2022小升初语文名校招生预测卷5

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一、填空题

1.读拼音，写词语。

读史使人明智，读诗使人cōnghuì()，演算使人jīngmíng()，哲理使人思想shēnkè()，伦理学使人有xiūyǎng()，逻辑修辞使人shànbiàn()。

2.给加点字注音。

3.根据拼音“màn”在括号中填入恰当的汉字。

⑴()不经心；()条斯理；()山遍野；轻歌()舞；

⑵火势()延；天真烂()临窗布()；嘲笑()骂

二、选择题

4.依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（）

登上这气势恢弘的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江能_____如此深厚的文化？有哪一道大坝能_____如此众多的智慧？有哪一座建筑能_____如此壮美的崇高？有哪一项工程能_____如此伟大的传奇？

A．凝聚；积淀；写满；见证

B．积淀；凝聚；见证；写满

C．写满；见证；凝聚；积淀

D．见证；写满；积淀；凝聚

5.下列词语搭配完全正确的一组是（）。

A．提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物

B．反映情况远大理想义务演出改正错误

C．发现问题身体强大发扬风格灌溉稻田

D．改观生活天空明朗安排工作工作认真

6.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A．班长李杰学习好，人品好，在班级同学中德高望重。

B．她总是津津乐道于自己已经取得的成绩。

C．这份试卷中的第三小题他足足花了半个小时才完成，真是小题大做。

D．程成画的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁地笑了。

7.下列表达有误的一项是()。

A．“唐宋八大家’’是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内的八位著名文学家。

B．我国古代名著中很多文学形象除名字外，还有别称，如宋江——及时雨；诸葛亮——卧龙。

C．“书圣”王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，而唐代颜真卿的书法对后世影响也很深远，有“学书当学颜”之说。

D．春节、雨水、惊蛰、精明、冬至都在我国传统的二十四节气之内。

三、填空题

8.名句积累。

（1）_________________，芳草萋萋鹦鹉洲。

（2）王维的《使至塞上》中“_________________，_________________”刻画了塞外奇特壮美的风光。

9.诸葛亮忠于蜀汉政权，足智多谋，在历史上享有盛名。请结合有关课文或课外阅读，写出与他有关的4个成语或故事名称。

（1）________（2）_________（3）_________（4）_________

10.根据语境续写两句话。

体谅是友情中的清风一缕，微笑是友情中的礼物一份，____________，______________。

四、语言表达

11.口语交际。世界卫生组织公布的资料显示，中国已经成为全球烟草生产和消费量的第一大国，分别占全球总量的三分之一以上。全球11亿吸烟者，3.2亿在中国。在中国，每年都有100万人死于与吸烟有关的肺病、冠心病等疾病，每天都有8万左右的青少年成为长期烟民。有资料表明：长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10〜20倍，喉癌发病率高6〜10倍，冠心病发病率高2〜3倍，气管炎发病率高2〜8倍。

1.直言警示：___________________________________________

2.婉言劝说:___________________________________________

五、文言文阅读

阅读理解。学者有四失学者有四失①，教者必知之。人之学也，或失则多②，或失则寡，或失则易，或失则止③，此四者，心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。）[解释]①失：过失，缺点。②多：学得过多。③止：遇到困难停滞不前。④心之莫同也:心理各有不同。12．解释句中加点的词。

（或）失则多，或失则寡：______________________________________________________

然后能（救）其失也：_______________________________________________________

13．用现代汉语翻译文中画线句。

_____________________________________________________

14．请谈谈你对教师作用的看法。

___________________________________________________

六、现代文阅读

阅读短文，回答问题。后母的三巴掌从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在门后头吃。“哪来的？”后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。一从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二掌是我10岁那年。要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下。“阿巧，”前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席一怔，“兴许是他爹又换了地方了，你先送人去医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。父亲知道了，说该把屁股打碎。从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住自理，家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”15．文章的一条清晰的线索是:_______________________________________。

本文描写人物用得最多的一种方法；_________________________________。

16．简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事。

________________________

17．“后母的三巴掌”给”我”的深刻教益分别是什么？

________________________

18．文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中划线词的表达作用。

“疼得我（腿肚儿直转筋），咧开嘴半天没哭出音来。”

“疼得我（直蹦高），她却夺过钱跑出去了。”

“疼得（直钻心），但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”

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19．简析后母的性格特征。

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20．文中后母的教子方法正确吗？为什么？（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）

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