成长（主题素材+题目+参考例文+分析+点评）学案

成长（主题素材+题目+参考例文+分析+点评）学案

中考作文20.成长（主题素材+题目+参考例文+分析+点评）

主题素材

【“成长"话题相关的名言警句】

1、人若能自信地向着他的梦想行进，努力经营他所向往的生活，他是可以获得意想不到的成功的。不论你的生命如何卑贱，你要面对它，生活它；不要躲避它，更别用恶言咒骂它。它不像你想象那样好和那样坏。大地的表面是柔软的，人走过之后会留下足迹，同样的是，心灵的行程也留下了足迹。

2、所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。

3、贤从智中取，智从学中求。

4、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

5、正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。

6、山河在，不愁草木不生；壮志在，不愁事业不成！

7、生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。

8、我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。

9、彩虹的七色是由勤劳的赤、谦虚的橙、刻苦的绿、诚实的黄、认真的青、俭朴的蓝和团结的紫组成的，让我们拥有这七色元素，为祖国画一道绚丽的彩虹！

10、你嘴上所说的人生，就是你的人生。所以，我们一定要说积极向上的话，并且逐渐把说过的话变成现实。

11、所谓成长，就是实现独立生存、完成独立思考能力的自我奋斗。

12、聪明与年龄一起成长。

题目

一、写作题

1．阅读下列文字，按要求作文。

成长是什么？有人说：成长就是把哭声调成静音状态；还有人说：成长就是和世界讲和……其实，成长是一种美丽的疼痛，有失败的痛苦，也有成功的喜悦……

请以“成长中的▲”为题目，写一篇文章。要求：

①把题目补充完整，然后作文；

②立意自定，文体不限（诗歌除外），不少于600字；

③文中不得岀现真实的人名、校名、地名

2．有人说：什么是成长？那是你内心的一个尺度。你能够感觉到你的成长，你内心知道你会成长成什么样子，就好像一颗树籽，无需指导，也会成长为一颗挺拔的树。世界上每一个人都可以成长为自己最好的样子。

请以“这就是成长"为题写一篇记叙文。

要求：①情感真挚，不得抄袭和套作。②文中不得出现真实的校名、人名、地名等信息。③不少于600字。④认真书写。

3．写作题，二选一

①有人说助自己成长的是梦想，有人说助自己成长的是亲人的鼓励与陪伴，有人说助自己成长的是坚强的意志、果断的行动力……同学们，助自己成长的是什么呢？“请以▲助自己成长”为题目，（空白处可填梦想，意志，鼓励等等）写一篇作文。

要求：

⑴紧扣主题，内容具体充实，抒发真实情感。

⑵文体不限。（诗歌、戏剧除外）

⑶不少于600字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

②请以“拥有"为话题，写一篇作文。

要求：

⑴紧扣主题，内容具体充实，抒发真实情感。

⑵文体不限。（诗歌、戏剧除外）

⑶不少于600字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

4．写作。

成长的力量

从牙牙学语的幼童，成长为一名初中学生，将来还要成长为一名高中生、大学生、国家建设者。在你经历的每一个阶段，总有一种力量让你成长。成长的力量或许来自于一句话，一个人，一件事；或许来自于一本书，一段经历……

请以“成长的力量”为题，写一篇500字以上的文章。

要求：不少于500字。不得出现真实的人名、校名、地名。

5．阅读下面材料，按要求作文。

作家乔叶在《成长是一件怎样的事》中说：“成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。年龄阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。"

2021即将过去，步入初中生活的你经历了怎样的成长呢？你对成长有怎样的思考和认识？

请以“我的成长故事”为题目，写一篇记叙文。

要求：①按文体要求作文。不少于500字。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

6．阅读下面的材料，按要求作文。

成长就如流星划过一般，瞬间即逝，可那忘不掉的回忆永存人间。回望成长之路，有人说成长像一枝美丽的玫瑰，鲜艳夺目却又带着刺；又有人说，成长像一杯浓浓的咖啡，丝丝苦涩后才能享受甘甜之味。是啊!成长的过程中，兼有酸甜苦涩之味，然而这些，只有历经成长才能品味得到。

要求：①请以《回望》为题写一篇文章。②立意明确，文体特征鲜明，不限文体(诗歌除外)。③不得透漏个人信息，不少于600字。

7．时光在不停的流逝，我们在不断的成长，请你以《成长的脚步》为题，写一篇文章，分享我们成长中的点点滴滴。

学习实践四：通过原创日志抒写自身成长故事，实时发布共享与交流。

【素材启发】在鲁迅的成长中，有充满乐趣的百草园，有他的家人①___，有他的师长②___；在孙悟空的成长中，有护师取经重重磨难的波澜起伏，有渡尽劫波柳暗花明后的澄澈顿悟。成长路上一切的景和人都变得那么令人动容……成长，也很美好！

