三年级作文我的妈妈

三年级作文我的妈妈我的妈妈

有一个人，她像家里的太阳，永远照护我这棵“小苗”，她就是我的妈妈。我的妈妈，相貌平平，短短的头发，一双乌黑的眼睛，她特别爱笑，每天都笑眯眯的，让人感觉特别亲切，特别温暖。

妈妈心地善良，为人和气，不过我犯错的时候，她就像只母老虎一样，想要把我给吃了，她可是不好惹得哟！特别是我做作业的时候老惹妈妈生气。

有一次，妈妈回家看见我在玩，问我作业做完了吗？我说：“做完了。”妈妈拿起作业仔细检查了起来，我发现她的脸慢慢由晴转阴，不一会儿就变成暴风雨了。“大家是怎么做作业的，有很多题错了！字又没写好，就玩心重，不好好做作业，这个习惯不改掉，以后怎么办？拿去，重做，不写好，不要吃饭！”唉！母老虎又发威了，我不得不乖乖地去做作业。虽然我心里很不情愿，但是我知道妈妈是为我好。

我的妈妈是个好妈妈，我要认真学习，听她的话，让她永远保持开心的笑容，我爱我的妈妈！我的妈妈作文教学设计一、导入：

有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意地索取，享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”。今天，就让我们一起走进母亲，“说说我的妈妈”。

二、习作指导：

1、回顾习作要求：

在日常生活中，你一定亲身感受过母爱，也许是在你失败的时候，她鼓励你；在你成功的时候，她提醒你；在你犯错的时候，她教育你……读了上面的课文，我们知道了作者是怎样把母亲的爱写真实、写具体的。这次作文，我们就来写一写自己的妈妈。

2、出示两篇范文：

同学们已经写过这样的文章了，这就是我们同学写的两篇作文。请你认真读一读，想一想，哪些地方写得好，为什么？你觉得哪里写得不够好，为什么？待会儿我们一起讨论讨论。

3、学生点评。

4、总结：

同学们的点评都很到位。在写这样的文章时，我们一定要从生活中的小事入手，写出妈妈的真情实感。那么如何写出真情实感呢？其实在课本中已经告诉我们了（齐读大屏幕）。

（1）事情不分大小、详略，要选择典型的事例来写。

（2）抓住人物的语言、动作、神态来写。

（3）可以借助一些词句来表达自己的真实感受。

三、学生写作：

1、过渡：同学们已经知道了写作方法，现在大家可以试着写一写。想一想妈妈哪些地方让你觉得特别感动，选择一两件事写下来。要注意把事情的起因、经过、结果写清楚。题目可以是“我的妈妈”，也可以自己定。

2、学生写作，教师巡视指导。

3、学生交流写作情况。

4、教师点评并小结。

5、学生修改作文。

6、学生交流修改后的作文。

7、教师点评并小结。

8、学生再次修改作文并抄写。四年级作文我的爱好我的爱好

我有许多爱好，比如：打羽毛球、看书、玩电脑、弹电子琴……但是我最喜欢的爱好还是听音乐和玩滑板。

音乐可以使人放松，在紧张的学习后，听一下音乐，可以让人把所有的烦恼都抛到九霄云外。每当我听到音乐的时候，我总会随着音乐的节奏轻轻地摆动，整个人都融入到音乐当中。因此，在班上我可是个潮流人物哦！

滑板可以让人快乐，还可以锻炼身体。记得有一次，我带着滑板来到外婆家，看见几个小朋友正在玩，于是我就加入了他们的队伍。我们一起玩得很开心，滑板就像是一艘小船在场上划动。我们玩得满头大汗，都不想休息一下。直到吃饭了，我们才依依不舍地离开。

玩滑板既可以让人快乐，又可以锻炼身体，真是一举两得啊！我的自画像作文四年级我的自画像

我是一个四年级的小学生，我有一双水汪汪的大眼睛，留着一头乌黑的长发，鼻子挺挺的，皮肤比较白，性格很活泼。

我爱好看书，家里摆满了我喜欢看的书，有《格林童话》、《小故事大道理》、《古今中外寓言故事》、《作文起步》等等，每天早上起床后第一件事就是读书，有时读的眼泪都流出来了，可我还是坚持看。因为我知道只有多读书才能增长更多的知识。

我还喜欢画画，画的画可漂亮了，连老师都夸我画的好，每次上美术课我总是认真听讲，聚精会神地听老师讲课，因为我知道只有认真听讲才能画出更好的画。

我的优点是学习认真，每天放学回家后总是认真完成作业，字体很工整，画的画也很漂亮。

我的缺点是上课不敢积极发言，以后我要改掉这个坏毛病。

我以后要好好学习，天天向上。三年级语文身边的小事作文身边的小事

上午第四节课，是自修课。

“丁零零”上课了，大家都安安静静地坐在教室里，等待老师来上课。

忽然，一位邮递员叔叔走进了我们的教室。“哪位同学叫？”叔叔大声地问，同学们都用好奇的眼光盯着这位邮递员叔叔。

“喂，喂，哪位同学叫？”叔叔还是大声地问。

这时，周跑上讲台，接过叔叔手里的信封，就回到了座位上。

“原来是给周的信啊！”同学们都把目光投向周。

周迫不及待地打开信封，从里面抽出一张纸条，同学们都凑过去看，“呀！是中奖单！”同学们惊讶地说。

“周中奖了！”有的同学羡慕地说，有的同学疑惑地问：“怎么可能？周学习不怎么样啊！”有的甚至有点嫉妒。

“对！周中奖了！他爸爸有福了！”我暗暗想。

老师把周叫到讲台旁，让他在黑板上写下自己的心情。周写了：我很激动，烦恼全消除了！我想：周应该非常高兴吧！

同学们都在谈论着这件事，有的说：“周的运气可真好！”有的说：“他烦恼的时候不会想到我们正在为他加油呢！”也有的说：“他应该请我们吃几串烧烤！”……

这件事在班级里传开了！全班上下都在谈论着这件事情。虽然我没有亲眼看到他的心情变化，但我相信，他的心情早已由烦恼变成快乐了。

下课了，周高高地站在讲台上，向同学们深深地鞠了一躬说：“谢谢大家！”同学们都愣住了，不知他为什么要谢大家。有的同学说：“是不是我们教给他知识，他才中奖的呀？”也有的说：“是不是因为我们鼓励他好好学习，他才中奖的呀？”周笑眯眯地说：“对！谢谢大家！”

啊！原来是这样！同学们都恍然大悟！原来周要感谢大家呀！这时掌声雷动，经久不息！那掌声在教室里回荡了很久很久……我的同学作文我的同学

我的同学小红，她有一头乌黑的长发，脸庞上有一双又大又明亮的眼睛，红红的嘴唇，笑起来十分可爱。她还有一个典型的特征，就是喜欢在课间休息时，带着几个小伙伴在操场上玩耍。

记得有一次，我们在操场上玩捉迷藏。小红因为跑得太快，不小心摔了一跤，膝盖摔破了皮，她忍着疼痛，自己慢慢地走到了教室。从那时起，我开始佩服她的坚强和勇气。

小红不仅勇敢，还是个乐于助人的好同学。有一天，在课堂上，我忘记带文具盒，我很着急，这时，小红主动借给我一支铅笔和一块橡皮。我向她表示感谢，她说：“不用谢，这是同学之间应该做的。”

小红还是个勤奋好学的学生。每次上课，她总是认真听讲，积极举手发言。课间休息时，她也会利用这个时间复