大一马哲复习资料

《马克思主义根本原理概论》复习纲要绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1、了解广义和狭义的马克思主义。P3狭义的马克思主义:即马克思恩格斯创立的根本理论、根本观点和学说的体系。广义的马克思主义：不仅指马克思主义恩格斯创立的根本理论、根本观点和学说的体系,也包括继者对它的开展，即在时间轴不断开展着的马克思主义。2、了解马克思主义的产生条件、组成局部、理论来源、自然科学前提、中国化的理论成果。P4A产生条件：〔1〕首先，资本主义经济的开展为马克思主义的产生提供了经济，社会历史条件。〔2〕其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出强烈的需求B马克思主义理论体系包括三局部，即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义，C理论来源：德国古典哲学〔黑格尔，费尔巴哈〕、英国古典政治经济学〔亚当.斯密,大卫. 李嘉图〕、法国空想社会主义(圣西门，傅立叶，欧文)《作为马克思主义哲学直观理论来源的是德国古典哲学。德国古典哲学的主要代表有康德、费希特、谢林、黑格尔和费尔巴哈等，其中对马克思影响最大的是黑格尔和费尔巴哈。马克思结合当时的社会实践，批判地吸收了黑格尔哲学中的“合理内核〞——辩证法思想，并对之进行了唯物主义的改造；批判地吸取了费尔巴哈哲学中的“根本内核〞——唯物主义思想，并克服了它的形而上学、机械性和不彻底性。马克思主义哲学正是在吸收前人的优秀哲学成果的根底上创立的》D自然科学前提：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论E中国化的理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想、科学开展观〔即中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新理论成果〕3、了解马克思主义最根本的世界观和方法论、本质属性、理论品质以及学习马克思主义的根本方法等。a马克思主义最根本的世界观和方法论：辩证唯物主义和历史唯物主义P14-16b本质属性：坚决的革命性、自觉的实践性、鲜明的阶级性、彻底的科学性。《本质特征是，以实践为根底的的科学性与革命性的统一》c理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和开展真理是马克思主义最重要的理论品质《与时俱进》d学习马克思主义的根本方法：理论联系实际4、了解马克思在理论上的两大发现和在哲学上实现的两个统一。A两大发现：剩余价值理论辩证唯物主义历史观B两个统一：唯物主义与辩证法的统一，唯物辩证的自然观与历史观的统一第一章世界的物质性及其开展规律5、了解哲学的根本问题及其内容和意义。P28A哲学的根本问题：思维和存在的关系根本问题，包括两个方面的内容：一方面是思维和存在何者为第一性，这是划分唯物主义和唯心主义的标准。另一方面思维和存在是否有同一性，这是划分可知论和不可知论的标准。B意义：为在理念上划分唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论提供了标准和依据，为在实践工作中坚持实事求是的思想路线，反对主观主义提供了思想武器。6、了解哲学的两大根本派别及其形态和观点。P29A哲学的两大根本派别：唯物主义和唯心主义B观点：唯物主义：把世界的本原归结为物质，物质第一性,意识第二性，主张意识是物质的产物唯心主义：把世界的本原归结为精神，意识第一性，物质第二性，主张物质是意识的产物C形态：a唯物主义的根本形态有三种，〔1〕古代朴素唯物主义，他们理解的物质是具体的物质形态，如中国古代的五行说，还有外国的认为世界的本原是水等。〔2〕近代形而上学的唯物主义，他们认为世界的本原就是原子。〔3〕辩证唯物主义：认为物质就是不以人的意志为转移的客观实在。b唯心主义的根本派别有主观唯心主义和客观唯心主义。〔1〕主观唯心主义，认为主观决定客观。比方说，我思故我在，存在就是被感知等。〔2〕客观唯心主义，认为客观决定客观。