8．填写出素材启发中空格中的人名。

9．请在自己的个性化空间里完成《成长的美好》一文的创作并发表吧！

【写作提示】①生活中细心观察周围景物，可以是校园之景，可以是故乡之景，也可以……但需用心感悟，可写一篇借景抒情类文章。②还可以选取身边让你印象深刻的人和事，诸如父母、同学……将你们的故事讲给大家听。③有适当的素材，也可以借助联想和想象，进行叙事类的文学创作。

【写作要求】题目自拟；不少于500字；创作记叙类文章；不得套作、抄袭；不得出现含有考生信息的人名、校名等。

10．阅读下面的文字，按要求完成作文：

在我们的成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。

请以“成长路上的阳光"为题，写一篇文章。

要求：⑴文体不限，诗歌除外。⑵字数不少于600字。⑶文中不得出现考生的姓名和所在学校名称。

11．从下面两个文题中任选一题作文。

作文题目一：《我爱我家》

作文题目二：阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

有人说助力成长的是梦想，有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴，有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动力．....．同学们，助力你成长的是什么呢？

作文要求：要自由、有创意地表达出真情实感；文体不限；不少于500字；文字和标点书写规范、整洁；文中不得出现考生姓名及学校名；行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。

12．人的一生都在成长中度过，或许明白了事理，或许懂得了感恩，或许体会了坚强。一个细节，一件小事，都能使一个人得到成长，成长有时就在一瞬间。

请以“那一刻，我长大了”为题写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），表达你的真情实感；②认真书写，不少于600字；③文中不要出现真实的校名、姓名，否则扣分；④不得抄袭。

13．阅读下面的文字，按要求写作。

从懵懂走向明理，从稚嫩走向成熟，成长路上，我们会有很多的“你"陪伴：父母亲情，呵护我们成长；老师教导，增长我们学识；别人相助，温暖我们的心窝；一部书籍，启迪我们智慧；一本日记，倾诉我们的心怀……这许许多多的你，给我们力量，助我们成长，让我们感恩，让我们铭记。

请以“一路上有你”为题，写一篇文章。要求：⑴文体不限，诗歌除外；⑵500字以上；⑶文中不得出现真实的姓名、班级等。

14．作文

成长路上，总有一些感动着你，启迪着你，而这些故事很多时候都隐藏于背后，背后有汗水，有泪水，有鼓励，有指责，有坚强……

请以“成长背后的故事"为题目，写一篇文章将题目抄写在答题卡作文纸的第一行，题目前空四格。

文体自选诗歌戏剧除外，不得抄袭，不要套作，不少于600字。

15．写作题

⑴请以“那一幕，我难以忘怀”为题，写一篇文章。

⑵成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不如此。关于成长，你一定还有好多话要说，请以“成长"为话题，自拟题目写一篇作文。

要求：

①文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；

②不得抄袭，表达你的真情实感；

③不少于600字。

16．阅读下列文字，按要求作文。

走着走着，我们就长大了。是的，不论是个人，还是国家，乃至人类，成长都是一个不断前行的旅程。请你以“成长的必经之路"为题写-篇文章，在毕业典礼上发言，分享你对“成长”的思考。你可以发表观点，也可以讲述故事，也可以……

要求：除诗歌外，文体自选；不少于600字；不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

答案解析部分

1．【答案】略

【知识点】半命题作文

【解析】【分析】

【题干分析】关键词——成长，成长是一个漫长的过程，成长更是一个自我锻造、自我提升的过程。因此这一题目的写作，目的是鼓励考生回望成长过程，品尝、回味成长的心曲和生活中的酸甜苦辣，反思生活，寻得成长的真谛，在总结中奋进，在回眸中提升。

【立意选材】这篇文章，文体最适合写成记叙文，以第一人称“我"叙述自己成长过程中难忘的人、事、物等。认真审读本文题，不难发现成长记忆的范畴是非常广的：父亲欣赏的眼神，母亲关切的叮咛，老师的谆谆教诲，同学的互相帮助，名著的启迪、书香的熏陶……提示语中提示了部分内容，同学们可以从中选择。也可依据自己的体验，自主确定内容，如“成长中的挫折”“成长中的烦恼"等等。要写好这一题目，要注意三点：一是要运用细节详细展现让你成长、成熟起来的事件；二是要揭示变化，由懵懂到醒悟，由抱怨到庆幸……写好变化，就能突出成长的内涵；三是要有独到的感悟，感悟个性化，最能映证“自我”成长的价值，而这则需要通过议论和抒情，揭示成长的原因和体验。

【点评】本题考查半命题作文的写作能力。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。

2．【答案】这就是成长流逝的时光仿佛永远那么短促，眼前的日子正在一天天变长，我在迷茫中慢慢成长。

正值八年级，老师口中百谈不厌的：“十字路口"。我正站在最中心的交点，茫然四顾不知何去何从。父母忙碌而又精心的为我铺平了一条平坦而单调的大路，路的尽头写着父母的成功。而我则向往着另一条截然相反的通幽曲径，路旁高耸着的树木遮蔽了我的未来，没有亲人朋友在前方为我探路，我只能踏着自己的足迹。

