时间为——上午8:00，下午2:30。在一年级，孩子的家庭作业量会很少，甚至没有书面的作业；但是家长每天仍然需要留出最少30分钟的时间，来关注孩子当天的学习和校园生活，帮助他们在逐步融入校园生活的同时，在学习上温故知新、总结方法、循序渐进。

8点30分洗漱完毕，然后留出一小段自由阅读或者亲子阅读的时间，9点熄灯入睡，这样才能够保证第二天上学的充沛精力和良好状态。如果引导得当，孩子不反感的话，把一些需要背诵的诗词在临睡前过一遍，会记得更牢。2、一年级孩子的学习，需要家长的参与在一二年级的时候，如果家长能和老师合力帮助孩子获得学习的动力、养成学习的习惯、找到学习的方法，那么孩子以后会越学越轻松，爸爸妈妈更是会越管越轻松，很快就完全不用管。一年级核心的学习任务是学习如何当一个学生；是了解并且全然接纳自己作为小学生的身份；是能够主动融入学习生活，最好还能够乐在其中；是开始培养终生学习的习惯。学习准备3、爸爸和妈妈，谁来管孩子学习比较好？在开学伊始的时候，通常会默认家长中谁的工作时间更灵活一些，谁在工作之余的精力更多一些，谁更有意愿来管理孩子的那一方来主要来管理孩子的学习。在一年级的时候，我们全心全力花在孩子身上的一个月的时间，抵3年级以后一学期的时间，抵6年级以后1学年的时间，甚至更多。相比以后叹着气花更多的时间，何不欢欣鼓舞地早花时间，大人孩子都早受益。小学一年级孩子的课后学习时间以30分钟为佳，最多不要超过1个小时，小学生现在的课外生活，最稀缺的就是“自由”。学习准备PART03生活准备1、

为孩子准备一个安静的学习空间，不能摆放大量玩具、娃娃、装饰品，易引起孩子注意力分散。家里要有书架3、培养孩子学会自己穿脱衣服、系鞋带、整理书包，学会盛饭、扫地、绞抹布（小方巾），折纸，套垃圾袋。生活准备2、固定孩子摆放物品的位置生活准备4、让孩子们学会在15--20分钟内把饭吃完。5、关注各种通知和作业通知，有回执单的认真填写并及时上交6、尽量不要在任何教育局规定的时间请事假，包括旅游、回老家等等。但是生病是可以请病假的，尤其是传染病一定及时请假。4、让孩子们学会在15--20分钟内把饭吃完。4、让孩子们学会在15--20分钟内把饭吃完。5、关注各种通知和作业通知，有回执单的认真填写并及时上交PART04学具准备文具盒简单，朴素，实用，含两层。建议：硬面铅笔袋，不要金属壳的。如买了塑料的，请不要有很多按钮机关的。学具准备铅笔5支HB三角铅笔，同时在每一支铅笔末端用标签纸贴上自己孩子的姓名。前一天晚上需削好，卷笔刀尽量不要拿到学校。不要两头都削，最好准备笔套准备一支红笔。学具准备尺子橡皮使用10——15厘米的透明塑料直尺，一边是平的，一边是波浪的。一定不要买金属尺子。老师没有要求不要带三角尺。方块绘图橡皮（贴上名字）。学具准备书皮书包最好为自粘包书膜。轻便、合适的，分两层，左右有侧袋，可以放水杯和小折伞。不要太大太重太花哨的书包，不要用拉杆书包。学具准备文件袋标签几个不同颜色的大号文件袋，方便分类语文、数学、科学和其他科目的相关学习资料给所有发下来的书本在右上角贴上标签，写好班级、姓名座号，然后在所有书本和课堂作业本都包上透明的封面一些学习用品上也可以贴。学具准备心愿存折作业登记表累计这学期获取的章或小红花，鼓励孩子认真学习。培养良好的学习习惯。统一使用右边的作业登记本，让孩子养成自主登记作业的好习惯。学具准备准备好一根跳绳和一个装跳绳的专用袋子（也可以全班统一购买）。购买时注意与孩子身高相匹配。学具准备着装：在校时间以校服（校服最好写上或者贴上姓名和班级）和球鞋为主，以方便运动，保障安全。不戴任何首饰，脖子上不挂钥匙，不穿牛仔裤。不佩戴任何饰物：如手链、手镯、耳环、项链等。学具准备数学学科的准备：1.尺子一把（不要用铁的，就最简单的尺子）2.自己准备多准备两本写字本，学校分的可能会不够，（到时用来练数字的，要求每天练习，直到能够规范书写，可以不用带到学校）3.准备好一本作业记录本，逐步学会自己记作业；4.准备好一套一年级上册的学具盒5.收集一些长方体，正方体，圆柱等立体图形（接下来的学习中会用到，可以早点收集，免得到时找不到）学具准备语文学科的准备：1.会写自己的名字、座号、班级。2.汉语拼音字母表贴在书桌前的墙壁上。3.记号彩色笔不同颜色的2支。4.文件袋2个（软一点的）：一个放试卷，另一个放语文作业本。5.语文书及语文作业本都要包透明玻璃纸书皮，右上角贴上标签，写好班级、姓名、座号。6.关注微信公众号：镇江好老师。PART06生活用品准备生活用品准备水壶纸巾小扫把和畚斗一块抹布三、关于语文语文学科是一门厚积薄发型的学科，所以1.培养兴趣，打好基础2.每天抽出10分钟检查完成质量，尤其卷面和书写。

