7.1.3软体动物和节肢动物导学案（五四版）生物八年级上册

八年级上册生物导学案第___周第___课时课题软体动物和节肢动物课型新授课主备人备课组审核级部审核学生姓名教师寄语人能够掌握什么，取决于每个人的存在层次。站得越高，他的世界也就越广阔.越丰饶。《解惑》学习目标2.概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。3.养成良好的生活卫生习惯。【课前预习】1.软体动物因__________而得名，你知道的软体动物有____________________。2.软体动物的特征:_______________________________________________________。3.水生软体动物一般用_______呼吸；陆生软体动物一般用__________呼吸。4.生物圈中的最大的动物类群是______________，第二大类群是______________。5.蝗虫身体分_______._______._________三部分，它的______对足位于________部。蝗虫的足和触角都有_________现象，______足发达，使得其__________十分灵活。6.蝗虫的胸部和腹部都有_________，是气体进出的门户，蝗虫进行气体交换的结构是_____。7.蝗虫体表有坚韧的________，可以____________.防止_________________________。8.蝗虫的足和触角属于______。节肢动物因____________________________而得名。你知道的节肢动物有________________________________________________。9.节肢动物包括____________.____________.____________.____________四类。10.节肢动物的特征：___________________________________________________【合作探究】软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存的意义有什么相同和不同之处？蝗虫的足.翅.触角各有何特点？这对蝗虫的生活有可意义？体表坚硬对蝗虫有什么意义？两支装满水的试管分别放入两只活蝗虫如图所示:这两只蝗虫最先死亡的是哪只？为什么？软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存意义有什么相同和不同之处？【当堂反馈】1.下列属于环节动物的是（）A对虾B蜈蚣C蛇D水蛭2.蝗虫、蜻蜓等昆虫腹部不断进行收缩和舒张，这是它们在进行（）A呼吸运动B消化活动C产卵D感受气味3.关于蝗虫的气门，下列说法正确的是（）A气体交换之处B.气体进入的“门户”C和听觉有关D完成气体交换和形成听觉4.动物界中包含动物种类最多的类群是（）A.软体动物动物C.节肢动物D.鱼类5.下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（）肠动物身体呈两侧对称，体表有刺细胞动物身体呈辐射对称，有口无肛门C.线形动物身体分节，体表有角质层D.节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼6.蝗虫的呼吸器官是（）门B.气管C.肺D.鳃7.蝗虫外骨骼的作用是（）发飞行生活敌的捕杀8.下列哪一特征的动物，一定是节肢动物（）节的动物环境中的动物飞的动物D.体表有外骨骼，身体分节且能分部的动物9.蝗虫适于陆地生活，其形态结构特点有（）①用气管呼吸②胸部有三对足两对翅③有外骨骼防止水分蒸发④视觉发达有一对复眼A.①②B.①②④C.①②③D.①②③④12.下图为蝗虫的外部形态示意图。（1）根据动物体内有无脊柱分类，蝗虫属于_________动物。（2）蝗虫的身体分为_________._________._________三部分。（3）蝗虫适应陆地生活的特点是身体表面有一层坚韧的_________，可以起到_________