每天我逼着自己在题海中扑溯，在补习班中穿梭，仅仅因为大家都是如此，我用繁杂的学业掩饰自己的迷茫，让我无暇选择。然而夜深人静时，竟然彻夜难眠，索性起身倚着冰凉的墙壁一个人思绪翻滚。父母的意愿与自己的梦想彼此抉择，父母希望我学习理科，原因很简单，理科路宽。我便顺从地放下小说，埋头做好数理化。但我无法想象自己能从枯燥的数字和公式中得到快乐。我想做一名翻译，向更好地领略外语的文字之妙，并将它译成精彩的中文，思来想去仍是没有结果，有时我甚至祈祷第二天会有写不完的作业，为逃避这段不得不面对自己的时光。

然而茫然所带来的困苦随之接踵，我不得不鼓足勇气来面对。有时心中有种说不出的感受愈加强烈，在做了这么多年的乖妝之后，我想自己来决定，只忠于自己的梦想，无论是错是对，我希望能用自己的双足迤逦下深深浅浅的足迹。

这是我的未来，我应当自己把握。也许会因此走上-条荆棘丛生的荒路，也许会因为此走上-条灰尘满布的陈年旧路，我依然会安然接受，微笑着走下去。

我想这就是成长吧。

【知识点】全命题作文

【解析】【分析】本题考查命题作文。关键词——‘成长"，指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。“成长”是一种变化，是自身不断变得更好、更强更成熟的一一个变化过程。“这"，应指某一具体事件及自己的感悟，提示大家行文思路应该是从事或现象中明白一个道理，感悟成长。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。写成记叙文。我们可以从哪些方面来反映我们的成长可以从学习角度、生活角度、做人....例如：学会了合理安排时间，做时间的主人，是成长；正所谓吾日三省吾身，能反思自己的缺点，也是成长；开始懂事了，懂得去感受母亲、体味母亲，这是了不起的成长；能用科学的方法思考问题，这也是成长；学会了应对挫折，说明你在成长；意志变得坚强了，也是成长；能自我调整心态，从低沉郁闷、自卑中走出，这是一种难得的成长；学会了感恩，真是难能可贵的成长。所以，这篇文章选材范围很广。成长感悟类作文的写作技巧可以运用以小见大，我们可以选取一些小的点切入主题，以点再现成长经历，表达内心情感表达对成长的回顾和思考，这样就可以写出从幼稚到成熟的成长过程。

【点评】考查命题作文。写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。

3．【答案】略

【知识点】半命题作文；话题作文

【解析】【分析】①本题要求以“助自己成长”为题目进行创作，题目中“助"是助力、帮助的意思，“成长”一般指长大、长成成人，也泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。简而言之，就是自身不断变得成熟稳重的一个变化过程。使我们成长的可以是广博的知识、远大的梦想、父爱对我们满满的爱、坚持不懈的努力等等。立意上，可围绕自身成长、不断进步等等展开，要体现出青少年蓬勃的朝气以及积极向上的人生态度。适合写成记叙文或是议论文。若写成记叙文，要根据题意的理解，思考什么使我们成长，又是怎样使我们成长的。例如：父母的鼓励，一次次给我力量，使我不断拥有从哪跌倒就从哪站起来的勇气；坚持不懈的努力。遇到解不开的难题，不轻言放弃，一次不行就再来一次，直到最终克服难题等等。应讲述具体的故事，写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果。结尾可通过议论兼抒情的句子表达自己的感受来点明中心。

②以“拥有"为话题，写一篇作文。“拥有”的字面义是：领有、具有(大量的土地、人口、财产等)。理解此词有两点需特别注意：一是有主动意味；二是含珍惜之意。文题中“拥有"说明文章所要表述的重点，本来就存在，从来就有的，只是被忍视了，或者忍略了。细细想来。我们确实拥有很多，有父母的关爱，有老师的教育，有朋友的帮助，有学校的培差，这些都可以写入文中。可以是实实在在的物，如小狗、弟弟；也可以是拥有虚的抽象的东西：如情感，品质类。那么我们所拥有的这些东西给我们带来了什么呢这才是我们在作文中需要体现的内容；拥有了这些东西，我们之后会怎样，我们又该如何把握我们所拥有的东西呢据此我们根据自己的实际生活经历进行描写叙述，写出自己的真情实感或抒写出自己的感悟本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写诗歌和议论文。整篇文章可以以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。我们可从生活中选取写作对象与事件，如拥有一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……写人记事，以事件为主旨的载体，写出真情实感。

【点评】①本题考查半命题作文的能力。半命题作文写作时，首先要审题准确。抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，不能错误的理解理解题意；其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；再者，要围绕中心选择材料。选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。

②考查话题作文的写作能力。话题作文往往要求比较宽泛，但是我们写作者必须善于化大为小，从小切口、小角度来写自己的看法和思考。要选择自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。

