园艺自我鉴定函授(7篇)

最新园艺自我鉴定函授(汇总7篇)园艺自我鉴定函授篇一

带着童年的稚气，高校生活的憧憬，满怀激情斗志踏上了茂名学院求学之路。在这生活了四年，学习了四年，成长了四年。

高校的四年是求知、求是的四年。四年里刻苦学习，努力从不间断。现已能娴熟地把握模具设计、数控技术、plc、单片机、机械设计等多门专业课学问和专业技能；利用课余时间辅修计算机专业，学习了网络技术，数控编程等，完成了设备管理系统的毕业设计；此外，还自学了单片机接口—技术、软件工程学、半导体技术等学问。

高校的四年是务实、充实的四年。除乐观参与社团、班集体活动，义务鲜血，探望孤寡老人，孤儿等有益活动，以及其它各种社会实践活动；此外，还四处旅游，增长见识，丰富阅历，收益良多。

高校的四年是进展、上进的四年，关切社会，把握实事脉络，并对热点问题进行追踪学习，与人探讨，沟通；乐观向党组织靠拢，现已完成了党校的培训，期盼着党组织的进展。

高校的四年是收获的四年，通过自己不懈努力，多次获得奖学金，通过cad绘图员中级认证，国家三级数据库证书等。

高校四年其实也并不是一帆风顺的，也经受了挫折，失败，苦痛。但我却能在失恋苦痛中凶恶出来，在学习现下滑，成果消失不及格中振作起来，在思想散漫中摆脱出来。面对失败从不躲避，面对挫折从不气馁，面对苦难从不放弃。

总结高校四年，是自信的四年，拼搏的四年，是磨练的四年，是人生中最重要、最有意义的四年生活。在书海中成长，学会了学习，学会了对真理不懈的追求；在生活中成长，学会了团结，诚恳，真挚待人；在工作中成长，学会了艰苦奋斗，务实工作。

2xx—x年，成熟、稳重、上进，英勇面对挑战的我，本着一颗真诚的心，一颗孜孜不倦的求学心，坚持学到老、活到老，学以自用，走出校门，踏入社会，投身事业，接受社会风风雨雨的考验，迎接事业的挑战。在工作“努力拼搏，不断进缺，连续学习，不断的提升个人价值，实现个人抱负。

园艺自我鉴定函授篇二

阴如箭，岁月如梭，急匆忙地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依旧清楚分明，自从xx年年被山东理工高校成教学院学前教育专业录用后，布满信念的我即以满腔的热忱投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

（一）思想熟悉：本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，特殊是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注同学的`学习，更关注同学的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。

（二）业务熟悉：山东理工高校函授学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力量。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

（三）专业技能：本人是一名幼儿老师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与养分学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了许多，也学会了怎样处理突发大事。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的高校生活，提高了教育教学力量，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

园艺自我鉴定函授篇三

自学考试的文凭不应当是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高进展的新的`起点。我们应当以自考文凭为新的起点，向更高的学问境界连续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公正与正义做出自己应尽的社会责任和贡献!

通过这x年仔细学习自考课程，我开头更加关怀时事政治，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。

x年的自学考试经受，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我渐渐学会了该如何面对新学问进行自学，然后对其进一步深化理解和把握运用?在边工作边学习中，我合理支配空闲时间，仔细研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记;最终做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。

我真的很感谢自学考试，它是转变我一生命运的考试!它带给我最大启示是：只要努力必有回报，只要付出必有成就。

在过去的x年里，自考已经成为我生活的一部分，每年的x月、x月我会很自然的调整自己的生活节奏，投入到复习迎考中去，考试已经不再是一种任务，而是一种习惯。

我真的很感谢自考!自考使我真正体会到，每一次考试只是一个里程碑，求知是永久没有止境。

园艺自我鉴定函授篇四

在思想品德方面，我有着良好的道德修养，有着坚决的政治方向，在校学习期间，我自觉遵守国家的法律法规和校纪校规，乐观向党组织靠拢，并在xx年学校组织的党课培训中，获得了党课培训结业证书。

学习方面，我勤奋刻苦，严格要求自己，仔细学习了相干的专业课程，主要有：《民政工作原理》、《社会工作导论》、《社会学导论》、《行政法与行政诉讼法》、《社区管理》、《中国民政文化史》并在大二时取得学院奖学金。

