我的成长档案（19篇）

我的成长档案（实用19篇）我的成长档案六班级作文

人的一生之中有许多第一次，欢乐的，喜悦的，哀痛的，难受的，对于我来说最难忘最搞笑的第一次是我一个人单独睡觉的那一次。

在我4岁那年的一个下午，妈妈严肃地宣布了一项打算：我已经长大了，从今日开头我自己一个人睡。听到后我如遭雷击，见反对无效后我只好数着闹钟“嗒...嗒...”地等待着夜幕的降落。说实话，我小时候真的很怕鬼怪，我记得在我刚上幼儿园的时候有一次就是由于怕黑夜怕鬼怪又不好叫妈妈，害怕不敢起床始终憋着，结果就尿床了。所以，一个人单独睡对我来说是个很大的挑战。

夜幕降落了，随着一声晚安我的房间彻底的陷入了沉静与黑暗之中。挂钟的滴答声，窗外风的呼呼声都比平常显得非常清楚。月光透过窗帘照在床上，仿佛给夜晚蒙上了一层神奇的面纱，好像窗帘后面也躲着很多的妖魔鬼怪在张牙舞爪，蠢蠢欲动。

突然，小区里传来一阵说话声，我不禁感到一阵轻松，黑夜里不是只有我一个人。但这些声音来得快，走得更快，不一会儿外面就恢复了风平浪静。我无意看向窗户，那微微飘起的窗帘后面的鬼怪好像越来越多，就要破窗而入了，我的心怦怦直跳。我拉上被子裹住我的全身，仅在鼻孔处留了一个呼吸的小孔，我躺在床上忐忑担心，辗转反侧，最终最终在胡思乱想中进入了梦乡，模糊记得还做了一个噩梦。

从那天开头，我一个人睡觉就正式拉开了序幕。令我感到惊诧的是，从那天起我就再也不怕鬼怪了。现在想来，当时自己的想法表现都很稚嫩搞笑。妖魔鬼怪只是自己臆想的各种困难，克服困难不仅是家长的期望，也是我长大成长的一个里程碑。

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我的成长档案作文【】

我的小档案缙云县水南学校三（4）班田潇嫣嗨！我叫田潇嫣，今日向大家介绍我。我今年十岁，是一个三班级的学校生。个子不高，有一张圆圆的脸。一头乌黑浓密的秀发下面有一双炯炯有神的眼睛和高高的鼻子，还有一张樱桃似的小嘴。

我的成长档案作文

现在，初三繁重的学业像一座大山一样压在我的身上，压得我抬不起头来。每天晚上，脑海中都会有一些令我无比熟识又生疏的图片闪过。

曾几何时，无忧无虑的我在夕阳下像归巢的鸟儿一样，冲向爷爷的大棚。从柴火堆里拿出一个有点歪斜、粗糙的小桌子，那是爷爷亲自钉的，虽然谈不上美观大方，却有爷爷对我满满的爱。

地面由于被太阳照了一天，又是在一年四季都暖和的大棚里，所以不是很凉。但是奶奶总是很不放心，总说太潮了，说什么也不让我坐在地上。

夕阳下，我们三个人在说说笑笑，几只鸟儿在头顶飞过，这是一幅极为漂亮的水墨画。在这幅水墨画中，装满了家的暖和和爷爷奶奶对我的爱。

大棚记录了我的成长，也记录了我年幼时犯下的过错。夏天，蝉由于燥热，大声地倾诉着不满。而爷爷奶奶的汗水滴落下来，潮湿着这片土地潮湿着这片记录了他们一生的土地。在大棚里干活是特别困难的，阳光照在大棚里，里面的热气出不去，所以酷热无比。无论爷爷奶奶怎么辛辛苦苦地干活，而我永久像小鸟一样在他们身边叽叽喳喳地说笑着。看着爷爷奶奶因年迈而笨拙的动作，看着爷爷奶奶因酷热而淌下的汗水，像虫子一样在他们脸上胡乱地爬，而他们由于手上有活，连汗都不能抹去。那时的我不懂事，连一杯水都没有给他们倒过，只顾着自己去到大棚外凉快去了。

直到长大以后，我才由于年幼无知而懊悔。而今爷爷奶奶日益苍老，我慢慢长大，大棚仍是老样子，傻傻地立在那里。大棚里记录了我的成长，记录了我从小到大的一点一滴，也记录着爷爷奶奶对这片土地深厚的感情。