4．【答案】【参考例文】

成长的力量

鸟儿热爱广阔的天空，是因为蓝天赐予鸟儿坚硬的翅膀；小草热爱肥沃的大地，是因为土地为小草输送宝贵的营养；我喜爱书，是因为它带我在知识的海洋里遨游。我已在书山上攀登了八年，八年中，我从一名天真幼稚的儿童变成了一名懂事的少年，毋庸置疑，这都是书带给我的恩惠。

小时候，我是在被窝中听妈妈的故事长大的。睡觉前，我躺在床上，妈妈坐在一旁给我讲故事，有《海的女儿》《丑小鸭》《一千零一夜》……我百听不厌，妈妈的故事把我带进了一个奇妙的童话世界，那里有美丽的白雪公主、勇敢的辛巴达、机智的阿里巴巴，还有神奇的阿拉丁神灯，七个小矮人热情地招待我，我在这个世界里快乐地玩耍，在这里没有眼泪，没有忧愁，只有快乐与欢笑。慢慢地，我闭上了朦胧的睡眼。书香飘进我的梦里，伴我入睡……

长大一点后，我上了小学，成为了一名光荣的少先队员。我又喜欢上了书中的诗歌，那些流传千古的名句深深地迷住了我，把我的心和它牵在了一起。读了那些诗，我感到自己是多么幸福﹣﹣在我失意的时候，李白会跟我说：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；在我孤独的时候，高适会对我说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君；在我伤心的时候，苏轼会对我说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……书香伴随着诗魂融入我的心中。

再后来，我上了初中，爱上了中外名著。《西游记》中唐僧师徒四人降妖除魔的故事令我难以忘却；《水浒传》中一百单八将的豪迈气度令我深深佩服；《三国演义》中刘、关、张那“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死"的兄弟情义令我叹为观止。海明威告诉我：人可以被毁灭，却不可以被战胜；海涅告诉我：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。莫言让我学会用耳朵阅读。他们用手中的笔将一个个人物刻画得淋漓尽致、栩栩如生。鲁滨逊、汤姆索亚、阿廖沙……这一个个鲜活的人物令我终生难忘，《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《繁星春水》……这一本本脍炙人口的著作使我终生受益。书香在冰心的小桔灯旁照亮我前进的道路。

书就像一架高高的云梯，带你攀上知识的巅峰；书就像一座坚固的桥梁，带你走向成功的彼岸；书就像一把金灿灿的钥匙，为你打开智慧的大门。书是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。日转星移，四季轮回，世事变迁，墨香犹存。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。愿我的成长一路有书。

【知识点】全命题作文

【解析】【分析】这是一篇命题作文。请以“成长的力量"为题，写一篇500字以上的文章。审题可知，在你经历的每一个阶段，总有一种力量让你成长。成长的力量或许来自于一句话，一个人，一件事；或许来自于一本书，一段经历……可以从成长的经历、体验、感悟和收获等方面立意，展示对自我、生活、人生的思考和认识。比如，勤奋专一成就人生、不断实践实现梦想、艰难困苦磨练意志、爱与关怀促人成长等等。此文适合写议论文，要做到观点鲜明、有理有据。谈自己对成长的认识。谈什么是成长：成长不只是身体的变化，更是心智的成熟。如何健康成长：勇敢面对困难与挫折，培养自信的品质，拥有健康的生活等。成长的意义：让自己成为一个有责任、有担当的人。

【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。

5．【答案】我的成长故事每个人的成长，都是一次难忘的经历；每个人的成长，都是一次心灵的洗礼。在成长的岁月里，我们哭过、笑过，也正是因为经历了这些酸甜苦辣，我们的成长过程才会如此的多姿多彩，令人难忘。

自从家里新添了弟弟，我的地位就直线下降，不再是家里的“小公主"，一切需求都以弟弟为先，我心里不服气，可也没有办法。抢吃的、弄脏作业、弄坏笔……弟弟的劣迹数不胜数，每当我向爸爸妈妈诉苦时，他们一句话就打发了我：“弟弟小，你让着弟弟。”我把所有的委屈都憋在了心里，变得沉默了。

而那天，不知为什么，我爆发了。就在弟弟把我最喜欢的一幅画当作美食塞进嘴里的时候，刚刚走到屋里的我，一个箭步窜到弟弟跟前，抡起大巴掌就朝弟弟粉嫩的屁股打了下去，留下了一个红红的“五指山"。顿时，“哇”的一声，震耳欲聋的哭声直冲云霄，惊动了家里的每一个人。“怎么了？"“你怎么打弟弟？”“弟弟才三岁呀！"“你是怎么当姐姐的？”爸爸妈妈责备的话语直面扑来，我面红耳赤，大声吼道：“够了，你们就知道向着他，他是你们的孩子，我就不是吗？"爸爸妈妈当场就愣住了，我心虚地看着他们，妈妈的眼圈红了，在他们的目光里，有失望、有心疼，似乎还有很多我看不懂的东西。妈妈哽咽着：“傻孩子，你和弟弟都是爸爸妈妈的心头肉，我们一样爱你们。你这么大时，妈妈也舍不得你受到一点伤害。你都十二岁了，还不能体会爸爸妈妈的心吗？”妈妈的眼泪顺着脸颊流了下来，让我的心一颤，是啊，我都已经是初中生了，不再是小孩子了，怎么还这么任性呢？弟弟那么小，我怎么能……理解和宽容我都学到哪去了？我急忙走到爸爸妈妈面前承认了错误，“好孩子！"妈妈欣慰地把我搂在了怀里。

