大型活动策划及实施

大型活动策划及实施活动策划是企业整体营销策划的一部分，从属于市场策划，活动策划与市场策划是相互联系，相辅相成的。它们都从属于企业的整体市场营销活动和范畴，营销策划是一个特别广泛的概念，同时也是一个结构巨大的系统，企业的各种策划活动必需是在整体营销思想引导下的有序、协调活动。脱离整体的单独策划，不管多有创意、多新奇，也是没有意义的。好的活动策划方案应当具有整体性和延续性，只有这样，才能够在目标受众心中塑造一个有深度文化内涵的品牌，而活动策划案也只有遵照并服从整体营销策划的思路，才能够使企业保持稳定的市场销售额。大型活动的概念大型活动是一项有目的、有计划、有步骤的由多人参加的社会活动。这肯定义要把握三个紧要概念：第一，大型活动要有鲜明的目的性。大型活动往往耗费许多资源，包含人力、物力。如一个产品要进入一个中心城市，或许要花数百万元的传播费用。这样大的花费，为什么还要组织这样的大型活动呢？当然是为了企业的传播需要，为了吸引更多的人去购买他的股票，这是大型活动的目标。没有目的而耗费资金做活动是不可能的，目的不鲜明也是不值得的。第二，要有计划性。凡事都应有计划，大型活动更不例外，而且更要求有缜密的计划。第三，浩繁人参加是大型活动紧要的概念。既然是大型活动，就应当有浩繁的人参加，但并不是参加人数多就是大型活动。一个单位有一万个职工，要开一个全体大会，也是浩繁人参加，你能说这是大型活动吗？大型活动和小型活动的根本区分不仅在于参加人的数量，而是在于活动的社会化程度。形式为每位同学选择一本最爱好的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，实行读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，共享阅读，共享欢乐；班际漂流,各自选择班级，相互漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。活动形式：班级组织，班级抽查。（四）系列活动之四：读书学问竞赛活动参加对象：高一高二各班级活动内容：各班级利用班会课或阅读，活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学相互出题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题；题型可有填空,选择，判定，连线，绘画意境辨识（如诗词意境辨识诗句），电影镜头辨识（如名著电影说出原著书名），英文翻译（出示英文唐诗,说出中文诗句）。班级内部评比。（五）系列活动之五：“与经典为伴”读书故事共享活动参加对象：高一高二各班级活动内容：共享同学们本身在各学科、各领域的经典阅读故事,要是自身的真实阅读经过，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。活动形式：各班通过班内比赛（征文+现场叙述），推选出一名读书之星（读书多，懂得多，能说会道），参与班级集中比赛。班级组织全体同学在三友厅集中比赛，共同共享读书盛宴。班级现场比赛时，各班供给读书故事录像（时长不超过5分钟，否则扣分），现场播放。（六）系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动参加对象：高一高二各班级活动内容：读书的意义、作用与方法。活动形式：邀请全国著名的专家来校作专题讲座，在三友厅举办。（七）系列活动之六：张高中首届读书大会（仿照央视诗词大会）参加对象：高一、高二各班级（三友厅分会场举办）活动内容：名著常识。活动形式：必答题（三轮），选答题（三轮），讲读书故事（一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五），现场书法（软笔或硬笔，内容现场抽签）。实在题型参照活动（四）。当场亮分、评奖，各班推举一名选手参与，获奖者授予“张高中特长生（阅读之星）”，颁发证书和奖品。以上通知，希落实。校长室二一六年三月二十八日文章来源老师范文吧课件大型活动的特点1、必需有鲜明的目的性。不是一般的目的，而应当是围绕整个组织机构的组织形象策略和近期公关目标而确立的目的。我们在讨论这个问题的时候，有人喜爱问：假如一个机构的公关目标跟社会需求发生冲突时，你作为该机构的公关顾问，应当怎样处理这个问题？其实这样的问题特别简单，一个组织的形象只有永久与社会协调同步，才有可能在社会环境中树立起它的良好组织形象，倘若靠诳骗的手法，即使一时占据了销售市场，或者说提高了市场占有率，但最后还是要退出这个市场的。因此，活动的目的性应当站在社会综合的立场上，并不仅仅是站在我们某一个企业的立场上。2、广泛的社会传播性。公关的大型活动自身就是一个传播媒体,其作用像一个大众传播媒介，只不过这个传播媒介在大型活动没有组织之前是不发生传播作用的，一旦这个活动开展起来，就能产生良好的传播效果，我们还应当注意到活动自身吸引了公众与媒介的参加，因此，大型活动的信息是通过媒介或者是通过公众传播的，这是我们在策划大型活动的过程中必需考虑到一个很紧要的特点。3、严密的操作性。在组织大型活动的过程中，给我们成功与失败的机会只有一次。由于大型活动不同拍电影、电视，拍电影、电视能拍三、四组镜头，最终再重新编辑，但是策划大型活动每一次都是现场直播，一旦显现失误就无法弥补了。4、高投资性。一个大型活动往往要投入的资金和费用都是比较大的，一定不可能用很少的资金做出很大的活动。我们可以提倡一个铜板掰成两个甚至是多个来花的精神，但高投资是最基本的特点。倘若不是特殊的需要，一般不要动辄使用大型活动的手段。大型活动策划的步骤大型活动策划的实施，应当依照以下思路去执行：第一，就是要把活动作为一个项目确定下来，这个活动要不要做？为什么做?要达到什么目的？第二，进行调查和可行性讨论。大型活动策划调查有其特别性,例如调查的内容：国家关于大型活动方面的政策和法规、公众关注的热点、历史上同类个案的资讯、场地情形和时间的选择性，都是调查的内容。可行性讨论，是一个非常紧要的工作步骤。讨论范围包含大型活动的社会适应性，包含社会环境和目标公众的适应性。财力适应性、效益的可行性。从效益的角度考虑，做这样的活动是否有利于我们宣扬方面节约费用？倘若我投放媒介做广告，比做大型活动更有效，大型活动就不肯定做了。还有社会物质水平的适应性,大型活动需要动用很多社会物质，很多创意也需要物质的支持，因而需要策划人员把握现代科研成果。最终一个是应急本领的适应讨论性，需要那些应变措施？如户外活动要考虑天气的情况，野外活动考虑更多的是安全设施问题，这些都是我们要进行可行性讨论的范畴。第三，提炼主题，进行创意。除了个人创意外，我们要特殊强调群体创意的概念。当今的时代已经不像三国演义时代要有一个诸葛孔明，靠一个人拈指算出什么妙计来，而是靠不同学科的组合群体策划。这不是泯灭个人的创意，集体创意的过程也始终贯穿着个人的创意过程，作为现代策划，需要的是多个学科的综合和集体的智慧，而不是某个大师的杰作。