我的成长档案六班级作文

常言道：“书是人类进步的阶梯。”，没有了书，生活就失去了颜色，变得单调、乏味；没有书，犹如鸟儿失去了翅膀，鱼儿离开了水，想挣扎却无法自拔，最终陷入死亡的深渊；没有书，人类的文明无法连续，充斥在社会中的不是学问渊博的学者，而是无知的文盲。书本的力气是巨大的，我对此深有体会。

那一年，时值寒冬。北风咆哮，肆虐于天地之间，沙尘、碎屑随之舞动，花草、树木任其抽打。这刮了一个一整个冬天的狂风，好像从不知疲乏，妄想着将整个世界吞噬。我坐着家里的轿车来到学校，穿着厚实的羽绒服，围巾、手套样样齐全，任这寒风无情抽打，也并没有感到有多冷，教室里，同学们正齐声朗读着课文，班长站在讲台前带读。我认真端详了班长：薄薄的丝棉袄，袖口几乎包不住手，高领毛衣围着脖子，但任抵抗不了狂风的灌输，捧着书本的双手被冻得通红，还有稍微的浮肿。我心不在焉的动动嘴巴，做出读书的样子，心想：读书有什么好，班长竟然为了读书冻成那样，净干些毛衣意义的事，真是个傻瓜！想着，我向班长瞥了个白眼，他观察了，却没有理我，连续高声读书。几天后，班主任告知我们，下周有一个学问竞赛，请同学们踊跃参与，我想都没想，毫不迟疑地报了名，缘由仅仅是班长报名参与了。

到竞赛时，我紧急起来，歪头看看班长，他正用心地读着一本书，镇静自若的脸上挂着一丝自信的微笑。答题开头了！“请问距离银河系最近的星系是？”一听题目，我立刻傻了眼，“银河系？”我的大脑一片混乱，豆大的汗珠从额头上滑落，“是仙女座星系。”班长的声音在耳边响起，自信、有力、悦耳、坚决，那时的他就像一个上知天文、下知地理的学者，回答干脆利落，而且题题正确！“恭喜你答对了！”眼前的班长，是众人中的佼佼者，而我，只能算是一个无知的凡夫俗子。

激烈的答题竞赛最终结束了，班长以满分的成果荣获冠军，并受到了学校领导的高度欣赏。他领奖后路过我身边，没有称赞我，只是淡淡地说了一句：“多读点书吧，不读书，你只是一只洋娃娃，漂亮却无头脑。”

我立刻呆住了，最终为自己的无知低下了头，羞红了脸，最终理解了班长对书的喜爱，最终意识到书有多重要。“是时候转变了！”我咬紧牙关，暗自说道，“我要读书，成为一个一学问的人！”

之后我便沉醉在书的海洋中，《四书》《五经》《世界历史》《星空探秘》……每一本我都看的那样专注，那样专心。“宇宙爆炸产生了……”“春秋时期，战火不断……”慢慢地，我爱上了书，觉得书就是最珍贵的财宝，是一个人立足于社会的基础。我也开头佩服班长，佩服他的才智与风度。书，成为我生命的一部分，成为我前进的动力，成为我成长的路标。

“多读书，读好书，好读书”多读书吧，读书不仅能增长学问，而且会为你的成长注入不竭的动力，最终走向胜利。

你的凝视，我的成长。

她的眼里有笔墨纸砚，她的眼里有湖畔桃花，她的眼里有长亭流水，她的眼里还有笙歌繁华。繁花盛放，回眸赞叹，回忆起一段墨香温情，才明白，是你的凝视造就了我的成长。

春日的阳光暖暖的洒下。阳光透过树枝，斑驳地洒在这书法的殿堂。可身为初学者的我，心情却极为烦躁。那一条条粗拙的墨痕，那一个个歪斜的字无不刺痛着我的心。我埋怨自己：“为什么练了这么多次，还是写不好啊！烦死了”

