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文档简介

第第页新人音版七年级音乐下公开课教学设计《伴随着你》教案

《伴随着你》教案

教学目标：

一、倾听并赏析《伴随着你》，分析音乐的表现要素，知道主题音乐在影片中的特点和作用。

二、有感情的哼唱《伴随着你》主题A部分，并分组争论、即兴创编歌词自演自唱。

三、对影视主题音乐产生继续了解和学习的爱好，对影视主题音乐具有肯定的审美技能。

教学重点：

倾听并赏析歌曲的音乐基本要素。

教学难点：

在哼唱主题A部分的基础上即兴创编歌词并自演自唱。

教学预备：

多媒体课件。

教学过程：

一、新课导入

1、组织教学

老师组织同学有序进入教室，观赏动画电影《天空之城》视频片段。

2、提问同学

老师请同学倾听三段音乐片段，为动画电影《天空之城》选择最正确配乐。

老师：这部动画电影叫《天空之城》。电影离不开音乐，音乐是电影的灵魂，主题音乐更是影片的形象和标识。那老师想考考你们，以下三段音乐，哪一段最适合为刚才的动画电影做主题音乐呢？〔A、《SUMMER》B、《伴随着你》C、《太阳照常升起》〕

3、导入新课

倾听与观赏影视音乐《伴随着你》。

二、新课学习

1、初听音乐

请同学完整地倾听与观赏《伴随着你》，初步感受音乐的心情。

老师：请你们小组争论一下，这段音乐是什么颜色的？为什么？并请你们以水平线为“6”音位置，划出前4个小节的旋律线。

2、再听音乐

请同学再次倾听与观赏《伴随着你》，分析音乐表现要素。〔老师播放《伴随着你》视频，同学分组分析乐曲的基本要素〕

老师：请你们四个小组分别来分析一下乐曲的速度、力度、节奏、节拍等音乐表现要素。〔第一组分析速度，第二组分析力度，第三组分析节奏、第四组分析节拍。〕

3、观看音乐视频

观赏片尾曲《伴随着你》视频，比较主题音乐和片尾曲的不同。〔老师播放片尾曲《伴随着你》视频，同学比较主题音乐和片尾主题歌的不同。〕

老师：请你们观赏一下片尾主题歌《伴随着你》，比较一下主题音乐与片尾主

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