比方说，物是绝对观念的集合。7、掌握列宁的物质定义及其意义。P30A物质定义：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感知感觉的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映B意义：〔1〕坚持了物质的客观实在性原那么，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限〔2〕列宁的物质定义指出物质是人通过感觉感知的，人的认识可以反映客观实在，从而坚持了能动的反映论和可知论，有力的批判了不可知论〔3〕对物质世界的多样性做了最高的哲学概括，指出客观实在性是一切物质的共性，从而克服了形而上学唯物主义的缺陷，〔表达了唯物论和辩证法的统一〕〔4〕总之，列宁的物质定义立足于社会实践和科学开展的根底上，是我们反对唯心主义，二元论，不可知论，以及克服旧的唯物主义不彻底的有力武器，它的正确性和伟大意义随着实践和科学的开展日益彰显出来。〔表达了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论根底。〕8、了解物质和运动的辩证关系。P32物质和运动是不可分割的。一方面，运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的，设想不运动的物质，将导致形而上学。另一方面物质是一切运动变化和开展过程的实在根底和承当着，世界上没有离开物质的运动，任何形式的运动，都有他的物质主体，设想无物质的运动，将导致唯心主义9、了解运动和静止的辩证关系。P32运动和静止相互依赖，相互渗透，相互包含，动中有静，静中有动。运动是无条件的，绝对的，但是物质的具体存在方式来说，他又有静止的状态，某种稳定的形势，不过静止只是运动过程中的静止和稳定，是运动的一种特殊状态。静止是有条件的，暂时的，相对的。在相对静止中，有着绝对运动的一面，而处于绝对运动中的物质也都有其相对静止的一面，它们辩证统一在一起。否认运动及其绝对性，是形而上学世界观；否认相对静止的存在，会导致相对主义、狡辩论。它们都从不同方面割裂了运动和静止的辩证关系原理。10、了解时间和空间的特点。P32时间和空间是物质运动的存在形式。时间是指物质运动的持续性，顺序性，特点是一维性，即一去不复返。空间是指物质运动的广延性，伸张性，特点是三维性11、掌握怎样正确认识和处理人类与自然的关系。？？？〔1〕人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成局部〔2〕人类谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识指导作用，但仍是以物质力量改造物质力量的活动，仍是物质性活动。〔3〕物质资料的生产方式是人类社会存在和开展的根底，集中表达人类社会的物质性，生产力是人类改造自然的物质力量，生产关系是在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的物质关系。〔4〕综上，包括自然界和人类社会的整个世界，其真正统一性在于它的物质性《ps人是认识的主体,又是实践的主体,自然是’人认识的对象,又是改造的对象。.人不能任意改变、创造或者消灭自然规律，但人可以改造自然，有目的地调控自然界的实物、能量和信息过程，使各种客观规律共同作用的结果有利于人的变化或保持有利于人的稳定性。一、在改造自然过程中，人类应该尊重客观世界固有的规律。从实际出发，努力认识和把握自然的开展规律。尊重客观世界的规律是正确发挥人类的主观能动性的前提。二、在尊重客观世界固有的规律根底之上，要充分发挥主观能动性。发挥人类的主观能动性是尊重客观世界的规律、改造客观世界的要求。三、在实践过程中，正确处理好尊重客观规律和发挥人的主观能动性之间的关系，是影响到实践结果的成功与否。》12、了解世界的物质统一性及其意义。〔1〕辩证唯物主义关于世界的物质统一性原理，包括三个方面的根本内容：

第一、世界是统一的世界。世界的本原只有一个而不是多个；世界上的各种事物和现象是有机联系的统一整体。这种一元论哲学同主张物质和精神都是世界的本原的二元论划清了界限。