她缓缓向我走来，身着一身素白，整日与墨水打交道，却一点也没有沾染上污秽。淡淡的墨香在她身边萦围着。慢慢地，我竟然宁静了下来，对上了她那如清亮但又深邃的眼睛。

她微微一笑“怎么，你又没做错什么，这都是正常的，练不好总会心烦，来，你再看我写一次”。紧接着，她毫不拖沓地蘸了蘸墨，手中的笔仿佛化作了仙境里的精灵，轻灵地在纸上跳动着。可当需要下够力道时，又足够劲道。笔落纸染，回峰，逆峰，她都运用得恰到好处。我不禁赞叹，真是太厉害了。那一刻，我对上了她坚决期盼的眼神。我想，我知道怎么做了。

时间匆忙，一复一日的努力练习。每当想要放弃时，老师的话就在我的耳边环绕。我不忍心辜负老师的期望，于是功夫不负有心人。最终有所收获。

当拿到那一张刺眼的奖状时，脸上溢满了笑容。我第一个想到的人就是她，而此时此刻，她也在下面为我鼓着掌。她照旧是淡淡的微笑着，可岁月催老，她的眼角也泛起了皱纹……那一瞬间，对上她欣慰傲慢的眼神。

在生活中，总会回想起她所说的话，总会回想起她那漂亮深意的眼睛，是她，让曾经的稚嫩变得成熟，是她的凝视造就了我的成长。

一般的你，在我的心中却不一般。我的生活中没有你，好像就缺少点什么。

最让我记忆犹新的是那次上数学课的情景：你的专注，让我鄙视；你的热心，让我感动。

午休铃刚响过，教室乱哄哄的，你就用那胖乎乎的手摇了摇我的脑袋，友好地提示道：“喂，午休结束了，快起来。”你的聒噪，瞬间就切断我与“王者农药”梦中相聚的电路，我有些愤怒地嘟哝道：“知道了，别烦我！”于是，有些生气地推开你的手，连续趴在桌上睡。

过了一会儿，教室里突然宁静了下来，你赶忙又扯扯我的衣袖，我一个激灵赶忙抬起头来，发觉数学老师已站在讲台上。数学老师的脸色阴沉沉的，好像对我们刚才的表现非常不满足。那表情简直就像是往他的咖啡杯里撒了一把盐似的。他用劲地敲着讲台，苦口婆心地说道：“静不下心来，是学不好数学的，时刻预备着，你才有明媚的将来……”我看了看同桌的你，正聚精会神地听着。我心里想：你真是一个能静得下心来的人！我边想边在书包里掏学习用品：草稿本、练习册、笔……我心里想的物品，不断的从书包里翻了出来，就像提前写好了剧本一样，但剧本是有起有落的——笔、笔……我嘴里不断地念着，突然一个熟识的触感，最终找到了，我拿出来时大失所望，竟然是一只红色的笔。

我当心翼翼地连续摸索着，并自我劝慰，应当还在里面。我只得弯腰紧盯书包仔细查找……。

不见了！我立刻慌乱起来，同学们的匿笑，刺激着我敏感的耳膜；老师“哒哒”的皮鞋声，敲击着我紧急的心房。那些微弱的声响竟如洪钟一样洪亮，让身穿短袖的我出了一身汗。

讲完课之后，数学老师马上下达指令：“请同学们打开练习册，翻到第6页开头自我检测。”老师的话虽如云淡风轻，可在我脑子里，却如一颗炸弹般炸裂。我深吸一口气，又缓缓的吐出来，想要守住最终那一点理智。我心想：找你借吧，刚才又多有得罪。我长长地叹了一口气，已经不想做无谓地挣扎了，便趴在桌上，蹂躏起那只该死的红笔。“你怎么不写啊？”你问道。万万没想到，你竟不计前嫌会和我说话，弄得我一时不知所措。

你看了看我，又瞧了瞧我手中的红笔。你好像明白了什么，赶忙从笔袋里拿出一支黑色笔递给我，笑着说道：“拿去用吧！”我望着你那清亮纯洁的眼眸，仿佛看到一望无垠的绿洲，满是感谢地说道：“感谢你，帮我度过难关！”我接过笔，像你一样仔细地做起题来，不禁回味起老师所讲的：“静不下心来，是学不好数学的，时刻预备着，你才有明媚的将来……”是的，我若如你一样用心与仔细，奋勉向上，肯定会成为最好的自己。

