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1.[单选题]对健康教育和健康促进关系描述正确的是

A.健康教育等同于健康促进

B.健康教育包含健康促进

C.健康促进包含健康教育

D.健康教育和健康促进没有关系

2.[单选题]下列传播形式中,反馈最差的是

A.咨询

B.电视播放信息

C.小组讨论

D.个别劝导

3.[单选题]卫生部门使用了当地方言开展健康教育传播,这利用了受传者什么样的心理特征进行?

A.选择性记忆

B.求情厌教

C.求真

D.求近

4.[单选题]模仿属于影响行为形成与发展的哪类因素?

A.遗传因素

B.环境因素

C.文化因素

D.学习因素

5.[单选题]在婴幼儿预防传染病的健康教育项目中,妇幼保健人员是干预的

A.—级目标人群

B.二级目标人群

C.三级目标人群

D.四级目标人群

6.[单选题]使项目地区70%的高血压患者能遵从医嘱服药,这属于健康教育计划的

A.知识目标

B.态度目标

C.行为目标

D.健康目标

7.[单选题]在健康教育项目计划设计阶段进行的目标人群需求评估是

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

8.[单选题]下列哪一项属于人生保护阶段的健康教育?

A.老年人心理调适指导

B.青春期卫生知识教育

C.婴儿添加辅食指导

D.中年期人群慢性病的预防指导

9.[单选题]下列属于住院教育的是

A.候诊教育

B.门诊咨询教育

C.入院教育

D.随诊教育

10.[单选题]下列哪一项内容最适合在矿山采选工人中开展的职业健康教育?

A.粉尘与尘肺的关系

B.保护视力

C.心脑血管预防

D.平衡膳食

11.[单选题]冠心病的第三级预防是

A.积极治疗并发症

B.对高危人群开展减少危险因素的干预

C.早发现、早诊断和治疗

D.对一般人群开展预防为主的健康教育

12.[单选题]属于缺乏医务照料职业人群的是

A.护士

B.农业人

C.教师

D.律师

13.[单选题]下列对艾滋病的描述正确的是

A.不可预防

B.人群普遍易感

C.可以治愈

D.潜伏期短的急性传染病

14.[单选题]下列属于控烟策略的是

A.全面禁止烟草广告

B.全面禁止烟草销售

C.全面禁止烟草种植

D.全面禁止烟草生产

15.[单选题]对吸毒者采取戒毒治疗属于药物滥用危害的哪一级预防?

A.—级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.四级预防

16.[多选题]维多利亚心脏保健宣言指出健康的基石有

A.合理膳食

B.适量运动

C.戒烟限酒

D.计划免疫

E.心理平衡

17.[多选题]危害健康行为的特点包括

A.危害性

B.稳定性

C.习得性

D.适宜性

E.和谐性

18.[多选题]健康信念模式的要素包括

A.感知疾病威胁

B.自我效能

C.感知健康行为的障碍

D.意图期

E.提示因素

19.[多选题]学校健康促进包括

A.学校健康政策

B.学校健康社会环境

C.个人健康技能

D.学校健康服务

E.社区关系

20.[多选题]属于社区卫生服务的基本内容的有

A.职业法制教育

B.保健服务

C.健康教育服务

D.预防服务

E.计划生育技术指导

21.[案例题]卫生宣传通常指卫生知识的单向传播。

22.[案例题]护理人员是健康教育的最佳实践者。

23.[案例题]人际传播信息量大且传播速度快。

24.[案例题]传播效果最高层次是态度向有利于健康转变。

25.[案例题]根植于文化传统的行为是高可变行为。

26.[案例题]“项目执行5年后,某地区居民糖尿病发病率减少5%”,这是某项目总目标的描述。

27.[案例题]关注项目活动进度是否与项目计划一致被称为内容监测。

28.[案例题]健康教育本身就是种治疗方法。

29.[名词解释]拉斯韦尔传播模式

30.[案例题]健康相关行为

31.[名词解释]社区健康促进

32.[名词解释]突发公共卫生事件

33.[案例题]简述健康教育评价的意义。

34.[案例题]行为改变阶段理论包括哪几个阶段?

35.[案例题]简述家庭的功能。

36.[案例题]简述患者健康教育的程序。

37.[案例题]通过慢病监测,某疾病预防

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