第二、世界统一于物质。唯物主义和唯心主义都成认世界的统一性，都是一元论哲学。唯心主义主张世界统一于精神，而辩证唯物主义认为，世界统一于物质，一切事物和现象都根源于物质：运动是物质的根本属性；时间、空间是物质运动存在的根本形式；规律是物质运动所固有的本质的、必然的、稳定的联系；意识是物质世界长期开展的产物，是人脑的机能和客观存在的反映。总之，万物统一于物质。

第三、物质世界的统一是无限多样的统一。物质世界具体性质和形态无限丰富多样，但本质上是共同的，都统一于物质。

〔2〕世界统一于物质的原理具有重大的现实意义和实践意义。第一，这一原理告诉人们，世界上的一切现象，归根到底都是由物质所引起的，都可以从物质运动中获得最终的解释和说明。坚持这种观点，就可以有力地批判和抵抗一切唯心主义和宗教迷信的歪理邪说，树立起真正科学的世界观和人生观。第二，这一原理是我们从事一切工作的立足点，是我们党的思想路线的理论根底。客观事物是第一性的，我们在实践中必须坚持一切从实际出发，从客观存在的事物出发，坚持实事求是，遵循客观事物的规律性去改造世界，而决不能从主观想象或书本条文出发。这就是在实践中坚持唯物论和辩证法的统一。13、了解辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点。。唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于，是否成认矛盾是事物开展的源泉和动力。辩证法用联系的、开展的，全面的观点来看世界，而形而上学那么是用孤立的、静止的从而是片面的观点来看世界。《辩证法和形而上学之间存在着三个方面的原那么性对立：一是联系观点和孤立观点的对立；二是开展变化观点和静止不变观点的对立；三是全面观点和片面观点的对立。三个方面的原那么性对立归根到底是成认矛盾观点和否认矛盾观点的对立。》14、了解对立统一规律〔矛盾〕是唯物辩证法的实质和核心。P43第一，对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容和事物开展的内在动力，从根本上答复了事物为什么会开展的问题；第二，对立统一规律是贯穿于质量互变规律，否认之否认规律及以唯物辩证法根本范畴的中心线索；第三，提供了人们认知世界和改造世界的根本方法，即矛盾分析方法。人们认识事物就是要认识事物的变化和开展的原因，而事物变化和开展的根本原因在于事物内部的矛盾性，因此，矛盾分析方法是我们最根本的认识方法。15、了解联系的特点与开展的实质。p40A联系的特点：客观性，普遍性，多样性，条件性，系统性B开展的实质：新事物的产生和旧事物的灭亡16、了解新旧事物及其区分标志。P41新事物：指符合历史前进方向，具有远大前途的东西旧事物：丧失历史必然性，日趋灭亡的东西区分新旧事物的标志，是否符合事物开展的必然趋势，是否具有强大的生命力和广阔的开展前途17、了解矛盾的同一性和斗争性的辩证关系及意义。P43A关系：一方面，同一性不能脱离斗争性而存在，同一是以差异和对立为前提的，是包含着差异和对立的具体的同一，因而同一性必然为斗争性所制约。另一方面，斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争是同一个统一体内部的斗争，差异和对立总是和同一相联系，斗争性必然为同一性所制约。B意义：无条件的绝对斗争性和有条件的相对同一性相结合，构成事物的矛盾运动，推动事物的开展。矛盾的同一性和斗争性在事物开展中具有重要作用：矛盾的同一性在事物开展中的作用：第一，同一性是事物存在和开展的前提，在矛盾双方中的一方的开展以另一方的开展为条件，开展是在矛盾一体中的开展。第二，同一性使矛盾双方相互吸取有利因素，在相互作用中得到开展。第三，同一性规定着事物转化的可能和开展趋势。矛盾的斗争性在事物开展中的作用：第一，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变换，竟长争高，此消彼长，造成双方力量开展不平衡，为对立面的转化，事物的质变创造条件，第二，矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过度的决定力量。