这一次事件让我改变了很多，我不再与弟弟争风吃醋，而是成为教导弟弟、疼爱弟弟的大姐姐。这次的经历深深地刻在我的记忆里，鞭策我不断成长！

【知识点】全命题作文

【解析】【分析】这是一篇命题作文。题目为“我的成长故事”，这里的“成长"可以是有影响、体会的意思，也就是在某人、某事或者某物的影响下，“我”的想法或者做法的改变。这个作文主体内容就是事件加感悟，前面是记叙文字，后面议论抒情。写作时，可以加适当地创新形式，比如加一个与主题相关的题记，也可以使用几个小标题，使文章层次清晰，也很好。

故答案为：

我的成长故事

每个人的成长，都是一次难忘的经历；每个人的成长，都是一次心灵的洗礼。在成长的岁月里，我们哭过、笑过，也正是因为经历了这些酸甜苦辣，我们的成长过程才会如此的多姿多彩，令人难忘。

自从家里新添了弟弟，我的地位就直线下降，不再是家里的“小公主"，一切需求都以弟弟为先，我心里不服气，可也没有办法。抢吃的、弄脏作业、弄坏笔……弟弟的劣迹数不胜数，每当我向爸爸妈妈诉苦时，他们一句话就打发了我：“弟弟小，你让着弟弟。”我把所有的委屈都憋在了心里，变得沉默了。

而那天，不知为什么，我爆发了。就在弟弟把我最喜欢的一幅画当作美食塞进嘴里的时候，刚刚走到屋里的我，一个箭步窜到弟弟跟前，抡起大巴掌就朝弟弟粉嫩的屁股打了下去，留下了一个红红的“五指山"。顿时，“哇”的一声，震耳欲聋的哭声直冲云霄，惊动了家里的每一个人。“怎么了？"“你怎么打弟弟？”“弟弟才三岁呀！"“你是怎么当姐姐的？”爸爸妈妈责备的话语直面扑来，我面红耳赤，大声吼道：“够了，你们就知道向着他，他是你们的孩子，我就不是吗？"爸爸妈妈当场就愣住了，我心虚地看着他们，妈妈的眼圈红了，在他们的目光里，有失望、有心疼，似乎还有很多我看不懂的东西。妈妈哽咽着：“傻孩子，你和弟弟都是爸爸妈妈的心头肉，我们一样爱你们。你这么大时，妈妈也舍不得你受到一点伤害。你都十二岁了，还不能体会爸爸妈妈的心吗？”妈妈的眼泪顺着脸颊流了下来，让我的心一颤，是啊，我都已经是初中生了，不再是小孩子了，怎么还这么任性呢？弟弟那么小，我怎么能……理解和宽容我都学到哪去了？我急忙走到爸爸妈妈面前承认了错误，“好孩子！"妈妈欣慰地把我搂在了怀里。

这一次事件让我改变了很多，我不再与弟弟争风吃醋，而是成为教导弟弟、疼爱弟弟的大姐姐。这次的经历深深地刻在我的记忆里，鞭策我不断成长！

【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。

6．【答案】参考例文：

回望

人生如一条缤纷的风景长廊，许多景物如过眼云烟。回望过去，父亲骑着自行车载我的场景挥之不去，成为我亲切的怀念。

那是我儿时的一个黄昏，父亲还没有进家门就大喊：“来，妆儿，爸爸载你遛一圈。“我高兴地冲出家门，一辆崭新的自行车吸引了我的眼球。我蹦上车座，任父亲载我大街小巷地逛。那以后的每个黄昏，父亲都载着美美舔着糖葫芦的我，任风吹乱我的头发，我靠在父亲的背上，闻到他身上散发出的慈祥的味道，那种感受就是幸福。我哼着歌，迎着风挥动双手，贪恋这风，这夕阳，更贪恋父亲的背。

随着时光的流逝，我不知何时已不希望父亲骑自行车载我，我对那辆自行车的喜爱之情已渐渐淡去，甚至有些厌恶。于是，那辆自行车便寂寞地蜷缩在角落，沉睡了许久。

直到有一天，我不经意又看到了那辆自行车。我走了过去，抚摸那锈迹斑斑的车身，我的心不知被什么触动了，眼前又浮现出儿时父亲载我的情景，那样亲切。我又萌发了一种想让父亲再载我-次的念头。我对父亲说：“爸，你骑自行车再载我一次吧。“父亲先是愣，然后惊喜地说：“好，来，乖女儿，爸爸载你遛一圈。“还是和儿时一样，声音那样清脆。我坐上车，父亲佝着身子，吃力的蹬着车。我听见父亲急促的喘息声，看见汗珠从他几丝银白色的发梢上落下，我心中不免有几丝酸楚，我的双手紧紧搂住父亲的腰，把脸轻轻靠在父亲的背上，感受父亲的体温，嗅着他那熟悉而亲切的味道，一股暖意涌上心头。我抿着嘴笑了，强忍住即将从眼角滑落的泪珠。那一天，我真正懂得了父爱。

