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问题教学法在思想政治课中的应用研究的开题报告开题报告一、选题背景及研究意义思想政治课是当前高校重点推进的一门基础课程。在这门课程中，教师要教授学生广泛、深入的社会知识和社会思想，使之具有更好的道德价值观、走向未来的信心和力量。然而，在教学过程中存在着一些矛盾和问题，如学生对学习兴趣不高，课程面对复杂难解的社会现象，知识量大但难以理解等。因此，教师需要在教学中运用恰当的教学方法和手段，以提高课程的教学效果和学生的学习质量。近年来，问题教学法在教学实践中得到了广泛的应用，并取得了显著的教学效果。问题教学法是一种以学生为中心的教学模式，它以问题为中心，通过问题的引导、解决和探究，激发学生的兴趣和积极性，培养学生的创新思维和解决问题的能力。在思想政治课的教学中，问题教学法也可以有效地提高课程的教学效果和学生的学习质量。本研究旨在探究问题教学法在思想政治课中的应用，探讨其对提高课程教学效果和学生学习质量的影响，为高校思政课的教学改革提供参考和借鉴。二、研究内容和研究方法研究内容包括问题教学法在思想政治课程中的教学应用和其对提高课程效果和学生学习质量的影响。具体包括：1.问题教学法的基本理论和方法；2.问题教学法在思想政治课程中的应用及效果评估；3.问题教学法在思想政治课程中的优化策略和教学策略。研究方法：1.文献综述法：对问题教学法在思想政治课程中的应用进行文献查阅和综述，了解其基本理论和方法以及应用现状和效果评估；2.案例研究法：选取具有代表性的思想政治课程案例，分析问题教学法在实际教学中的应用和效果；3.问卷调查法：对参与问题教学法课程的学生进行问卷调查，了解他们对课程教学效果和学习质量的评价和反馈。三、预期研究成果及创新点本研究预期通过对问题教学法在思想政治课程中的应用研究，得出以下研究成果和创新点：1.对问题教学法在思想政治课程中的应用进行研究，探究其在提高课程效果和学生学习质量方面的优势和局限性；2.归纳问题教学法在思想政治课程中的教学策略和实施方法，发掘方法的优化策略；3.针对目前高校思政课程中存在的问题，给出一些建议和实践经验，为高校思政课程的教学改革提供参考和借鉴。四、论文结构安排第一章研究背景和研究意义本章主要介绍研究的背景和意义，包括问题教学法在思想政治课程中的应用状况、问题教学法的相关理论和方法以及本研究的目的和意义。第二章相关理论和研究综述本章主要对问题教学法的相关理论和方法进行综述，探究问题教学法在教学实践中的应用和效果。第三章问题教学法在思想政治课程中的应用及效果评估本章主要介绍问题教学法在思想政治课程中的应用情况，主要包括教学内容设计、教学方法选择和效果评估。第四章问题教学法在思想政治课程中的优化策略本章主要介绍问题教学法在思想政治课程中的优化策略，探讨其应用策略和实施方法，为高校思政课程的教学改革提供参考。第五章实例分析与讨论本章主要选取具有代表性的教学案例，对问题教学法在思想政治课程中的应用

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