定期抽测听写生字词。3.善用材料。拼读材料、单元知识点整理4.监督孩子做到每天有朗诵、有阅读5.鼓励学以致用，在生活中学习语文。关于语文的建议

语

文

预

习圈：在课文中圈出生字，划出生词。进行口头组词标：标上每个自然段的序号读：借助拼音把课文读熟练把课文读五遍。问：在不懂的地方画上小问号。语文复习1.课文朗读3遍，要求指读。2.我会认的字，遮住拼音，大声读2遍，再说一说带有这个偏旁的另外两个字，并口头组词。3.我会写的字，大声读2遍，书空笔顺并口头组词。4.订正相对应的校本作业。（一）识字写字识字表：要求会认，读准音，能组词，不要求写

p118-120

每天练读过关，注意前后鼻音、平翘舌音。识字量多的孩子要注意形近字辨别、常见多音字识记、词语轻声等。写字表：会认、会组词、正确书写、能听写p121-123要求书写规范、工整、整洁。（观察汉字间架结构再书写）按正确笔画笔顺书写、熟记音序、会组词关于一年级语文（二）)阅读与看图写话

主要检测对于语言文字的理解和书面表达能力。题型：词语搭配、短文阅读、看图写一句话坚持课外阅读、积累语言素材看图写话多看、多练、多写关于一年级语文关注孩子的安全和身心健康关注孩子的安全、身心健康语言文明有事情和老师先沟通，切莫在孩子面前随意评价老师、同学

特殊体质上报

特殊体质（如近期做了手术或由于身体原因不能进行剧烈运动的），上报有助于教师正常开展教育教学，避免发生意外。安全教育平台在家进行必要的安全教育端正心态知道习惯比成绩重要，与自己比较，与昨天比较关注孩子的安全、身心健康爱心护学岗

欢迎家长加入我们学校爱心护学岗，为孩子的上学路保驾护航。你守护他人一天，别人为你的孩子守护一学年。关注孩子的安全、身心健康关于《给家长一封信》1.内容要详细看3.回执要填完整2.黑色水笔填写4.撕下回执单上交1.新停车场（家长车辆进出伸缩门）开放时间（中午放学学生少，统一在旧停车场接送）上午：6:50-8:10下午：4:30-6:30（6月1日至9月30日）

4:00-6:00（10月1日至5月31日）一、二年级周二至周五下午放学无延时的学生在旧停车场接送学校新大门（学生进出电动门）开、关时间：上午：7:30-8:10中午：不开下午：星期一至星期五