矛盾的相互排斥，否认促成旧的矛盾统一体破裂和新的矛盾统一体产生，从而使旧事物开展为新事物。矛盾的斗争性和同一性在事物开展过程中是相互结合共同发生作用的。在不同条件下，二者所处地位也不同。18、掌握矛盾的普遍性、矛盾的特殊性及二者辩证关系原理和意义。P45A矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物开展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，物始终在矛盾中运动B矛盾的特殊性三种情形：一是不同事物的矛盾各有其特点，二是同一事物的矛盾在不同开展过程和开展阶段各有不同特点，三是构成事物的诸多矛盾及每一矛盾的不同方面各有不同的性质，地位和作用。C矛盾的普遍性、矛盾的特殊性辩证关系：矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，一方面，矛盾的普遍性和特殊性相互联系，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性又表达着普遍性。另一方面，矛盾的普遍性和特殊性是相互相对的，在一定条件下可以相互转化。D意义：矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理是马克思主义的普遍真理与各国具体实践相结合的哲学根底，也是中国特色社会主义的根底19、了解事物的质、量、度。P46质：是一事物区别于其他事物的内在规定性量：是事物的规模。程度，速度等可以用数量关系表示的规定性《事物的质和量是统一的，量和质的统一在度中得到表达》度：是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度，幅度和范围，度的两端叫关节点或临界点，超出度的范围，一物就转化为他物。《度这一哲学范畴启示我们，在认识和处理问题时要掌握适度原那么》20、了解量变和质变的辩证关系。P46第一：量变是质变的必要准备，任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，量变就不会发生第二，量变是质变的必然结果，单纯的量变不会永远继续下去，量变到达一定程度必然引起质变第三：量变和质变是相互渗透的。一方面，在总的量变过程中有阶段性的和局部性的局部质变，另一方面，在质变的过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。总之，量变和质变相互依存，相互贯穿，量变引起质变，在新质的根底上，事物又开始新的量变。如此交替循环，形成事物质量互变的规律性。质量互变的规律性表达了事物开展的渐进性和飞跃性的统一。《量变和质变的根本内容》：一方面，量变引起质变，量变是质变的必要准备，量变是质变的必然结果。另一方面，质变稳固表达以往量变的结果，并进一步引起新的量变。21、了解辩证否认观的根本内容及意义。P47A根本内容;第一，否认是事物自我的否认，是事物内部矛盾运动的结果。第二，否认是事物开展的环节。第三，否认是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生旧事物，新旧事物是通过否认环节联系起来的。第四，辩证否认的实质是扬弃，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保存其积极因素。B意义：按照辩证否认观办事，要求我们对待一切事物都要采取科学分析的态度，反对肯定一切和否认一切的形而上学否认观，对人们正确认识实物开展的曲折和前进性，具有重要意义22、了解规律及其特点p54A规律：是指事物之间的内在的必然联系。任何规律都是事物内在根据和本质联系B规律的特点主要有：〔1〕规律具有客观性。规律是客观存在的，是不以人们的意志为转移的，但人们能够通过实践认识它、利用它；(2)规律具有稳定性，任何规律都是同类现象背后的共性，是丰富多彩的现象背后的稳定联系〔3〕规律具有必然性，任何规律都是事物必然如此，确定不移的趋势。23、了解意识的本质及其能动作用。