七年级人教版历史大一统的汉朝

1、秦朝是怎样灭亡的，为什么？2、西汉是怎样建立的？复习：秦的暴政西汉的建立时间：公元前

年建立者：

（汉高祖）都城

。汉高祖刘邦202刘邦长安想一想《中国历史》七年级上第12课大一统的汉朝授课：余国红想一想

3、汉初的统治者，面对如此局面，采取什么样的措施？

1、西汉建立后，面临的是一种什么样的经济形势？

“民失作业，而大饥馑。·····人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”——《汉书》

2、汉初这样一片经济萧条、国家贫困的荒凉景象是怎样造成的？秦的暴政和秦末长期的战乱。汉初的休养生息政策文景之治背景措施①减轻农民的徭役、兵役和赋税，注重发展

生产。②提倡，并以身作则。③重视“

”。意义（作用）：社会安定，百姓富裕，国库充裕，景帝后期经济繁荣。历史上称这时期的统治为“文景之治”。汉高祖刘邦采取休养生息政策①

萧条，国家贫困。②统治者吸取

教训。经济秦亡节俭以德化民农业动脑筋：

回忆一下前一课中的秦始皇陵，对比汉文帝对修自己的要求，你就得有什么不同之处吗？再对比一下他们在位时的作为，说说你的看法？在今天的现实生活中有何意义？启示：成由俭，败由奢反对奢侈浪费，提倡廉政建设课外补充封建王朝的治世

在中国古代历史上，出现过很多所谓的“治世”和“盛世”，象文景之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世等等。所谓“治世”和“盛世”，指的就是社会安定、政治清明，百姓丰衣足食。

实际上，在封建社会的“盛世”，朝廷的作用只是限制统治阶级不要剥削过重，使多数自耕农能维持基本上生活和再生产。汉武帝的大一统原因措施意义客观景帝后期的经济繁荣主观汉武帝雄才大略，善于用人政治思想削弱侯国实力，封国逐步变小“罢黜百家，独尊儒术”,设太学加强了中央集权，西汉进入鼎盛时期，儒家思想成为正统思想。经济统一五铢钱军事抗击匈奴外交派张骞出使西域

封国、削藩和推恩令汉高祖汉武帝分封同姓王“非刘氏而王者，天下共诛之”接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，逐步分化瓦解诸侯国势力“罢黜百家独尊儒术”

董仲舒（前179——前104年）广川（今河北景县）人。向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”的主张，创立新儒学。是我国古代著名的思想家。董仲舒死后，汉武帝有一次经过他的墓前，特地下马。后来把他的墓叫“下马陵”。汉武帝在那儿下马说明了什么？动脑筋：汉代讲学图课外补充什么叫大一统中央加强在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面，这就是“大一统”。

“大一统”是中华民族民族性格的重要组成部分，是中国历史发展的主流。知识扩展汉武帝其人汉武帝是继秦始皇之后又一位雄才大略而且饱受争议的皇帝，历史上经常以秦皇汉武并称。汉武帝名刘彻，为景帝第三子，在位54年，在位期间，在政治、经济、文化等各个领域推行一系列“大一统”政策，加强中央集权；派卫青、霍去病北击匈奴，开疆扩土；派张骞两度出使西域，开辟“丝绸之路”等等。同时，好大喜功、穷兵黩武，穷奢极欲而且沉迷神仙方术。

西汉后期的政治局面又如何？这种局面导致了怎样的结果？东汉又是谁建立的？看书学习东汉的统治时间：公元25年都城：洛阳

建立者：刘秀（汉光武帝）一、文景之治课堂小结措施背景二、汉武帝的大一统原因措施意义作用三、东汉的统治大一统的汉朝加强中央集权练习：

1.史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。’于是上从其计。”文中“上”指：

A．汉高祖B．汉文帝

C．汉景帝D．汉武帝

2.假如你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高学府接受教育，必须到：

A．长安B．洛阳C．咸阳D．开封

3.汉武帝的“罢黜百家”是指：

A．诸子百家B.除儒家以外的诸子百家

C．法家和墨家D.道家和兵家

4、汉武帝削弱诸侯国势力的实质是：

A．剥夺王国的封地B.加强中央集权，巩固封建统治

C．分割王国的封地D.收回王国官吏的任免权议一议

秦始皇与汉武帝在我国历史上的功劳有哪些相似之处？谁的功劳更大？A.他们都在国家统一方面作出了杰出贡献：秦始皇建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家，他所采取的巩固统一的措施，影响到中国2000多年封建社会的各个领域。汉武帝