在生活中，我乐观参与社团，并成为高校生创业者协会、青年志愿者协会的骨干成员。参加班级、系、院组织的各种集体活动，作为班干部，我努力为同学服务，乐观帮助老师的工作，调和同学与集体的关系，使班集体更具分散力、向心力。同时我还乐观参与社会实践活动，应用专业学问到马庄苑社区帮助社区职员处理一些平常事务，参加金昌社区第六次人口普查，接受学校的支配到石门峰名人文化公园进行实训。

在今后，我会以更加饱满的热忱和乐观的心态投进我是xx省电大20xx级春行政管理专业的同学，我怀着剧烈的求知欲和进取心参与了电高校习，现已修完全部课程，就要毕业。两年电高校习，使我获益许多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营建了良好的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，乐观参与辅导，按时完成课程作业，准时通过网络与老师交换，获得学问。顺当通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电高校习，使我增长了学问，增加了教育教学工作力量，进步了思想文化素养。

由因而函授学习，必需自学为主，由于每门课都与我的教学亲密相干，都对我的教育教学起到重要的指导作用，所以我学的特别仔细。为了不影响工作，我兼顾支配，以工作为主，学习为工作服务。通常是系统学习课本，按章节做笔记，按时完成构成性作业，考试前再依照提纲温习，并能把各门课的相干内容联系起来，结合自己的教学管理工作，理论联系实际地写一些教育笔记。依照课程支配，完成实践环节的试验报告，完成了毕业论文。

园艺自我鉴定函授篇五

在xx高校紧急而有序的函授学习生活，我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强力量熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力量。我努力的学习基础课，深研专业学问，并取得了优异的成果，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了公共管理、管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘等课程。

通过学习，我系统把握了现代管理理论、技术与方法等方面的学问以及应用这些学问的力量，谙透现代管理科学等方面的基本理论和基本学问，受到一般管理方法、管理人员基本素养和基本力量的培育和训练，把握现代管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本力量。能成为在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门及各企业从事管理工作的高级特地人才。

此外，我也很注意提高自身的综合素养，有较强的计算机网络以及操作力量，能特别娴熟地运用各种基本的应用软件如：wordexcelphotoshop等。这些开阔了我的视野和思维，使我具备更为多元的学问体系，学习力量和对环境的适应性有所提高。

我为人真诚坦率，乐于仆人，具有良好的人际关系和团队协作精神；工作和学习态度严谨，踏实负责擅长解决简单问题；富有创新意识；身体素养健康，长期坚持熬炼，培育了坚忍不拔的品质，乐观参与社会活动。

园艺自我鉴定函授篇六

德高为师，身正是范。师德是一个老师的灵魂，作为一名幼儿老师要以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比欢乐和骄傲。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经受，对师德熟悉有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德熟悉上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的熟悉。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，仔细查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园长组织的各项会议，仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习。培育跨时代所需要的高素养人才，其基础就是从良好的幼儿教育开头，幼儿老师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后学校、中学及高校的学习质量和综合素养力量的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的老师就培育什么样的同学，育人之本，关键在于师德。

我20xx年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学阅历，与同事们沟通、探究讨论新方法，新方案；生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好伴侣。在教学中，对自己的工作表现也有满足与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学阅历尚浅的我，常常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我仔细制定教案，做好每次老师汇报课的工作，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓舞，成为我对以后上课的渴望与胜利。只有在不断的批判与好评中使我不断进步。在幼教的工作中，我特别喜爱幼教事业，喜爱本职工作，喜爱每一位幼儿，用爱心、急躁让幼儿喜爱我，情愿和我交伴侣。五年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合《纲要》，不断探究、讨论、领悟其中的精神，树立了新的教育观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿进展的需要，努力为幼儿供应一个可进展、可探究的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。

我乐观学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到进展。做老师的难，做幼儿老师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣。那就是童年的乐趣。

园艺自我鉴定函授篇七

在校学习期间，我喜爱祖国、喜爱人民、喜爱社会主义，拥护共产党和他的领导。能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民-主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。

三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深化的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对《xx-x》、《xx-x》、《xx-x》、《xx-x》、《xx-x》、等专业课程的学习，使本人美术业务学问在原来的基础上，有一个较完整的提升，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的机会，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。这些学问使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合力量。

美术老师的专业技能涉及到教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的