P56A意识的本质：意识是人脑的机能，是对客观事物的反响B其能动作用主要表现为(1)意识是能动的，具有目的性和方案性〔2〕意识活动具有创造性〔3〕意识具有指导实践改造客观世界的作用，〔4〕意识还具有指导，控制人的行为和生理活动的作用。第二章认识世界和改选世界24、掌握实践在认识中的决定作用。P64〔1〕实践产生了认识的需要〔2〕实践为认识提供了可能〔3〕实践使认识得以产生和开展〔4〕实践是检验认识的真理性的唯一标准25、了解认识开展的动力。实践是认识开展的直接动力26、了解可知论与不可知论的区别。P29可知论：是指世界是可以为人所认识的，世界上只有尚未被认识的事物，不存在不能认识的事物。不可知论：认为世界是不能被人所认识或不能被完全认识的。27、掌握感性认识和理性认识及其辩证统一关系。P69A感性认识：是人们在实践的根底上，感觉器官对事物的现象、事物外部联系和事物各个方面的认识。包括感觉，知觉和表现三种形式B、理性认识：指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的根底上，到达关于事物的本质，全体，内部联系和事物自身规律性的认识。理性认识包括：概念，判断，推理三种形式C辩证统一关系：①理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为根底。坚持理性认识对感性认识的依赖关系，就是坚持了认识论的唯物论〔2〕感性认识有待于开展和深化为理性认识。只有使感性认识上升到理性认识，才能把握住事物的本质，满足实践的需求，坚持了这一点就是坚持了认识论的辩证法〔3〕感性认识和理性认识相互渗透，相互包含，二者的区分是相对的，人们不应当也不可能把它们截然分开。28、掌握真理的绝对性和相对性及其辩证关系原理和重要意义。P73A真理的绝对性：即具有绝对性的真理，是指真理的无条件性，无限性B真理相对性：即具有相对性的真理，是指真理有条件性，有限性，在一定条件下，人们对事物的客观过程及其开展规律的正确认识总是局限的，不完全的。C辩证关系原理：〔1〕.真理的绝对性和相对性相互包含，相互渗透。一方面，绝对真理存在于相对真理之中，受相对真理的制约。另一方面，相对真理中包含着绝对真理。真理的绝对性通过相对性表现出来〔2〕具有相对性的真理和具有绝对性的真理又是辩证转化的。真理永远处在由相对向绝对的转化和开展中，这是真理的开展规律〔3〕总而言之，绝对真理和相对真理是同一真理的两种不同属性。D相对真理和绝对真理辩证统一原理的方法论意义(1)这一原理要求我们既要反对绝对主义真理论，又要反对相对主义真理论。绝对主义真理论只看到真理的绝对性一面，看不到真理的相对性。它在理论上会造成独断论和思想僵化，在政治上往往走向专制主义。相反，相对主义真理论只看到真理的相对性一面，看不到真理的绝对性一面，这样会导致主观主义和狡辩论。二者的共同缺点是割裂了相对和绝对的统一，都是形而上学的思维方式。在思想史、哲学史上、生活中常常是从绝对主义走向相对主义，又从相对主义走向绝对主义。(2)这一原理为我们提供了对待马列主义、毛泽东思想的正确态度，这就是坚持和开展辩证统一的态度。一方面，马列主义、毛泽东思想作为真理具有绝对性，因而必须坚持；另一方面，马列主义、毛泽东思想作为真理又具有相对性，因而要在新的时代条件下对其加以开展。相对真理和绝对真理既然是统一的，因而就必须把坚持和开展统一起来，在坚持中开展，在开展中坚持。应反对把二者割裂开来的作法。29、了解真理和谬误的关系。P76真理和谬误是对立统一的关系。(1)真理和谬误是对立的。就一定范围，一定客观对象来说，真理就是真理，谬误就是谬误，二者有本质区别，不能混淆〔2〕真理和谬误又是相互联系的。真理是与谬误相比拟而存在的，没有谬误就没有所谓真理，真理的开展是通过与谬误斗争来实现的。〔3〕真理和谬误在一定条件下相互转化，。真理与谬误的区别和对立并不是绝对的，任何真理都是一定范围，一定条件下才能够成立，超出这个范围，失去了这个条件，它就会变成谬误。第三章人类社会及其开展规律30、掌握地理环境、人口因素在社会存在和开展中的作用。p95A地理环境是人类社会存在和开展的永恒的，必要的条件，而且它作为劳动对象也不断进入人们的物质生产领域。B人口因素也是重要的社会物质生活条件，对社会开展起着制约和影响的作用。