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文档简介
第第页幼儿园大班学期教学工作总结3篇
幼儿园大班学期教学工作总结篇1
一、班级状况分析
本班幼儿29人,其中男孩13人,女孩16人。经过一个学期的教育教学和日常行为规范的学习,每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如,许多孩子已经学会关怀他人,而且还建立了珍贵的集体荣誉感和责任感,能援助班级和父母做一些力所能及的事情;大部分孩子好学好问,有着很强的上进心,初步懂得了学习的重要性,良好的坐姿已初步形成,幼儿语言表达技能有所加强,绘画、方面的爱好更加的深厚,且各项作品也更加精致,富有制造性;我们还可喜的发觉,由于我们班常常组织幼儿餐前提问、表演,现在班上的多数孩子都会乐于站上小舞台上大胆的表现自己,尤其是李假设宣、杨宇昕、吴西山等小伙伴通过参与诗歌朗诵和儿童歌曲表演后,变得更加的自信、大方、开朗了。
同时,在自理技能方面同样也有了可喜的进步,绝大多数的孩子能够做好力所能及的事情——独立吃饭、整齐折叠衣服等等。当然,在幼儿的进展过程中还有存在很多有待加强的地方,如:部分孩子的挑食的现象还需继续订正;大部分孩子的良好倾听习惯还没形成,良好的学习习惯和学习坚持性还没有养成,以及个别孩子的自信心不足等等,这都需要我们在今后的工作中继续的改进。
二、保教工作
1、建立、巩固班级一日活动常规。培育幼儿遵守集体生活中的各种行为准那么,使幼儿懂得应轻拿轻放玩具。不阻碍别人游戏,仔细参加集中教育活动,坐姿正确。
2、引导幼儿明确了晨检的重要性,积极协作医务室督促幼儿每天坚持晨检,在传染病多发的季节,实时进行季节性疾病的预防工作,提高幼儿的自我服务技能,如依据季节改变,实时培育衣服,自己穿好衣裤等,培育幼儿良好的生活卫生习惯,饭后养成实时漱口擦嘴的好习惯;午睡后能正确整齐的折叠被子等等。同时,保教结合,老师和保育员协调工作,努力做到教中有保、保中有教,既摒除了各种安全隐患,也加强幼儿的安全教育,提高幼儿的自我爱护技能。
3、偏食、挑食的不良饮食习惯,已经得到较好的改善;幼儿经提示也能保持宁静进餐,促进幼儿的正常发育。
4、班级实行“小值日生”轮番活动,开展“评比小红花”、“争当小老师”等活动,建立了一套合理、有序的一日生活常规,幼儿爱劳动、良好的生活卫生习惯、学习习惯和独立的自理技能已初步形成,留意幼儿坐姿、书写姿态、倾听习惯的培育,强化幼儿的行为习惯,提高了幼儿自我掌握技能
5、围绕教育目标,丰富区角活动内容,不断改进教学方法,培育幼儿学习爱好,提高幼儿的积极性、主动性、制造性。制造机会,鼓舞幼儿大胆地说一说、唱一唱、跳一跳、做一做,熬炼幼儿的胆识,使幼儿对自己充斥信心。
三、教育教学
1、在区域活动中,幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料,学习内容需要设计了与的区域活动材料,有计划有目的地投放,并增减活动材料。幼儿区域活动,幼儿进展的需要。幼儿差异,爱好、技能投放了不同难度的活动材料。
2、本学期了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各的培育,提前幼小连接工作。为幼儿了:田字格本、数学练习本,了餐前、离园前这段,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。了“故事大王”评比活动。幼儿的语言表达生动富有感,讲故事的性也越来越高。
四、家长工作
1、每周一实时公布本周工作计划表,让家长随时了解幼儿在园的学习、生活状况,促使家园教育同步进行。
2、学期初召开家长会,让家长了解本班工作安排及需要协作事项,实时听取家长的看法和建议,不断改进班级工作。举办“家长开放日”,让家长了解并参加幼儿活动,并提出看法和建议,共同做好幼儿教育工作。
3、创设“家教专刊”定期粘贴并更换家教文章,向家长宣扬家教知识,援助提高家长家教水平。
4、组织家长参加幼儿园各项活动,共同收集材料,并参加班级环境创设,让家长了解幼儿园,关怀幼儿园。
5、期初、期末深入幼儿家庭进行普访,结合平常的、面访、电访以及家长接送幼儿的时间实时与家长沟通幼儿状况,统一教育要求,并实时做好具体的记录作为教育参考。
幼儿园大班学期教学工作总结篇2
时间飞逝,转瞬间一个学期立刻要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日子里,我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴,记录着我们和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的`工作有所进步,使自己的技能有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结:
一、本在本学期中,教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。
