《第一节质量教学课件》+初中物理

第一节：

质量

天平使用

自学指导

自学课本84、85、86、87、解决以下问题：1、如何描述质量(定义）？当物体的状态、形状、位置、温度发生变化时，质量是否变？2、在国际单位制中，质量的单位是

，常用的质量单位有

，它们之间的进率是多少？3、生活中常用测质量的工具有哪些？再次认识托盘天平的各部件名称，思考天平的使用方法。【问题】

在“神舟六号”上，物体处于失重状态，航天员的钢笔都可以漂浮在空中，这时，钢笔的质量是否变小了呢？质量不变知识点一：质量

1、概念：物体所含物质的多少叫做质量，用字母m表示。2、一切物体都是由物质组成的。质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、位置、温度无关（课本84页倒数第2段圈起来打五角星）。

知识点二：质量单位

1、国际单位：kg，常用：t、g、mg。

（课本85页第一行圈画）2、1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg

5t=5000kg=5x106g50kg=0.05t=5x104g一头大象一只羊一元硬币6g=6000mg=0.006Kg=6x10-3kg一张邮票50mg=0.05g=5x10-5kg1、加上合适的单位：一袋方便面的质量为80

；一个成年人的质量为70

；一滴水的质量约为10

；

一卡车的质量约为4

。2、接近于1.8×106mg的物体是(

)A、一头大象

B、一个小学生

C、一只鸡

D、一棵铁钉gkgmgtC[检测练习]2底座横梁托盘称量标尺平衡螺母指针分度标尺游码知识点二：天平部件名称（对照86页认识）【问题】怎样使用天平？（读89页使用说明书）2、强调：A、观察：量程、分度值、指针是否指0B、调平衡：向指针偏转的反方向调平衡螺母（或者是横梁哪高往哪调）

C、测量：左物右码（用镊子从大到小换砝码,必要时移动游码（此时严禁动平衡螺母）D、读数：m砝码+m游码左边对应的刻度。

1、笔记1：天平的使用方法：一放平二调零三是调平衡，四是左物右码要放对，五是物体质量等于砝码游码全加上。（记到课本89页最上面）天平使用例题在使用托盘天平测量物体质量的实验中(l）将托盘天平放在______台面上，将游码移至

，发现指针位置如图甲，此时应向____（填“左”或“右”）调平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处。(2）在测物体质量时，应将物体放在＿

盘，往另一个盘增减砝码时要用______。(3）多次增减砝码，当加入5g的砝码后，指针静止时，指在分度盘中线左侧附近，此时应移动＿

使横梁恢复平衡。若盘中砝码和游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为_____g。思考：1、调平前忘记把游码放在“0”刻度线，测量结果偏大、偏小？笔记2：游码忘记归零时，测量值偏大（游码原来对应的质量被加上了）②如果指针很难静止下来，如何判断天平是否平衡？笔记3：指正摇摆：左右摆动角度相等也可判断平衡3、天平移动位置后，是否需要重新调平衡？笔记4、天平移动后需要重新调整平衡偏大4、用天平称物体质量时，当把一只最小砝码加入右盘时嫌多，而取出这只最小的砝码又嫌少，这时应取出

，通过调节

使天平平衡。5、如果砝码生锈了，则测出的质量比实际值偏

，如果砝码缺损了，则测出的质量比实际值偏

（“大”、“小”）.

笔记5：当添加最小的砝码还多时，方法:取下最小的砝码移动游码偏小偏大6、有一粗心的同学，在使用天平测物体的