写完作业，我侧目细细端详起你——杨民涛，我的老铁。你，中等个子，肤色乌黑，一头短发，根根直立，非常精神。高高的鼻梁上架一幅黑框眼镜，一本正经之中却不乏活泼与开朗，有着一种自然 的自信感。炯炯有神的眼中流露出真诚的目光，彰显其热忱洋溢的共性，具有超强的亲和力。看着你勤学苦练的剪影，我深深地感动了。在美妙的年华里，遇见你，真是我一生的幸运。

一般的你，在我的眼中不一般。由于你在我成长里留下印迹，让我刻骨铭心；由于你的专注与热心，转变了我的世界，影响着我的人生。感谢你，盛装出席我的成长。

又来到了一个新的学期，随着年龄的增长，学问随之见长，欢乐多了，可苦恼也多了。它就像一支不着调的乐队，时时在你的脑海中发出噪音，让你为之抓狂。

上语文课时，我还在苦恼。在老师的朗读课文声中，我才渐渐的静下心来，进入了课文情境，《爸爸的花儿落了》中临终时的爸爸告知女儿要闯炼，给了我启发。我预备以后也多闯炼。

英语课时，我的心已变得豁然开朗了，用心地听课了。上了数学课，老师要我上去做题，我做对了几道难题，我的自信上来的，我觉得我还是行的。

时间不觉已到了数学晚自习。是上新课，有点难，我学后，心中有一万个问题涌出来，令我苦恼，恨不得自杀。为什么平行线没有交点，为什么……后来，我琢磨了许久，答案迎刃而解，又觉得好简洁。我又明白了一个学习道理：光焦急没有用，要自信，要多思索。

苦恼，总是伴随着我，不仅在校内里有，在生活中也有。在苦恼苦痛的时候，我明白了苦恼与欢乐相对，在人生路上，解决了一个个苦恼，就收获了一份份成长。这正如俗话说，人生重要的是过程。愿我们以乐观的心胸对待苦恼，更自信，更英勇的去面对人生成长路上的风风雨雨吧。

爷爷家在农村，那里的山很青，天很蓝，水很绿，桥许多，好象一个世外桃源。所以我最希望的就是寒暑假,由于那时候，爸爸总会开车把我送到他家。我在那里好象一条小鱼游进了大海，尽情玩耍，自由拘束。

记得今年寒假的其次天，我就乘着爷爷那只轻快的乌蓬小船去田野。船儿在清亮见底的河面上慢悠悠地行驶。只见爷爷一边悠闲地吸着烟，一边划动船桨，那样子像极了《鸬鹚》一课中的渔人。这时候，我的手也痒痒的，抓紧对爷爷说：“让我也试试吧。”爷爷爽快地答应了。于是我拿起桨，当起了船夫。一开头，我用完了全部的力气，可船总是在原地团团转，急得我不知所措。还是爷爷一语道破“玄机”：“在划船的时候，不能光知道用力，还要掌握船的方向，眼睛看前方，换个方向划划看。”我一试，还真灵，船果真前进了。在爷爷的急躁指导下，我基本把握了划船的技巧。尽管船儿还是摇来晃去，速度慢得如蚂蚁般前进。

费了很大劲，船儿吃力地在自家田边靠岸了。我一脚跨到岸上，顺便把船拴紧。放眼望去，田野光秃秃的，没有了春天的漂亮，但我还是闻到了她的味道。沿着细小的田梗，我提着竹篮，镰刀，迈着轻快的脚步，走向碧绿的菜地。爷爷一边教我割菜，一边给我讲解种菜的阅历与学问，比如什么时候播种?什么时候施肥、喷农药?什么时候锄草、盖薄膜等等。呵呵，原来看似简洁的种菜也有这么多浅显的学问，真想亲自尝试一下。

其实，在爷爷家的每一天，我都生活得很欢乐。早晨，听见小鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，老母鸡生了蛋之后喔喔地的叫个不停，好像催我早点起床做功课。中午，吃着自家种的新奇蔬菜，米饭，觉得特殊香。晚上还时时梦见碧绿的菜地，鸟儿悦耳的歌声，爷爷慈爱的面容，奶奶反复的唠叨声……那里真是我的乐园。

我的成长档案六班级作文

曾经有位记者在采访一位诺贝尔奖获得者时问道：“您是在哪所高校中获得重要学问的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”这个人一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；学习用具摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后不奔跑；做错了事要表示自己的歉意；认真观看大自然……”谁也没想到，在我们平常看起来最平常的行为习惯，却成就了这辉煌的事业，这位获奖者的一席话是多么的耐人寻味啊！

