中学地理教师个人工作总结

中学地理教师个人工作总结本学期我担任了六个班的地理教学工作（高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的），并担任高一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作进行总结：

一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变

根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对《普通高中课程方案（实验）》进行了解读；人民教育出版社、课程教材研究所的编审诸实施主编对《普通高中课程标准实验教科书地理必修XX册》及配套教材作了详尽的培训；郑老师对“教学方式的转变”作了详尽的阐述；重点是大家研讨“必修XX《自然界的水循环》”，不同地区的教师提出了各自的教学思路及不同的教学策略，探讨过程中给我最大的感受是：研讨不仅仅是交流，更重要的是对教学认识水平的提高，极大地促进了我的成长。并掌握了较大的体制作课件的方法，争取利用本学期在学校及本教研组内开展“多媒体地理课教学”，特别要认真做的是：要在网上搜集关于新教材改革的论坛，汲取他人的优点来完善自己的教学方式，为了改进教师们过去写出教案就是万事俱备的做法，教材培训要求培训与区域开发相结合，按地域特色进行课程资源的开发利用。幻灯片教案还要有相当部分写出公共教案，要体现出个人的教学风格。

二、认真钻研教材及学习对象的分析研究，制定切实可行的教学策略

本学期我们采用的是人教版地理教材（供高一年级使用），这套教材重在要求学生掌握地理基础知识与基本原理，学会运用地理知识去解决生活问题，为构建“符合新课程要求的活泼的、开放的、与之相适应的课堂”，我们各位老师在充分利用新教材方面，都做了大量的研究工作。我们在备课时，在原有经验的基础上，结合新教材的特点，构建这册教材的认知结构。初步归纳为：“重视基础，以图带文，把死记的内容变为活应的知识、重视过程的探究，发挥主体的作用，比如几乎每一课都是由学生自主阅读探究，分析总结规律，然后师生一起去解释现象的发生发展的过程，这样既改变了死记硬背的方式，又达到培养能力提高兴趣的目的。”其次充分发挥网络资源优势，搜集资料进行删选并精心制作课件共23件，在教学上发挥或很大的作用。在教学方法上针对不一样班级的学生现状，活化教学内容，开展形式多样的课堂教学方式，学会评课的技巧，力争用自己的教学观念和方式去改变学生的学习方式。教学是一门艺术，需要每一位老师集中精力，作为老师应该淡化自己的角色要素，应该把以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂是学生学知识的主要阵地，所以我们应该在有限的40分钟内争取让学生学到更多的知识。但课堂上的时间有限，为了使教材中的“点”能连接成“线”并进一步形成“面”。备课组内老师相互分工合作集体备课，搞好集体备课很重要。因为一个年级需要提高的地方很多方面原因，“集体备课”能集思广益。通过相互听课相互交流自己在教学中的收获与不足等等以便在以后的教学中进一步改进。让学生真正喜欢地理并学好高中地理。

三、区域地理复习与会考指导工作的开展

本学期面临着会考的任务，为了使教学复习工作有条不紊的开展下去切实提高学生的学习效率及能力并做好指导工作。1.学期初制定了详细的复习计划同时制定了详细的教学进度表（供高二文科班及理科班使用），同时使用教研组统一的复习提纲资料。为正确指导20XX年XX月份的会考制定了会考复习指导计划及复习提纲同时制定了二轮复习计划并于XX月XX日—XX月XX日进行了为期一个月的第二轮专题复习俗称“查漏补缺”工作。2.每周进行至少一次的文综测验或地理单科测验并进行阅卷统计成绩及进行试卷分析同时使用网上阅卷系统组织阅卷工作减轻了教师的工作负担提高了工作效率。同时也为掌握学生的学习情况做好辅优补差的工作提高教学质量。3.在网上搜索大量的会考试题为学生找到做题方法及应试题技巧提高应试能力同时也为发掘培养学生的做题及应试能力找到了很好的素材。4.在对文理学生的薄弱知识点进行互补性的强化训练补优补差进而提高整体成绩的同时提高文理学生的整体会考水平进而以优秀的成绩参加20XX年的高考。教师个人工作总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。这一年以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现将工作做如下总结：

工作成果

1、课程设计与执行：我成功地设计并执行了适应多元化学生群体的课程计划。我实施的课程注重培养学生的批判性思维能力，同时提高他们的自学能力。

2、提高学生参与度：通过使用互动性的教学方法和技术，学生的课堂参与度有了显著提升。例如，我们进行了一些小组讨论，项目报告等活动，这些活动激发了学生的学习热情，并帮助他们从中学习到了合作与沟通的技巧。