第四，方案论证。方案不仅要有论证，而且论证方法要科学，没有经过严密科学的论证就去实施的策划人员是不分责任的。经过科学论证的策划方案才是有价值的，有意义的，能够实现活动目标、而且可以去执行的。实施过程需注意的问题1、实施操作设计。我们应当特别注重实施方案的操作设计。我们看到一些单位组织的活动，甚至是专业机构承接的活动，都存在这样的问题：创意很好，但是由于缺乏操作设计，在操作过程中显现许多问题，违反了原创精神或者没有达到原创水平。所以，在原则方案确定以后，还要进一步进行操作设计，操作设计必需包含比较精准的财务预算。2、办理审批手续。有人觉得办审批很繁琐，怕麻烦。但在实际工作中，我们应当希望得到有关单位的审批。3、实施操作程序的管理。程序化管理是一种科学的管理意识，只有程序化实施，才能有标准化、科学化管理，因而实施设计，紧要的是设计出操作的规范程序。4、方案培训。在大型活动里，假如参加的工作人员不了解全局的策划意图，他们就不能为大型活动策略实施供给建设性的劳动，因而需要对工作人员进行方案培训，只有知情才能出力。5、设计评估标准。一个大型活动的评估应当有一个精准的评估标准。许多方案做好以后，往往疏忽做评估标准方案，这是不专业的体现。一个合格的方案，应当在策划的时候把评估标准设计出来,这样可以在完成这个方案以后，依据设定的标准作出科学评估。篇2：幼儿园中秋节活动策划方案文章来源课件幼儿园中秋节活动策划方案活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日一一赏识故事一一谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、赏识故事听故事“月亮姑娘做衣裳“，了解月亮是不绝变动的。讨论：为什么月亮姑娘的衣裳总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么？2、共享：共同品尝自带的月饼和水果。说说本身所带的食品。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决议给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变动，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，日间太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与老师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。2、乐于交往与共享，能积极、自动、大胆地表达与表现。活动准备：1、学问准备：请家长帮忙幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展察看月亮变动的记录活动。2、物质准备：与幼儿共同订立庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。活动过程：1、庆典活动(幼儿主持活动)：(1)、幼儿交流察看月亮边哈的情况，进一步感知月亮变动的奥妙。(2)、请家长介绍中秋节的来历。(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演本身编排的节目。2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动。1、结束：举办打扮舞会。(饰演本身喜爱的形象并跳邀请舞)幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交伙伴活动目标：1、懂得本身长大了，应当学着挂念和照料弟弟妹妹。2、以热诚大方的态度帮忙弟弟妹妹，萌发当大班小伙伴的骄傲感。活动准备：制作小礼物的材料、笔、纸等。活动过程：1、讨论怎样当哥哥姐姐。(1)、小伙伴刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮忙弟弟妹妹呢？可以为他们做些什么？（带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣裳、叠被子等。）（2）、碰到困难时怎么办？2、订立帮忙计划。幼儿以小组合作的形式订立帮忙计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。3、实践活动。幼儿依据本身订立的计划开展与弟弟妹妹交伙伴的活动，老师跟随幼儿，并提示注意安全（1）、为刚入园的小伙伴表演本身编排的节目，讲故事等。（2）、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。（3）、我来帮忙你，帮忙小班小伙伴学会依据标志取放物品等,叫小伙伴入厕、盥洗的方法。（4）、一起做游戏，邀请小班小伙伴共同开展游戏活动。幼儿园中秋节活动教案：香喷喷的月饼活动目标：1、磨练手部动作的敏捷性，激励幼儿大胆制作，培育想象力、制造力。2、了解做月饼的过程'练习团、压、捏、刻、印等技能。3、感受中秋节的欢快气氛，体验本身的劳动成果活动准备实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。活动流程：唱歌（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习爱好。1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小伙伴们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小伙伴们你们乐意做一个香甜的月饼送给你最喜爱的人吗？（乐意）现在老师就来教你们做月饼。3、老师边讲解边示范月饼的做法：〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边沿包上、捏紧。〈2〉、将包好的面团放入模型，掘一下，然后磕出来。〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、幼儿本身制作老师巡回引导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把本身制作的月饼放入厨房的蒸笼里。6、师生一起做着游戏等着赏识本身的作品，体验成功的喜悦。老师讲解：今班老师给你们带来了许多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿察看并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。7、做游戏：（利用图片进行二次分类）老师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不同的圆形月饼装