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文档简介

Word版本,下载可自由编辑幼儿大班礼仪教学计划本学期,我们从本园幼儿的实际动身,进行了幼儿文明礼仪教育的探究,力求利用幼儿园、社会、家庭的亲密协作和共同努力,在文明礼仪教育上取得突破,并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展,为了进一步开展幼儿文明礼仪教育,特制定以下方案。

一、工作目标

1、开展一系列的文明礼仪体悟性的教育活动,增加幼儿的切身体悟,使之内化为自己的行为。

2、举办丰富多彩的文明礼仪教育主题活动,使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。

3、利用比选“文明小天使”树立榜样,促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。

二、详细措施

制订文明教育方案,有目的、有方案、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育,并利用多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练,在一日活动中渗透和利用特地的教育活动,帮忙幼儿理解《幼儿文明礼仪行为规范》内容,掌控文明用语、礼仪示范动作,使每一位幼儿都熟悉行为规范,文明礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录,幼儿园组织复查和考核,使幼儿愿意按《规范》的要求指导自己的行动,最终形成自觉地、比较坚固的'良好行为习惯。

1、创设文明礼仪良好环境氛围。

依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣扬标语或警示语;在语言角投放文明礼仪行为规范图片。

2、开展文明礼仪教育主题活动

依据每月主题每周有方案地组织一节特地的文明礼仪活动,丰富教育教学形式,使幼儿在丰富多彩的活动中,能够全身心地投入,利用比一比、看一看、议一议、想一想、做一做,使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。

3、规范训练文明礼仪评比竞赛活动。

每周开展“文明小天使”评比活动,利用以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培育和提升。

4、与家庭教育、社会教育结合。

利用家长园地及文明礼仪环境设置,认识幼儿文明礼仪教育的重要性,以身作则,并乐观协作幼儿园,培育幼儿的文明礼仪行为规范。

三、月份工作支配

文明礼仪教育研发常规工作:在一日活动各环节渗透文明礼仪规范的养成教育;“文明老师”、“文明小天使”、“文明家长”;创设文明礼仪良好环境氛围(布置有关的墙饰、展版、宣扬标语、警示语);做好与家庭的沟通、协作;每月一次教育教学活动观摩。

三月份

1、幼儿文明礼仪教育活动重点是教育幼儿怎样从自我做起,做一个文明礼貌的小标兵。

2、学习《文明礼仪童谣》《走路歌》

3、进行研发小结:从学习中引领幼儿争论儿歌的好处,我们要做一个文明礼貌的好孩子。

四月份

1、制订幼儿园礼仪教育方案、班级礼仪教育方案。

2、连续学习儿歌《站立歌》和《起立歌》。

3、进一步教育幼儿懂得养成讲礼貌的好习惯,在学习《排队歌》。

五月份

1、幼儿文明礼仪教育活动重点是“尊长互敬我先行”,并举办相应的幼儿竞赛活动;进一步学习《走路歌》《洗手》《起床》。

2、进行研发小结:争论幼儿文明礼仪的好处,共享幼儿文明礼仪培育的途径和方法,鼓舞幼儿自编文明礼仪教育故事、儿歌、嬉戏、教育活动等。

六月份

1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以“颂扬文明礼仪”为主题开展教育教学活动,连续学习《走路静静静》《甜嘴巴》。

2、进行研发小结:争论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善,共享文明礼仪的重要性。

七月份

1、复习幼儿文明礼仪教育阅历的总结。

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