人是社会生产和社会生活的的主体，人口数量，素质，结构等状况对社会存在和开展具有重要作用。C然而无论是地理环境还是人口因素，都不能脱离社会生产而发生作用，都不能决定社会的性质和社会形态的更替。31、了解社会意识的结构。P95社会意识具有复杂的结构，从不同角度可以分为，个体意识和群体意识，社会心理和社会意识形式，以及意识形态和非意识形态。《属于上层建筑的社会意识形式称为社会意识形态主要包括，政治法律思想〔核心地位，起主导作用〕，道德，艺术，宗教，哲学等》32、了解生产关系的结构与根底。P101A结构：生产关系就是人们之间的物质利益关系。从狭义说，生产关系是由生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和分配关系三个方面构成，从广义说，生产关系贯穿于生产、分配、交换和消费的全过程。B根底：生产资料所有制关系33、了解经济根底的含义。P105含义：是指由社会一定开展阶段的生产力所决定的生产关系各方面的总和34、上层建筑的含义与构成。P105A含义：建立在一定经济根底之上的社会意识形态以及相应的政治法律制度、组织和设施的总和。B构成:包括政治上层建筑和思想上层建筑35、了解社会形态的含义。P109含义：是关于社会运动的具体形式，开展阶段，和不同质态的范畴。是同生产力的一定开展阶段相适应的经济根底和上层建筑的统一体。包括：经济形态、政治形态、意识形态，是三者历史的，具体的统一。36、了解推动社会开展的各种动力。〔1〕社会根本矛盾是社会开展的根本动力〔2〕阶级斗争〔3〕革命〔4〕科学技术37、了解社会革命的重要条件与作用。P119-120A重要条件：客观条件：经济条件，政治条件，主观条件：革命阶级的觉悟程度，组织程度和群众的发动程度B作用：：其一，它是实现社会形态变更的决定性手段和环节，当旧的生产关系严重阻碍生产力，旧的上层建筑又竭力维护旧的生产关系，生产力在当前社会形态中已无法开展时，就必须通过社会革命来摧毁社会开展的一切障碍，彻底解放生产力。其二，社会革命能充分发挥作为历史创造者的人民群众创造历史的积极性和伟大作用。其三，无产阶级革命将会消除阶级对抗，并充分利用全人类的文明成果，促进社会全面进步而创造条件38、掌握科学技术在社会开展中的作用。P123首先，对生产方式产生了深刻的影响。其一，改变了社会生产力的构成要素。其二，改变了人们的劳动形式。其三，改变了社会经济结构，特别是导致产业结构发生变革其次，对生活方式产生了巨大影响最后，促进了思维方式的变革总之，科学技术是社会开展的重要动力。当今世界科学技术突飞猛进，一个国家，一个民族假设能在科技上不断进取，就有可能实现社会经济跨越式的开展。39、了解唯物史观与唯心史观在历史观上的对立。P127唯物史观，主张全部历史本来是由个人活动构成，而社会科学的任务在于解释这些活动。人是现实社会中的人，要说明历史创造者的问题，必须全面，具体，历史的考察和分析人们在社会历史开展中的作用。唯心史观：从社会意识决定社会存在的根本前提出发，否认物质资料生产方式是社会开展的决定力量，抹煞人民群众的历史作用，宣扬少数英雄历史人物创造历史，因而这种观点被称为英雄史观。40、掌握人的属性和本质。P128A人的属性：社会属性B本质：一切社会关系的总和人的本质是变化的，开展的，而不是永恒不变的。这一观点强调了个人与社会的统一，要求人们从一定的社会关系包括阶级关系中去认识和把握一定群体和个人的本质和作用。在一定社会开展的历史阶段上或者不同的社会关系中，具有不同社会属性的个人或者群体，在社会开展中的作用是不同的。41、掌握人民群众的含义及其历史作用。P130A含义：人民群众是一个历史范畴，是指一切对社会历史起着推动作用的人们，从量上说是指社会人口中的绝大多数。包含着不同的阶级、阶层和社会集团。人民群众的主体，都始终是从事物质资料生产的劳动群众和劳动知识分子。B历史作用：人民群众在社会开展过程中起决定性作用〔1〕人民群众是社会物质财富的创造者；〔2〕人民群众是精神财富的创造者；〔3〕人民群众是变革决定力量；〔4〕人民群众创造历史的活动受到一定历史条件的制约。42、了解党的群众观点与群众路线。P132A群众观点：坚信人民群众自己解放自己的观点；全心全意为人民效劳观点；一切向人民群众负责的观点；虚心向群众学习的观点。