苍山不老，却苍老了父亲的容颜；清泉长流，也流走了父亲无价的岁月。但父亲用他的爱温暖了我的一生。父亲骑着自行车载我的场景将成为我一生最亲切的怀恋。

【知识点】全命题作文

【解析】【分析】

【题目分析】“回望“可以理解为回忆，可以回忆自己成长历程中有启示作用的事件；可以理解为回眸，站在现在，感慨过去；可以理解为反复，在看似重复的事件中，却可以找到新的体会；还可以理解为纪念纪念曾经拥有，现在已不再的事物。我们“回望"的目的是为了前行积蓄力量，所以不仅要回望过去，还要展望未来，要写出“回望"带来的影响。

【提取立意】从题目看，写作内容是对发生过的事，经历过的人，看过的景等经历后的反思觉悟，得到新的感受和启示等。选择一个合适的切入点，可以从个人的角度撷取生活的一朵浪花，写一个人或一件事对自己的影响。也可以放开视野，剪辑历史的点滴组接成一幅画卷。关键是要以时间的流逝为背景，紧扣“回望"，写出对自己心灵产生影响和启迪的人、事物，写出你划过心底的印记。

【点评】写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。

7．【答案】略

【知识点】全命题作文

【解析】【分析】本题考查命题作文的写作。“成长”一词，表明了写作的范围必须是成长中的事与人、情与感。在成长过程中，往往伴随着痛苦与欢乐、挫折与希望、失败与成功，其中蕴含着生活的滋味、人生的滋味。选材时，要从身边的生活素材出发，把这些成长中的点点滴滴当作取材的切入口，捕捉喜、怒、哀、乐中一刹那的感悟，要注意以小见大，写出真情实感，发掘出深刻的立意。记述成长故事。可记述生活中的成长经历，如写因身高、体型等变化带来的青春烦恼，写阳光雨露的呵护让我们感到的温暖和甜蜜，写亲人之间的误会、友情路上的波折、同学交往的友爱、师生之间的温情等。可写自我成长的个性体验，还可以抒发一个群体、一个时代的心声。写作时要文笔生动，并善于运用细节描写，形象地将故事和人物展现出来，使文章的情节一波三折，引人入胜。根据作文要求，本文适合写记叙文。

【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理"。

【答案】8．阿长；寿镜吾，滕野先生

9．【参考例文】

成长的美好

在鲁迅的成长中，有充满乐趣的百草园，有他的家人长妈妈，有他的师长寿镜吾；在孙悟空的成长中，有护师取经重重磨难的波澜起伏，有渡尽劫波柳暗花明后的澄澈顿悟。成长路上一切的景和人都变得那么令人动容……成长，也很美好！

记忆之门被缓缓地推开，十五年的岁月痕迹，像电影放映一样，一幕幕的在脑海里回放。

记得在十几年前的某一天，在天使的爱抚下，伴着阵阵啼哭的乐章，一个新的生命诞生了，那就是我。

从诞生来到这个世界的那一刻起，我就注定被幸福包围。

我的出生为家庭喜添新成员，在众人亲切和蔼的目光中，我步入了小学。

小学的生活或许是坎坷曲折的，但对于我来说，那是一种幸福。

大概是一年级的时候吧，我记得我非常地顽皮，经常捣蛋，当然这也就少不了老师的训斥，也少不了被叫家长的次数。但就是在这一句句的苦口婆心的教诲，在这一次次的被叫家长后，父母的鼓励下，我才得以蜕变，才可以生成如今的我，才可以摆脱恶习，走上正轨，所以我觉得有这些磨难，有这些教导，是令我自豪的，因为它使我倍受爱的滋润，我成长在了幸福之中。