在即将过去的9月中，我们多数同学经过老师的指导、自身的努力养成了一些良好的习惯：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通；参与活动井然有序……但也有些行为与咱们的和谐校内格格不入，比如随地扔垃圾、课间活动打闹、在课桌、瓷砖上乱写乱画等等。

同学们，我们播下一个动作，就收获一个习惯；播下一个习惯，就收获一个品行；文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明同学，管住我们的口，不说粗话、脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。我信任，通过我们的努力，文明之花肯定会在校内绚烂绽放。

我的成长档案中考作文

在我的童年里，我学到了很多学问，学会生活，但从生活的中的启示，在我脑海中的的印象是最深刻的。

上个星期五，学校为庆祝六一，进行了游园活动。活动结束，我回到家，这时我由于在下车时错了地方，跑步到家，所以筋疲力尽、饥肠辘辘，很想吃东西。

可是妈妈上课去了，不在家，我平常也不常常煮东西，很多佐料我也不会放，可我实在饿得受不了，硬着头皮做饭。

我努力地回忆着妈妈的做法，摇了两勺米，放了一碗水，放进电饭堡煮饭。接着从冰箱里拿了一条鱼，往锅里放了一点油，把鱼放了下去，手忙脚乱地抄了几下，然后从调料盒中摇了一小勺盐，加了味精，盖上盖子。接下来还要烧一盘菜，我把白菜放下锅，加点油，开了火，开头用钢铲炒，炒了一会儿，我放了点红酒，接着炒，炒的差不多了，便盖上了盖子。过了五分钟，我关了火，把我煮的东西端了出来，品尝一下，“哇”好难吃——饭很干，鱼很腥，菜很难吃，唉，失败了。

不过呢，我从中得到了启示，生活上要擅长实践，不怕失败，吸取教训，下次就会做得更好。

我的成长档案六班级作文

你的凝视，我的成长。

她的眼里有笔墨纸砚，她的眼里有湖畔桃花，她的眼里有长亭流水，她的眼里还有笙歌繁华。繁花盛放，回眸赞叹，回忆起一段墨香温情，才明白，是你的凝视造就了我的成长。

春日的阳光暖暖的洒下。阳光透过树枝，斑驳地洒在这书法的殿堂。可身为初学者的我，心情却极为烦躁。那一条条粗拙的墨痕，那一个个歪斜的字无不刺痛着我的心。我埋怨自己：“为什么练了这么多次，还是写不好啊！烦死了”

她缓缓向我走来，身着一身素白，整日与墨水打交道，却一点也没有沾染上污秽。淡淡的墨香在她身边萦围着。慢慢地，我竟然宁静了下来，对上了她那如清亮但又深邃的眼睛。

她微微一笑“怎么，你又没做错什么，这都是正常的，练不好总会心烦，来，你再看我写一次”。紧接着，她毫不拖沓地蘸了蘸墨，手中的笔仿佛化作了仙境里的精灵，轻灵地在纸上跳动着。可当需要下够力道时，又足够劲道。笔落纸染，回峰，逆峰，她都运用得恰到好处。我不禁赞叹，真是太厉害了。那一刻，我对上了她坚决期盼的眼神。我想，我知道怎么做了。

时间匆忙，一复一日的努力练习。每当想要放弃时，老师的话就在我的耳边环绕。我不忍心辜负老师的期望，于是功夫不负有心人。最终有所收获。

当拿到那一张刺眼的奖状时，脸上溢满了笑容。我第一个想到的人就是她，而此时此刻，她也在下面为我鼓着掌。她照旧是淡淡的微笑着，可岁月催老，她的眼角也泛起了皱纹……那一瞬间，对上她欣慰傲慢的眼神。

在生活中，总会回想起她所说的话，总会回想起她那漂亮深意的眼睛，是她，让曾经的稚嫩变得成熟，是她的凝视造就了我的成长。

我的成长档案作文学校

夏天时，园子里总会长满绿叶；夜晚时，常会响起知了的叫声；冬天时，院子里就好像一片洁白的世界……在这里，任凭我随便玩耍。这就是姥爷的小园，我的王国。

而这时的我总会像吃了人参果，笑得前仰后合。每次摘菜时，我都是最乐观的一个。我会提着一个篮子，每看到不同颜色的菜时会像“10万个为什么”——问这问那，“这个豆角怎么有紫色呢？”“为什么同种柿子会有不同的外形呢？”。

