2023年度中心小学教师中、高级职称评审实施方案

2023年度中心小学教师中、高级职称评审实

施方案（详细版）

目录

一、评审原则.............................................2

二、组织机构.............................................2

三、申报推荐中、高级教师职务资格的条件...................2

（-）基本条件：......................................2

（二）专业技术职务资格条件：..........................3

四、量化赋分推荐办法.....................................4

（-）职业道德、教育教学能力、业绩、贡献评价赋分（40分）

..............................................................................................................4

（三）年限赋分........................................5

（四）群众评议（20分）................................5

（五）综合表彰奖励赋分（必须为任现职以来）............6

（六）教学奖励赋分（必须为任现职以来）................6

（七）班主任奖励赋分（必须为任现职以来）..............7

（八）教学成果赋分（必须为任现职以来）................8

（九）其他赋分（必须为任现职以来）....................10

五、推荐工作要求........................................10

六、其他有关事项........................................12

（三）有下列情形之一者，不予推荐：....................12

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为不断完善专业技术职务推荐申报工作，提高专业技术队伍的素

质，调动专业技术人员积极性和进取精神，以促进我校教育事业的各

项工作健康、和谐发展。根据上级有关文件精神，确保我校职称评定

工作导向正确，公平公正，操作可行，结合我校实际，特制定本方案。

一、评审原则

1、公平公正原则。确保我校职称评定过程中，政策公平，指标

公开，过程公开与结果公开，接受学校和社会监督。

2、适度倾斜原则。力求向农村薄弱学校、中小学小学科专任优

秀教师倾斜。

3、择优推荐原则：结合德、能、勤、绩、廉五方面综合考评，

坚持优中选优，宁缺毋滥。

二、组织机构

镇中心小学成立职称评审领导小组和工作小组

领导小组

组长：XXX副组长：XXX

成员：XXXX

工作小组

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX

三、申报推荐中、高级教师职务资格的条件

(―)基本条件：

1、遵守宪法和法律，自觉执行党和国家的教育方针，忠诚于人

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民教育事业。

2、具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，自觉遵守教育法律

法规、学校规章制度和教学行为规范，具有高尚的职业道德，热爱教

育事业，爱岗敬业，无私奉献，教书育人，注重身教，为人师表，以

身作则。

3、身体健康，心理素质良好，具备从事教育教学的身心条件。

4、掌握和运用普通文化知识、教育学、心理学基本原理，自觉

运用教育新观念和新理念，指导教育教学工作。

5、具备《教师法》规定的相应的教师资格。

6、符合国家和省规定的继续教育等要求。

（二）专业技术职务资格条件：

1、申报评审中小学教师职称，必须符合《关于印发山东省深化

中小学教师职称制度改革实施方案的通知》、《关于进一步加强中小

学教师队伍建设有关问题的意见》等文件要求。

2、兼职人员申报评审中小学教师职称，必须符合《关于进一步

加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》规定的标准条件和要求。

3、高级教师：具备博士学位，在一级教师岗位从事教学工作2

年以上且最近连续2年在教育教学一线从事教学工作；具备硕士、学

士学位、高等教育本科毕业学历，在一级教师岗位从事教学工作5年

以上；具备高等教育专科毕业学历在初中或小学（幼儿园）从事教学

工作，在教学一线从事教学工作15年以上，并在一级教师岗位从事

教学工作5年以上。

一级教师：具备博士学位；或者具备颁士学位，并在二级教师岗

位从事教学工作2年以上，坚持在教育教学一线从事教学工作；具备

学士学位或高等教育本科毕业学历，或具备高等教育专科毕业学历在

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初中或小学（幼儿园）从事教学工作，在二级教师岗位从事教学工作

4年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作；具备中等师

范学校毕业学历在小学（幼儿园）从事教学工作，在二级教师岗位从

事教学工作5年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作。

年限计算截止到该评审年度的12月31日。

4、取得相应的教师资格证。

5、具备国家教育行政部门承认的规定学历。

6、改系列评审，须在现聘专业技术岗位上工作一年以上，经考

核符合相应专业技术职务资格条件的方可申报。

四、量化赋分推荐办法

（-）职业道德、教育教学能力、业绩、贡献评价赋分（40分）

1、教师职业道德10分；

2、近两年来课堂教学、教案、作业批改、学生管理、教学成绩、

学生评教、教育教学工作量等30分；

以每学期本单位教师综合考核成绩为依据，四学期得分之和的平

均分为总、得分。每学期本人得分为：本人本学期考核成绩X（30+本

学期本单位全体教师最高考核成绩）。不在本单位工作（不含学校安

排的交流、支教等）的时间段学期成绩按零分计入。若某人某学期未

从事课堂教学（不含学校安排的交流、支教等），其本学期考核成绩

由德、能、勤三部分组成，本人每项考核成绩为本单位本学期全体教

师本项考核的最低分，三项最低分相加为本人本学期考核成绩。

因法定产假，学校安排交流、支教等工作的教师，某学期没有综

合考核成绩的，不计算此学期分数，按其余学期得分计算。

硕士研究生8分、以上加1分，本科6分，专科4分，中专2分。

1、党校、干函I大学历，结业证、课程班毕业证不赋分。

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2、学历以毕业证和学位证书为准，双学历以上者，按最高学历

一工页赋分。

（三）年限赋分

包括教学年限、任现职称年限、兼职管理工作年限和年度考核四

项分值。（年限赋分统一按年减年计算）

1、教学年限：

A、指从事教学工作年限（在编在岗），每满一年且年度考核合

格（称职）以上赋1分，累计不超过21分。

B、近五年内在本校从事教学工作且考核合格以上，每年计0.5

分，累计不超过2分。

2、任现职年限：指任现专业技术职务的年限，每满一年且考核

合格（称职）的赋1分。累计不超过11分。

3、兼职管理工作年限

任现职以来的兼职管理人员赋分，累计不超过10分。

A、近10年来，校长每年L4分，副校长每年L3分，学校中层（包

括学校任命）每年L2分，班主任每年1分；

B、10年前，兼职每年0.5分。

C、兼职管理工作年限同年度不重复计分。

4、任现职称期间，年度考核优秀每次1分，累计不超过5分。

（四）群众评议（20分）

1、全体教师参加评