小学的六年时光，在这般幸福的光环下已定格在了记忆之册的那一页，有灿烂的笑脸，拼搏的热泪，喜悦的飞舞。

随着时间沙漏的悄然变化，这些珍贵的记忆，已被轻轻地翻过、随之而来的是充满青春本色的初中生活。

刚上七年级的我在新的班级中褪去稚嫩开始崭新生活；在同学、老师的鼓舞下充满自信和坚强，乐观地迎接一切困难与挫折；在一次次的胜利之后笑迎新的磨难。

初中的旅程，虽才刚刚起程，但我知道，我们将张开双臂拥抱太阳，竭尽全力创造辉煌，让青春伴绿草红花，让年华衬白雪黄沙。这种青春的活力，激情被我拥有，是我的幸福。

在我的成长中，有爱的关怀，有循循的教导，有青春的舞动，这是阳光下的幸福——我被幸福所包围，我在幸福中成长。

成长，也很美好！

【知识点】自命题作文

【解析】【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。

8．本题考查名著阅读。鲁迅的家人可以填阿长，他的师长寿镜吾，滕野先生。

9．这是一篇材料作文。结合“成长路上一切的景和人都变得那么令人动容……成长，也很美好”可知，此文的关键词为“成长的美好"。成长，可以是身体方面的成长，可以是思想方面的成长。需要从自我实际出发，根据自我的兴趣爱好来写作。运用记叙、描写、议论等表达方式，从而增强语言的表现力。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，关注细节，这样才能使文章内容充实，主题深刻。可围绕“我的成长经历”来写作，这里的“成长"可以是有影响、体会的意思，也就是在某人或者某物的影响下，我的想法或者做法的改变，“经历”一词里面还暗含着一个时间的问题，不能仅仅写一个场面，写作时要注意以上的几个问题。这个作文主体内容就是事件加感悟，前面是记叙文字，后面议论抒情。写作时，可以加适当地创新形式，比如加一个与主题相关的题记，也可以使用几个小标题，使文章层次清晰，也很好。

10．【答案】略

【知识点】全命题作文

【解析】【分析】本题为全命题作文。从题目中确定立意，该作文的题目是“成长路上的阳光""，这里的"“阳光"可以是形容词，形容语言、动作、眼神；“阳光"可以是动词，“温暖"我们的心田，“温暖我们的记忆，乃至“温暖"我们的生命，理解了阳光”的多重含义，写作就容易找准切入口，面对这个题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉。

围绕题目，可以写记叙文，记述成长故事。可记述生活中的成长经历，写阳光雨露的呵护让我们感到的温暖和甜蜜，写同学交往的友爱、师生之间的温情等，可写自我成长的个性体验，还可以抒发一个群体、一个时代的心声，写作时要文笔生动，并善于运用细节描写，形象地将故事和人物展现出来，使文章的情节一波三折，引人入胜。这些事情一定是让人心中感到舒适温暖的、细微的，一点一点地渗透到心里，当然还可以具体细化为由善良、朴实、诚实等人的高尚品质所带来的温暖，给单调生活增添些许阳光，些许感动。

【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理"。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

11．【答案】略

【知识点】全命题作文；材料作文

【解析】【分析】题目一：审题可知，要求以“我爱我家”为题目写一篇文章。我们每个人都有自己幸福美满的家庭，我们之所以无比地爱自己的家庭，是因为家庭为我们提供了可以休息、可以庇护的港湾，在家中有我们深爱的人，我爱我家，因为我们所爱之人以及爱我们的人都在家里。本文的立意十分明确，即需要从爱家庭、爱家人出发，表达自己对于家庭和家人的爱，从而更好的抒发自己对于家庭深厚的感情。“我爱我家"作文，可围绕“我爱我家”这一主题可以自由发挥，选取自己擅长的体裁和体裁进行协作，只要紧扣"我爱家"这个中心主题即可。可以选取自身真实的生活经历写一篇记叙文，谈谈自己的家庭，也可以散发思路，也可以结合真实事例和真垫情感创作一篇打动读者的散文。记叙文用“以小见大”的写作手法，从日常生活中，搜集整理写作素材，抢掘有价值的典型材料，用真实的事例，做到具体真切，生动感人。选择创作散文，要围绕主题，注意文章结构，做到形散意不散。行文时语言流畅优美，用词富有美感，同时保证全文流畅。叙事要抓住一定的线索，因为线索是情节发展的脉络，文章可以“我"的心理变化为线索体现文章的中心，也可以从事件本身叙述出发详细叙述从而达到行文目的。记叙的顺序可以根据需要，灵活运用顺序、倒叙和插叙等手法。特别要强调指出的是收尾呼应，挖掘出事件中深刻的思想意义。

题目二：这是一篇材料作文，解题的关键是细读材料，然后从中提炼出作文的主冒来。“助力成长”就是对自己的成长有影响、有帮助、起到积极促进作用。比如，教师用知识助力了“我"的成长，父母用亲情助力了“我”的成长，朋友用真诚的帮助助力了“我"的成长等；也可以是挫折、失败、孤独等助力了“我”的成长。应从生活中选取助力了“我"成长的具体对象，可以是人，可以是物，也可以是某种情感，然后以此为写作内容的重点，表现其对自己成长起到的积极作用。文体选择适合写记叙文。如拟题为：梦想助力成长。首段直接点明梦想对于成长的重要意义，起到总领全文，奠定感情基调的作用。主体部分写人记事，记叙一件自己在梦想的激励下，获得了某件事的成功的具体事件，把文章主旨具体化，这一部分需注意细节描写在刻画人物形象，表现人物心理上的重要作用。末段总结全文，直接点明梦想助力了“我”的成长，与首段和题目相呼应，使文章结构完整而严谨。也可以选择议论文，阐明某种情感的助力作用，观点明确，论证充分。