6:00-6:30（5月1日至9月30日）

5:30-6:00（10月1日至4月30日）新旧停车场规划关注孩子的安全、身心健康1.准时接送，以提前五分钟为宜。接送问题★特殊情况——未准时来接时，务必提前告知孩子跟住老师，进校等待，千万不能自己回家。3.解散后，家长方可接孩子，以免造成队伍、交通的混乱。2.从孩子的安全角度，建议上下学尽量由固定的一名家长接送，如不固定，需提前告知孩子，家长请在班级固定等待区等待。关注孩子的安全、身心健康关注孩子的安全、身心健康关注孩子的安全、身心健康关注孩子的安全、身心健康交通安全1.摩托车、电动车接送时，孩子一定要戴安全帽。2.小轿车接送时，车辆不得停留在马路或者校门口，需停放在沙场；3.面包车接送时，需教育孩子上下车时，应文明有序，礼让他人，同时手、头不得伸出窗外；关注孩子的安全、身心健康1.不戴任何首饰脖子上不挂钥匙等，不穿特殊衣着,学生正处在身体生长发育阶段，不要穿牛仔或紧身衣物，不能佩带任何饰物，如手链、手镯、耳环、项链，特别是脖子上不能带任何装饰物，包括钥匙和名字牌。因为学生运动期间有意无意会拉扯到，会造成伤害。2.家长等候区关于校门口的卫生公共场合卫生维护，严禁吸烟，车辆的有序摆放，不占道不停在斑马线、网格线，各位家长自觉维护（结合安全保卫处要求重点强调），做到文明等候。3.学校周边交通还较复杂，教育孩子要树立安全意识：等候文明，不能在冲跑嬉闹。还有我们的家长也应该按照要求，不要挤占学生接送通道，养成好的习惯，靠右行走，做好榜样，坚持走斑马线，不在路上横冲直撞、奔跑玩耍或做危险游戏。关注孩子的安全、身心健康消防安全关注孩子的安全、身心健康预防溺水关注孩子的安全、身心健康预防毒品关注孩子的安全、身心健康预防性侵关注孩子的安全、身心健康预防诈骗关注孩子的安全、身心健康关注孩子的安全、身心健康关注孩子的安全、身心健康手机管理势在必行《福建省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》自2022年9月1日起施行，具体内容如下：一、禁止中小学幼儿园学生携带手机（含电话手表）进入课堂。二、学生确有需要将手机带入学校的，应当由其父母或者其他监护人向学校提出书面申请。（1）经允许带入学校的学生应当将手机交由学校统一管理；（2）未经允许带入学校的老师应当代为保管，并及时告知其父母或其他监护人，共同进行教育。亲爱的同学们，真心希望你们都能成为“会正确使用”手机的“小达人”。请同学们为了理想，为了身上肩负的责任，为了净化校园环境，远离手机，严格自律！如果需要请假，一定要提前打电话、交书面请假条，没接电话建议发短信关注孩子的安全、身心健康一年级教育的重点教育的重点严格遵守作息时间的习惯重要性：保证充沛的精力，提高学习效率家长做法：制定合理的作息时间，严格督促上课认真听的习惯重要性：轻松、优质的学习家长做法：询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。效果：家长的关心会促使孩子更加认真的听课。爱想爱问积极回答的习惯重要性：举手的频率反映了孩子参与学习的程度。家长应做：a、教育孩子积极举手回答问题。b、当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导孩子正确认识举手的作用效果：因积极参与学习而提高学习效率。教育的重点专心写作业的习惯重要性：提高学习效率。问题：边写边玩，边吃边玩。家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养专心做事的习惯。正确地握笔写字、看书重要性：影响身体，影响读书写字的速度和质量。问题：趴着读书；执笔姿势不正确身体姿势不正确。家长：多观察，勤督促，持之以恒读书的习惯重要性：任何学科学习的70%得益于课外阅读。家长：尊重孩子的读书喜好，买适合孩子的课外读物。忌独断、强迫，正确引导。爱护书本及学习用品重要性：形成细心、整洁的习惯，初步形成节俭意识。家长：经常检查孩子的文具、书本，教育孩子保护好自己的文具。教育的重点培养孩子良好的行为习惯重要性：先学做人，后学做事。教育以德为先。1、要求孩子在集体生活中，在活动与交往中学会使用礼貌用语；2、要求孩子正直善良，具有无私宽容的品德。在学校尊敬师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，平等待人，不逞强、不霸道，要控制自己的行为，不能打架骂人。提倡“亲子阅读”早期阅读不仅仅是教孩子识字、丰富词汇量和提高语言表达能力。更重要的是通过阅读促进孩子的全面发展，让孩子终身受益让孩子喜欢阅读第一家长以身作则首先是家长要喜欢读书，鼓励孩子看书的最好方法就是自己也爱看书，并和孩子分享读书的乐趣。第二讲故事给孩子听声情并茂地讲故事给孩子听，调动孩子胃口，从听故事到把书介绍给孩子，让孩子自发阅读。第三家里有固定的读书时间读书时间不一定太长，但一定要坚持。坚持久了就会变成一种习惯，并体验到其中的乐趣。重视阅读1--2年级必读：1、《猜猜我有多爱你》（绘本）2、《逃家小兔》3、《我爱我爸爸》（绘本）4、《红鞋子》5、《爷爷一定有办法》6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）7、《格林童话选》选读：1《哪吒传奇故事》童趣出版社2《王一梅童话系列》王-