冬天是我最期盼的季节。当下雪时，雪总会把园子盖上一层厚厚的棉被，而我便不顾外面小刀一般的风出去玩儿，堆雪人便是最好的选择。在园子里我化为自由拘束的鸟儿，蹦蹦哒哒的。被姥爷叫进屋里温和时还满脸不兴奋！——人在屋里，心却憧憬着外面的园子。

姥爷的园子装满了我最原始的欢乐。姥爷的小园，我的王国！：秦瑶。

我的成长档案六班级作文

一般的你，在我的心中却不一般。我的生活中没有你，好像就缺少点什么。

最让我记忆犹新的是那次上数学课的情景：你的专注，让我鄙视；你的热心，让我感动。

午休铃刚响过，教室乱哄哄的，你就用那胖乎乎的手摇了摇我的脑袋，友好地提示道：“喂，午休结束了，快起来。”你的聒噪，瞬间就切断我与“王者农药”梦中相聚的电路，我有些愤怒地嘟哝道：“知道了，别烦我！”于是，有些生气地推开你的手，连续趴在桌上睡。

过了一会儿，教室里突然宁静了下来，你赶忙又扯扯我的衣袖，我一个激灵赶忙抬起头来，发觉数学老师已站在讲台上。数学老师的脸色阴沉沉的，好像对我们刚才的表现非常不满足。那表情简直就像是往他的咖啡杯里撒了一把盐似的。他用劲地敲着讲台，苦口婆心地说道：“静不下心来，是学不好数学的，时刻预备着，你才有明媚的将来……”我看了看同桌的你，正聚精会神地听着。我心里想：你真是一个能静得下心来的人！我边想边在书包里掏学习用品：草稿本、练习册、笔……我心里想的物品，不断的从书包里翻了出来，就像提前写好了剧本一样，但剧本是有起有落的——笔、笔……我嘴里不断地念着，突然一个熟识的触感，最终找到了，我拿出来时大失所望，竟然是一只红色的笔。

我当心翼翼地连续摸索着，并自我劝慰，应当还在里面。我只得弯腰紧盯书包仔细查找……。

不见了！我立刻慌乱起来，同学们的匿笑，刺激着我敏感的耳膜；老师“哒哒”的皮鞋声，敲击着我紧急的心房。那些微弱的声响竟如洪钟一样洪亮，让身穿短袖的我出了一身汗。

讲完课之后，数学老师马上下达指令：“请同学们打开练习册，翻到第6页开头自我检测。”老师的话虽如云淡风轻，可在我脑子里，却如一颗炸弹般炸裂。我深吸一口气，又缓缓的吐出来，想要守住最终那一点理智。我心想：找你借吧，刚才又多有得罪。我长长地叹了一口气，已经不想做无谓地挣扎了，便趴在桌上，蹂躏起那只该死的红笔。“你怎么不写啊？”你问道。万万没想到，你竟不计前嫌会和我说话，弄得我一时不知所措。

你看了看我，又瞧了瞧我手中的红笔。你好像明白了什么，赶忙从笔袋里拿出一支黑色笔递给我，笑着说道：“拿去用吧！”我望着你那清亮纯洁的眼眸，仿佛看到一望无垠的绿洲，满是感谢地说道：“感谢你，帮我度过难关！”我接过笔，像你一样仔细地做起题来，不禁回味起老师所讲的：“静不下心来，是学不好数学的，时刻预备着，你才有明媚的将来……”是的，我若如你一样用心与仔细，奋勉向上，肯定会成为最好的自己。

写完作业，我侧目细细端详起你——杨民涛，我的老铁。你，中等个子，肤色乌黑，一头短发，根根直立，非常精神。高高的鼻梁上架一幅黑框眼镜，一本正经之中却不乏活泼与开朗，有着一种自然 的自信感。炯炯有神的眼中流露出真诚的目光，彰显其热忱洋溢的共性，具有超强的亲和力。看着你勤学苦练的剪影，我深深地感动了。在美妙的年华里，遇见你，真是我一生的幸运。