【点评】题目一：考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理"。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

题目二：此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。

12．【答案】略

【知识点】全命题作文

【解析】【分析】

【题干分析】

这是一道材料加命题的作文。题目是“那一刻，我长大了”。有两个需要思考的点，一个是时间点“那一刻"表述的是某个偶发事件的触动；“我长大了”的含义不仅是身体长高长大，更是懂事，体会父母的艰辛付出，生活的不易等等。

【选材立意】可以选取的内容可以是某一次社会实践，可以是某一次活动的启发。只要扣住“长大了"的内涵即可。

【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

13．【答案】略

【知识点】全命题作文

【解析】【分析】本题是命题作文。

文题“一路上有你"中的“一路""，并非指具体实在的“一路"”"，而是指一种被喻化了的人生历程，所以，本题的写作，必须扣住“一路"的象征意义加以演绎。“一路"，可以是自我精神成长的一份履历，可以是自我人格提升的一段过程，可以是自我学业进步的一串日子。如此说来，本文文题的外延范围是较为宽泛的。只要选择自己在某一方面成长的经历，皆可作为“一路”"的内容呈现出来。

文题“一路上有你""的关键词是“你""。本处的"你”，亦是一个泛化的概念，它并不囿于“人""的范畴。换言之，本文的写作对象"你"，既可指现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人”——这个“人"，可以是对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人，可以是给自己友情力量的同学朋友，可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师，以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生.....也可指现实生活中存在的具体的"物"”，如伴随自己走过无忧的童年生活的书籍，放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记，寄托自己情感、勾起美好回忆的文....还可指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力.…...作对象的丰富性，决定了本文选择的写作题材的丰富性。

“一路上有你"中的"“你"，也暗示我们：最好以第二人称的口吻来写作文章，因为第二人称的陈述方式，易于事情过程的叙述和文章情感的抒发，易于近距离的沟通和交流。如果写作本文时用第三人称的“他"取代“你”，就会陷入审题的误区，造成人称的混乱，从而影响表达的效果。文章适合写成记叙文或散文。

【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理"。

14．【答案】略

【知识点】全命题作文

【解析】【分析】本题考查全命题作文。“成长”指长大、长成成人；也泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。简而言之，就是自身不断变得成熟稳重的一个变化过程。“背后"是与正面、表象相对应的，体现的是事物深层次的意义、不为人知的方面以及内在的规律等等。它隐含着表象与实质的关系，写作时需要“借我一双慧眼”，将这一切的“背后"看得清清楚楚，明明白白，真真切切。“故事”则表明应以写作记叙类文章为主，主体内容就是事件加感悟，前面是记叙文字，后面议论抒情。本题目缺少主语，在写作的时候，应加以恰当的补充。可以补充“照片"“成长”等词语。

立意注意围绕“成长背后的故事"，切不可面面俱到。写作时，不仅要写出故事的过程，更要展现出故事背后的意义和价值。故事带给我们的感觉是不一样的、有力量的。一定要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出故事的难忘，以及带给我的感受。我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕“成长背后的故事”为主题来展开，比如写荣耀的背后是艰辛。看似风光的背后，总有许多常人无法理解的、承受的艰辛与苦痛；掌声背后是无奈的泪、奋斗的汗和锲而不舍的决心意志。为此，我们懂得：不要只看到成功者手上的鲜花、脸上的笑容、头上巨大的光环，持鲜花的手上的条条伤痕，灿烂容颜下的奔波劳累，光环背后的滴滴汗水。

【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理"。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

15．【答案】略

【知识点】全命题作文；话题作文

【解析】【分析】【题干分析】

题目一：命题作文。题目中的“那一幕”可以理解为一个精彩的瞬间，也可能是难忘的片刻场景。“我"说明是用第一人称来写。难以忘怀则表明“我”的内心情感。这道作文题目，就是要求我们以自己的经历为主，回忆曾经经历的瞬间发生的一件事情、一个片段、一个场面，却给我留下深刻的印象，令我难以忘怀。本文适合写作记叙文或记叙散文。

【写作思路】例如，我们可以写当我刚要离开家门，准备上学的时候，妈妈突然叫住我，把我松散的鞋带重新系好，这样的温馨场景令你给我久久难忘，心生感情、感动之情。本文在叙事的时候，必须使用细节描写，才能与“那一幕"形成映衬。在写法上，建议使用以小见大的写法，使文章真挚、自然，感人肺腑。在情感书法上，可以采用抒情、议论与记叙相结合的写法，使文章在叙事的基础上，有血有肉，有情有感。

题目二：【题干分析】这是一道引语加话题的作文。引语是讲“成长”的意义、内涵。要求以“成长"为话题，就要善于化大为小。一个小小的故事来体现对成长的感悟。

【立意提取】

1.成长的烦恼，好像拥有真正的友情。

2.青春战痘。

3.成长奏鸣曲。

【点评】（1）本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列