B群众路线：即“一切为了群众，一切依靠群众，“从群众中来，到群众中去〞。第四章资本主义的形成及其本质43、了解商品的二因素及辩证关系。P144A商品的二因素：使用价值(商品的自然属性，具体劳动)和价值〔社会属性，抽象劳动，本质因素〕B辩证关系:商品使用价值和价值之间的关系是对立统一的关系。对立性表现在：商品的使用价值和价值是相互排斥的，二者不可兼得。要得到商品的价值，就必须放弃商品的使用价值，要得到商品的使用价值，就不能得到商品使用价值。统一性表现在：作为商品必须同时具有使用价值和价值两个因素。使用价值是价值的物质承当者，价值寓于使用价值之中。一种物品如果没有使用价值，就是无用之物，即使人们为他付出了大量的劳动也没有价值。一种物品尽管有使用价值，但如果不是劳动产品。也没有价值。44、了解社会必要劳动时间与商品价值量的含义及相互关系。P145A社会必要劳动时间：在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种使用价值所需要的劳动时间。〞B商品价值量的含义：凝结在商品中无差异的人类劳动C关系：商品的价值量与生产商品的社会必要劳动时间成正比《与社会劳动生产率成反比。商品的价值量和个别劳动时间、个别劳动生产率都无关》45、掌握价值规律的内容、表现形式与作用。P148A价值规律的内容：〔1〕商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。〔2〕商品交换要以价值量为根底，实行等价交换。B表现形式：商品的价格围绕商品的价值自发波动C作用：〔1〕价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配比例.〔2〕自发的刺激社会生产力的开展。〔3〕自发地调节社会收入的分配46、了解私有制商品经济的根本矛盾及其表现p149。A根本矛盾：私人劳动和社会劳动的矛盾B表现：：〔1〕私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品经济的本质及其开展过程〔2〕私人劳动和社会劳动的矛盾，是商品经济的其他一切矛盾的根底〔3〕私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品生产者的命运47、了解劳动力商品的价值和使用价值的特殊性。P154①劳动力商品价值的特点。是由生产，开展，维持和延续劳动力所必须的生活必需品的价值决定的。劳动力商品价值的决定有两个特点：一是生产和再生产劳动力商品的社会必要劳动时间，可以转化为维持劳动者生存所必需的三局部生活资料的价值：即维持劳动者自身生存所必需的生产资料的价值；劳动者繁衍后代所必需的生活资料的价值；劳动者接受教育和训练所支出的费用。二是劳动力商品的价值决定还有一个重要的特点，就是它包括历史和道德的因素。不同生产力水平国家，或同一国家不同历史时期，因社会经济文化条件不同，工人必需的生活资料的数量和构成是不同的。随着经济和文化的开展，劳动力价值的物质内容会不断扩大。

②劳动力商品使用价值的特点在于它是价值的源泉，它在消费过程中能够创造新的价值，而且这个新的价值比劳动的本身更大。48、了解资本主义生产过程的二重性。P157资本主义生产过程的二重性：一方面是物质资料的生产过程。另一方面是剩余价值的生产过程，即价值增值过程。资本主义生产过程劳动过程和价值增殖过程的统一。49、了解资本的本质、区分不变资本和可变资本的依据及意义。P158A资本的本质：是资本家凭借对生产资料的所有权剥削失去生产资料的雇佣工人的剩余劳动B依据：生产资料和劳动力这两局部资本在剩余价值生产中所起的不同作用，将资本划分为不变资本和可变资本C意义：〔1〕进一步揭示了剩余价值的源泉和资本主义剥削的实质〔2〕为考察资本主义剥削程度提供了科学依据〔3〕为理解资本有机构成，平均利润等理论奠定根底。50、了解剩余价值、绝对剩余价值、相对剩余价值、超额剩余价值等概念的含义。P157-160A剩余价值：是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那局部价值，它是雇佣工人剩余劳动的凝结。表达了资本家与雇佣工人之间剥削