一般的你，在我的眼中不一般。由于你在我成长里留下印迹，让我刻骨铭心；由于你的专注与热心，转变了我的世界，影响着我的人生。感谢你，盛装出席我的成长。

老师成长档案寄语

孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。

天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

在老师的眼里你是一个聪慧的孩子，做起手工特殊仔细，还能关心其它小伴侣。

幼儿园毕业啦，让我的祝愿像那漂亮的娃娃陪伴在你的身边，伴你健康的成长！

飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。

再见了，孩子们，带上我们的期盼和祝愿，自信地走进学校，迈上一个新的阶梯。

恭喜你幼儿园毕业了，让我的祝愿像那动听的铃声飘进你的耳畔，留驻你的心间。

孩子，愿你快快脱去稚嫩的娇嫩，扬起制造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

不管将来有多长期，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永久的伴侣。

老师不会遗忘，和你们在一起的点点滴滴，你们带给我的欢乐，是我最宝贵的记忆。

我们不得不分别，轻声地说声再见，心里保存着感谢，感谢你曾给我那一份深厚的情意。

孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越快乐。

你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着盼望的梦幻，驶向宽阔的海洋。

鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝福你们早日能在空中尽情飞翔。

“黎明即起，孜孜为善。”愿你喜爱生命的春天，珍惜时间的早晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

你是一个聪慧活泼有礼貌爱学本事的孩子，上学校了，盼望连续努力，争取成为三好同学！

明天，这是个漂亮绚烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限漂亮无限绚烂无限迷人！

珍宝，愿你是风，扬起远洋的帆；愿你是船，劈波斩浪。将来生活在向你微笑，英勇地走上前去，拥抱彩色人生。

友爱的孩子，你有着最令人艳羡的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去猎取你光明的将来。

幼儿园毕业了，以后要向喜羊羊的聪慧学习；向沸羊羊的健康学习；向懒羊羊的不挑食学习；向灰太狼的永不放弃学习！

用爱心换取幼儿的欢乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。

敬重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命乐观互动；开放，让人人收获精彩。

观赏别人的优点，善待别人的缺点，敬重别人的隐私，欢乐自己的人生。

为了人民的教育事业，老师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。

我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关怀下欢乐的成长。

解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。

当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的珍宝。

老师是火种，点燃了孩子的心灵之火，老师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

假如有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。

我愿做鼓荡着爱与暖和的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危急的时候才施用。

假如这孩子的爱好和热忱一开头就得到顺当进展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。

爱好是最好的老师。当一个人的某方面爱好与他的志向结合起来时，那么，离胜利就已经不远了。

是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子召唤你；是春雨的化身，滋润幼苗健壮成长。

我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜蜜的歌谣，在我的工作中我会细心急躁诚意对待每一位孩子和家长。

外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉醉在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发同学的创新。

我爱每个孩子，更喜爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的伴侣，用我的爱心和急躁去关怀爱惜每一个孩子。

在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地敬重每位同学，让每位同学对自己都有信念。

老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒；老师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

教育是事业，事业的胜利在于奉献；教育是科学，科学的探究在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

教是为了不需要教。就是说咱们当老师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

老师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向同学心灵的大道，用真心真情谱写壮美的人生乐章。

爱心宽容，树幼儿自信念；敬重公平，还幼儿话语权。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真观赏孩子。

将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，专心去对待每个幼儿，让每个孩子喜爱我爱是我不解追求的目标。

每一个心理健康的孩子都是向上的，都是喜爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学胜利与否，在于作为骑士的老师驾驭骏马的力量凹凸。

把温馨的话语送给孩子，把热忱的鼓舞送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的`爱。

要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培育孩子直面挫折的顽强品质。

对待家长，老师要冬天般的冷静思索，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热忱工作，要秋天般的美妙向往。

问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和急躁去关注每个孩子，让他们拥有一个欢乐幸福的童年。

科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。

当孩子们的眼睛里闪烁着欢乐，歌声里漂浮着欢乐，舞蹈里跳动着欢乐，故事里洋溢着欢乐，这就是我一生最大的欢乐。

最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪特别敏感，极易察觉。假如他们敬重你依靠你他们就是在很小的时候也会同你合作。

