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文档简介

第页共页小学课题组管理制度第一章总则第一条为了规范小学课题组的管理，提高课题研究的质量和效率，特制定本管理制度。第二条本管理制度适用于所有小学课题组，包括教师和学生。第三条课题组的目标是推动小学教育的研究和发展，提高教学质量，促进教师和学生的学术成长。第四条课题组应当以科学研究为导向，注重实践和创新，推动教育教学改革。第二章课题组组建和职责第五条课题组的组建应当由学校领导安排，每个课题组包括教师和学生。第六条课题组的主要职责包括：1.制定课题研究计划和工作计划；2.开展课题研究，进行实践和观察；3.撰写研究报告和成果展示；4.组织学术交流和分享会；5.培养学生的研究能力和科学态度；6.参与学校的教育教学改革；7.完成学校及上级部门交办的其他任务。第七条课题组应当定期召开组内会议，讨论课题研究进展和问题，研究解决方案。第八条课题组应当建立健全课题管理制度，明确课题责任人，制定课题分工和进度安排。第三章课题研究的程序和要求第九条课题组的课题研究应当具有创新性和实践性，针对小学教育中的实际问题进行研究。第十条课题研究应当提出明确的研究目标和问题，制定研究方案和方法，并进行实施和评价。第十一条课题研究应当遵循科学的研究方法，进行实验、观察、调查等实践活动，获得可靠的研究数据。第十二条课题研究应当进行文献综述，了解和总结前人的研究成果，提高研究的深度和广度。第十三条课题研究应当注重实践应用，将研究成果转化为具体的教学活动和教育教学改革的方案。第四章课题成果的鉴定和展示第十四条课题组应当定期组织成果展示和交流会，向学校和教育局提交研究报告和成果总结。第十五条课题成果的鉴定应当包括评审和评价，评审应由学校和相关机构的专家组成。第十六条课题组应当及时完成研究成果的整理和归档工作，确保研究数据和资料的安全和可靠。第五章课题组的奖励和激励第十七条课题组的成果和贡献应当及时向学校和教育局通报，予以表彰和奖励。第十八条课题组的成员应当根据其贡献程度和工作表现，予以个人或集体奖励。第十九条课题组应当注重学生的培养和激励，鼓励学生参与课题研究，提高其研究能力和科学素养。第六章附则第二十条对违反本管理制度的行为，学校有权采取

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