图书馆利用情况调查分析报告

调查分析报告 TOC\o"1-2"\h\z\u 第一部分调查方 一、调查背 二、调查目的与意 三、调核对 四、调查方 五、抽样方 六、指标体系设 七、拟定调查问 第二部分调查报 一、成果分 二、图书馆存在问 三、总结与建 第一部分理解图书馆的运用状况，理解大家对图书馆的意见和想法，并将这些信息回馈方便读者，也为了大家能更加好的运用图书馆这个大资源宝库。总之，为图书馆的管理和同窗对图书馆的使用提供某些数据和参考意见。方式：因素：A BA大 B大 C大A舒 B比较舒 C不舒A清 B比较清 C不清A充足 B比较充足 C不充足A满足 B基本满足 C不满足A能够 B普通 C不能A能 B普 C不9A每天 B一两次／周 C四五次／周 D一向不去A借还 B看期 C上自 D约 E临考试学11A娱乐 B工具书 C等级考试类 D专业图书A一小 B一到二小 C二小时以13 A B普通都 C极少15A能够满足 B有些限制 C基本满足 D不能满足A座位少 B藏馆资源少 C占座严重 D环境吵闹A丰富的资料 B浓厚的氛围 C温馨的环境 D其它A早上 B中午 C下午 D晚上A事情诸 B没有座 C时间有冲 D不习惯氛 E能够网上第二部分1我们在对读者进行的每七天使用图书馆资源频率的调查中,共分了4个指标:“每天”、“一两次/周”、“四五次/周”、“一向不去”,100位被调查者（97位）中8位被调查者回答是每天,32名读者每七天使用图书馆的频率为一两次/周,42名读者每七天的频率为四五次/周，23名读者一向不去。图书馆作为学生学习的平台之一，学生对他的运用率不是很高，去图书馆的频率不是很大，那么学生去图书馆都做了些什么，为什么要去图书馆呢，而不去图书馆的246对读者不去图书馆的因素分析可知,影响读者运用图书馆文献资源的因素重要体现在三个方面:100份问卷中（97份）13人回答事情诸多,我39959部分人是很想运用图书馆的，那这就有待于图书馆进一步加强本身服务的宣传,吸45100张问卷中，97份为有效问卷，图书馆座位少和馆藏资源局限性是6%的人认为图书馆环境吵闹。9调核对象中48%的人是由于图书馆浓厚的氛围而去学习。23%是由于图书馆温综合分析调查数据，不难看出造成学生运用图书馆产生的知行不一致性的因素决定性的因素是图书馆的读者服务水平。读者服务工作是图书馆的归宿，是图书馆发展的动力。读者的需要与否得到满足是衡量图书馆办馆效益的尺度。数年来，即使我们在读者服务工作中曾作过许多努力，但不可否认，由于服务内容不深、形式不活、手段不多、水平不高，远远满足不了学生需要，造成学生在运用图书馆的过程中容易产生愿望达不到的失落，不信、不用和不经惯用图书馆，制约了图书馆教育职能、情报职能的发挥。设立成学生能够自己用图书证刷码，自行借还书，方便学生能有更多时间能使用图书馆。1图书馆应在每年新生入学后进行新生入馆教育，向新生介绍图书馆的馆藏，发资源。另外，还要通过一定途径引导学生对的运用图书馆。例如图书馆能够经常开展读者和馆员联谊会、定时举办如何运用馆藏资源的讲座，通过这些活动来提高学生对图书馆知识重要性的认识。在学生即将毕业阶段，根据学生毕业论文的选题提顺利地完毕毕业论文。这些都是提高大学生运用馆藏资源行之有效的方法。2图书馆事业是绿叶的事业，馆员需要有默默奉献、甘为人梯的敬业精神。树立读者第一的思想，就是要充足发挥馆员在服务中的能动作用，以