我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！

让每个孩子欢乐的成长，让每个孩子接受到公平的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探究的空间是我工作的信条。

专家曾经指出：现代教育要教会同学三大本事：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以暖和；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生气。

只有受过教育的诚意诚意的人才是好玩味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。

我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我信任，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

父母在批判孩子时，请给孩子留点面子。胜利的家庭教育来自于父母对孩子的深化了解，接受和敬重孩子，而不是揭孩子的短。

儿童需要管教和指导，这是真的，但是假如他们无时不刻和到处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒散轻率不守纪律颓废等不良行为。

孩子的名字叫“今日”，教育的名字也叫“今日”。今日赏识孩子，孩子今日就胜利！作为老师，最幸福的，是同学学得欢乐，老师教得欢乐。

儿童应当受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关怀的事，而且国家的幸福与富强也靠儿童具有良好的教育。

要永久觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开头。

在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

我愿用我的百分百的爱换您百分百的满足，我愿用一颗布满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受欢乐。

人犹如陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，赐予什么样的教育就会成为什么样的维形。

儿童不是用规章可以教得好的，规章总是会被他们忘掉的。习惯一旦培育胜利之后，便用不着借助记忆，很简单地自然地就能发生作用了。

我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我信任，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。

将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，专心去对待每个幼儿，让每个孩子喜爱我爱是我不解追求的目标。

即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。由于稚嫩，当头加以件戕贼，也可以萎死的。

人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒服。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白铺张。

教育儿童通过四周世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚和善和诚恳，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

孩子的名字叫“今日”，教育的名字也叫“今日”。今日赏识孩子，孩子今日就胜利！作为老师，最幸福的，是孩子学得欢乐，老师教得欢乐。

对于儿童，做父母，做老师的责任，便是如何教育他们，使之成为健康活泼，有丰富学问，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。

想象力比学问更重要，由于学问是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是学问进化的源泉。严格地说，想象力是科学讨论的实在因素。

真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的同学传授对待真理的态度，激发他们对于和善事物受到鼓舞和敬佩的情感，对于邪恶事物的不行容忍的态度。

从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培育孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。

老师的对象是富有情感的具有纯净心灵的同学，老师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了同学，就会引起同学对老师由衷的尊敬。

教育孩子如育花，细心浇水施肥呵护，方能胜利。但事实上并不是全部人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的阅历与艺术。

每一位同学都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃同学心中求真求善求知的火把。

我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心爱心，我喜爱孩子们，并深深的喜爱上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。

幼儿老师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们骄傲，由于我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

我与档案一起成长

淄博市高青县高城中心学校把建立同学成长档案作为实施同学评价的突破口，提倡使用欢乐评价方法，唤醒同学对待学习的热忱，同时体验到胜利与成长的乐趣，收到良好效果。

实施全程评价，记录成长脚印     。依据班级同学的实际状况，统一制定了《同学成长纪录袋》。它主要收集同学在学习过程中生成的各种作品，能反映同学进展状况的资料（如一份满足的测验卷，检查表、奖状、写的字、画的画等），用以呈现同学的成就与进步，描述同学学习的过程与方法，反映同学学习的态度与情感。

建立《闪光的脚印     》记录表，同学随时将自己闪光时刻和闪光脚印     记录下来，时时鼓舞自己；建立《课堂学习观看表》，从学问技能把握、乐观参加课堂、小组合作态度、创新表现等方面记录同学表现。每个栏目16颗小星，老师在课堂教学中对同学的每次优秀表现在相关项目中将小星涂红，每周一汇总；建立《活动观看记录表》，老师将同学各类活动、行为习惯等方面的突出表现记录下来，嘉奖一颗红星；建立《同桌（小组）眼中的我》，每周通过同学互评激励同学进步；建立《妈妈，我又进步了》周汇报表，每周末同学将一周的上课、作业、合作、创新、阅读等方面表现用涂星的形式呈现出来，同时有老师一周评语、自己总体评价、家长建议反馈等专栏，老师、同学、家长周周亲密联系。评价改革使每一个老师就像奇妙的“淘金者”，让尘封了多年的一个个“顽石”闪烁出熠熠金光。

实施综合评价，人人尝试胜利。指导学校利用教室后面的板报或制作专栏，规划制作用于体现同学综合素养进展的专栏。依据班级特点分别