我班共23名小伙伴,男生10个,女生13个,我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下:在语言方面、我结合实际开展了一系列的主题活动,让幼儿在语言表达技能、社交技能、艺术审美技能、动手操作技能等都有了明显的提高。
我们所学的儿歌,幼儿差不多都能脱口而出,故事大部分幼儿也能讲出,只有几个平常不怎么张嘴的要略微提示才能完整讲出,讲整体来说掌控状况还是不错。识字方面:略微学了简约的字,和写字的比划,幼儿写的还不错,许多幼儿的字写的都听美丽的,只有那几个新来的在家不愿写字,我们老师也只能让他在学校多写写,体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间,带领幼儿积极熬炼,医学期以来孩子们的身体素养提高。
二、重抓幼儿的常规训练,培育幼儿良好的生活和学习习惯。
本着我班小伙伴活泼好动的特点,在培育小伙伴良好的常规方面,我尝试做到以下几点:
1、严格管理,重抓“养成教育”,从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子,为了一切孩子”的方针,在工作中努力做到仔细负责、一丝不苟,做到不怕苦,不怕累,不怕难,时刻保持乐业,敬业,积极向上的精神状态。
2、以身作那么,做小伙伴学习的榜样,严格要求小伙伴的言行,对不良行为实时的进行教育和订正。
3、常常开展一些自理技能的竞赛〔如叠被、穿衣脱鞋等〕。
4、培育小伙伴良好的个人卫生习惯,严格要求爱惜环境,做到不乱涂、乱扔、乱画,勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、尊敬小伙伴,在各种活动中做到多鼓舞、多表扬、少批判。
三、安全与卫生方面。
安全工作是最重要的工作之一,保障没一个幼儿的人身安全,是每一个老师者的职任,在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故,不过在家中有一个小伙伴在外出游泳时不当心铁伤。缝了几针,这还是需要加强的。卫生方面我班我肯定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级老师的共同协作下,幼儿的身体及将康都有得到很好的进展。
四、老师协作
各班老师在工作中能以班级利益为重,针对班级涌现的问题大家都能实时沟通,老师间常常相互沟通,做到了相互学习,实时反思,随时调整。班级工作得以顺当进行。
幼儿园大班学期教学工作总结篇3
良好的学习习惯和学习立场。这一学期,我们进一步深入学习纲要解析,从班级的实际出发,鼓舞幼儿自强,自理,使幼儿在生活中、学习中开心自主的接受新知识,从不同的角度促进幼儿的进展。回顾这学期工作的点点滴滴,收获不少,现总结如下:
一、教学内容
大班幼儿在各项活动中表现为活泼,好动思维机敏等特点,他们求知欲旺盛,知识面在不断地开阔,汲取新的知识也快。在教育教学中我们采纳探究在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿的学习积极性和主动性。
数学方面:从操作实物卡片开始,让幼儿了解数的概念,然后掌控了数的分解组成及加减。现在孩子们可以完全脱离实物,快速计算10以内的加减法。在练得特别熟识后,幼儿的掌控程度达到98%,同时我们运用了很多数学游戏去吸引孩子,提高孩子学习数学的爱好使幼儿的数学思维技能得到较大程度的进展。
语言方面:本期我们着重培育孩子“想说、敢说、会说”的技能,通过各种游戏形式加强孩子们对语言活动的爱好,让孩子能正确地说好一般话,会运用合适的量词、形容词,能用老师要求的词语说完整的句子,能大胆地表达自己的见解,并能看图讲解并描述故事内容。
艺术方面:幼儿的手工技能和形体塑造及色调填充技能进步很大,如手工上的“剪,折,捏”等,孩子们的综合技能都得到了提高。他们能运用学过的美工技完成作品,还和老师一起制作主题墙饰以及元旦教室布置。幼儿绘画技能较以前也有所进步,画图线条较连贯,流畅,能较好的组织安排画面,初步呈现了绘画方面的想象力和制造力。
奥尔夫音乐:主要是通过幼儿对音乐的观赏和感受,加入乐器的协作,让幼儿制造性的运用肢体动作表现音乐,初步进展幼儿动作的协调性以及音乐的观赏技能,现在孩子们都特别喜爱奥尔夫音乐活动。
健康方面:通过体育游戏,训练幼儿各种体育技巧,从而加强了孩子们的体魄,使他们在动作的协调性有了肯定的提高,进展了幼儿的动作行为技能。
二、在活动中采用的方式
我们在班上进行了“一帮一”的活动,让每个学习好、表现好的小伙伴和一位基础较差的幼儿做伙伴,平常有问题有困难时相互援助,并常常让幼儿充当小老师的角色,使班级的整体水平都有所提高,让每个孩子都获得了不同程度的进步。
三、不足之处及努力方向
总结了这学期的点点滴滴,在繁忙中我们又向前进了一大步,不仅孩子们各方面都得到了进展,我们也和孩子们一起进步了。工作中我们取得了很多的珍贵阅历,增长了很多知识,在欣喜之余我们也反思不足,如:提供应幼儿的参加科学试验的机会不够,制造性游戏的开展较薄弱;个别幼
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