3、家长沟通：我在过去的一年里，积极与家长沟通，定期分享学生的学习进度和需求。家长反馈表示他们对此表示赞赏并感觉更参与到孩子的学习中了。

改进空间

1、在线教学能力：我仍然在寻找更有效的方法来激发学生的在线学习热情。

2、学生个性化教学：我希望在未来的一年中，能够更进一步地了解学生的个性化需求，并调整我的教学策略以满足他们。

我会把这些改进的目标作为未来一年的主要工作重点，并寻求各种可能的方法和资源来提升我的教学效果。我深深地相信，作为一名教师，我不仅要传授知识，更要引导学生探索世界，挖掘自我。

感谢大家的支持和理解，我期待在接下来的一年里，能够创造更多的成功。教师个人工作总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。这一年以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现将工作做如下总结：

工作成果

1、课程设计与执行：我成功地设计并执行了适应多元化学生群体的课程计划。我实施的课程注重培养学生的批判性思维能力，同时提高他们的自学能力。

2、提高学生参与度：通过使用互动性的教学方法和技术，学生的课堂参与度有了显著提升。例如，我们进行了一些小组讨论，项目报告等活动，这些活动激发了学生的学习热情，并帮助他们从中学习到了合作与沟通的技巧。

3、家长沟通：我在过去的一年里，积极与家长沟通，定期分享学生的学习进度和需求。家长反馈表示他们对此表示赞赏并感觉更参与到孩子的学习中了。

改进空间

1、在线教学能力：我仍然在寻找更有效的方法来激发学生的在线学习热情。

2、学生个性化教学：我希望在未来的一年中，能够更进一步地了解学生的个性化需求，并调整我的教学策略以满足他们。

我会把这些改进的目标作为未来一年的主要工作重点，并寻求各种可能的方法和资源来提升我的教学效果。我深深地相信，作为一名教师，我不仅要传授知识，更要引导学生探索世界，挖掘自我。

感谢大家的支持和理解，我期待在接下来的一年里，能够创造更多的成功。申评中学一级教师资格个人总结自20年9月被聘为中学二级教师以来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。

61、积极参与听课、评课等活动，在教育教学上不断进步。

三、在班主任工作方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在平时的工作中时刻注意自身的师德形象，找差距、提不足；严格按照我校的校风和班风去教育学生；面向全体学生；善于发现他们的闪光点；尤其是当他们在做作业或考试时出了差错时；抓住他们的闪光点；耐心的帮他们辅导；一发现不良的苗头就及时去纠正；经常找他们谈心；了解他们内心的想法；耐心地转化他们的思想；让他们真正感受到老师的爱；努力做到以身作则；为人师表。

四、工作考勤方面：

我严格遵守学校的各项规章制度；按时上下班；按时参加校本培训活动；有事没上班或上班时有事；做到不迟到；不早退；不缺席；有事请假等。按时参加升旗仪式；按时参加各种会议；积极参加教研活动等。

以上是我对自己在教育教学工作中总结的一些经验；在今后的教育教学工作中我将继续努力；在以后的工作中我将不断学习；不断总结；不断提高自己的业务水平；不断向有经验的老师请教学习使我更快成长为一名合格的小学教师。中学地理教师个人研修计划为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定个人研修计划。

一、指导思想

以现代远程教育精神为指导，以学校发展为本，以个人创造为准，寻求教师个人发展与学校发展的华美结合，努力使自己向学习型，研究型教师转变。

二、目标与措施

1、注重自身创新精神与实践能力，形成自己的教学特色。

2、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。

3、努力提高教学效率，做一名“善于反思，勤于积累”的老师。

4、充分利用学校提供的机会，如现代继续教育培训、重大课程改革巡查活动等，学习教学的新思路，新方法，发挥自己的主动性，创造性和创造性。

5、通过多读书、多记笔记、多写心得体会来进一步充实自己，用现代教育教学的新理念武装自己。

6、经常进行观课议课活动，取长补短，不断为自己充电，提高教学水平。

7、多与其他“志同道合”的老师进行交流，共同开启共同进步。

8、积极参加学校组织的各种竞赛活动。

9、认真上好每堂课，坚持作好教学札记和反思笔记。

10、每学期撰写不少于一万字的教学论文或反思文章。

三、具体内容与安排

1、坚持政治学习和业务学习制度，学习《新课程课标》，《中小学教师职业道德修养》等有关教育教学方面的法律法规和文件。在这学期多听课骨干教师的课，以梁红波老师为榜样，从中学习专业知识技巧，转变教学观念，积极投入到教学实践当中去。同时多读教育教学方面的书籍杂志，努力提高自身素质。做一个知识型、研究型的教师。

