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文档简介

三峡郦道元课件制作:肖练武教学目的

:1、

认识祖国河山的壮丽,激发热爱祖国锦绣河山的感情。2、

学习本文抓住景物特征,有层次的描写景物的方法。3、

朗读并背诵本文。4、

通过对比认识多角度描写的好处。教学重点:通过对比学习抓住景物特征、多角度描写的方法。教学难点:理解作者安排本文顺序的方法。教学方法:诵读与讨论分析相结合。教学时数:一课时电教手段:多媒体

程:见课件话说三峡请你说说你所了解的三峡地理略图

自然风光人文风光三峡工程back走近作者:郦道元(466-527),字善长,北魏地理学家、散文家范阳涿鹿(今河北涿鹿)人。他好学博览,文笔深峭,在各地“访渎搜渠”留心考索水道变迁和城邑兴废等地理现象,撰成的《水经注》,是一本有文学价值的地理巨著。矍塘峡巫峡西陵峡三峡之冬谷白帝城三峡工程一、听读课文,读准字音略无阙处()重岩叠嶂()不见曦月()属引凄异()夏水襄陵()沿溯阻绝()素湍绿潭()悬泉瀑布()二、自读课文,互说译文三、再读课文,读出语气领略美景4、写三峡秋季的凄清景色。概括每一自然段所描写的景色1、总写三峡两岸山势的雄伟。2、写三峡夏天江水之大,水流之急。3、写三峡春冬的奇丽景色。说说你喜欢的景物描写的语句山

山:重岩叠嶂隐天蔽日雄壮美back

奔放美夏水襄陵沿溯阻绝

悬泉瀑布飞漱其间清幽美多生怪柏素湍碧潭林寒涧肃高猿长啸凄婉美林寒涧肃高猿长啸1、朝辞白帝彩云间:朝发白帝2、千里江陵一日还:朝发白帝,暮到江陵其间千二百里。3、两岸猿声啼不住:高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。从文中找出语句来印证李白的《早发白帝城》中相关

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