2、认真参加教研活动，积极参加听课评课活动。以备课组为单位参加集体备课活动，“取其精华，弃其糟粕”，积极探索高效课堂的教学程序和设计。虚心向同行学习教学方法和班级管理方法等。在平时有意识地锻炼自己的各项业务能力，以提高自己的综合素质水平。积极参加区、市组织的培训观摩活动。多参与“三课”及其他科研论文评比活动等。

3、在教学工作中，坚持以人为本的教学思想，以教师为主导、学生为主体进行教学设计。上好每一堂课，坚持作好教学札记和反思笔记。认真及时批改作业、布置作业有针对性，有层次性。认真做好后进生的课后辅导工作，发挥自己的特长魅力爱生律己，努力提高教学质量。进一步完善教学案的设计和运用，使教学案更具实用性和实效性。通过观课议课活动以及自己理论实践来提高自己的教育教学水平。在实践中提高自己的教学质量关键在课堂上抓住45分钟的教学质量；在班级管理上多下功夫并且充分发挥班干部的职能。以良好的班级形象来反映自身的教学质量。多阅读一些科研论文并及时做好笔记并结合自身实践尝试撰写这方面的论文。充分利用网络资源来辅助教学。充分利用校继教网的资源来提高自己的专业知识水平并且不断地完善自己的各方面的专业知识等。如果有机会多去参加市、区举办的各种培训活动等。为自己充电。

4、在家常工作中多与家长沟通交流让家长及时了解自己孩子在校的学习生活情况。并且还能从家长那里了解更多孩子们在家的情况以便更好地开展教育教学工作。

相信在不懈地努力下我会很快成长起来的！高三地理教师工作总结本学期我担任高三(13)班和高三(14)班的地理教学工作。在第一学期高三(13)班的教学中，我认真抓好教学常规，认真备课，上好每一节课，并及时进行检测，认真批阅和讲评试卷，历时一个学期的努力，终于圆满完成各项教学任务。为使今后的教学工作取得更大的进步和成绩，现对本学期教学工作作出总结。

一、对高三地理教学的认识

高三地理是学生对地理知识的积累阶段和运用阶段的结合，除了要对高中地理知识进行复习外，还要与高二地理教学接轨，教会学生如何进行知识的迁移和运用。在教学过程中，要结合历年的高考题型和难度，教会学生答题的技巧和注意事项，培养其地理能力，让他们在高考中能够取得优异的成绩。

二、教学常规工作

1、认真备课。在备课过程中，我认真研读教材和教参，把握教学重点和难点，并根据学生的实际情况，制定切实可行的教学计划。在备课过程中，我不仅要备教材，还要备学生、备教法，尽可能为学生着想，为提高教学质量服务。

2、认真上课。在上课过程中，我坚持以学生为主体，充分发挥自己的主导作用。在课堂上，我注重引导学生积极思考，调动学生的学习积极性，使每个学生都能够参与到课堂活动中来。同时，我还注重与学生的互动，鼓励学生提出问题和解决问题，提高他们的地理能力。

3、认真批阅和讲评试卷。每次考试后，我及时批阅试卷并进行分析，找出学生的不足之处，并针对问题进行讲解和补充。通过批阅和讲评试卷，帮助学生更好地掌握知识点和答题技巧。

三、教学成果

在本学期的教学中，我取得了一定的教学成果。首先是在期末考试中，我所教授的两个班级都取得了较好的成绩。其次是在高考中，我所教授的班级也有多名学生取得了优异的成绩。这些成绩的取得，离不开我的努力和学生的支持。

四、存在的不足和今后努力的方向

在本学期的教学中，我存在的不足之处包括：一是对于某些知识点的讲解不够深入和透彻；二是对于学生的差异性问题处理不够得当；三是对于学生的答题技巧指导还不够到位。在今后的教学中，我将针对这些问题进行改进和完善，努力提高自己的教学水平。我还将继续高考动态和考试信息，为学生提供更多